沿著兩旁綠草萋萋的鄉(xiāng)間小路，經(jīng)過記憶中那片露珠盈盈的荷葉，憑著殘存的視力朝著那霧靄籠罩中的村子走去。
那里有我的師娘和她女兒——我的師姐。我的師傅兩年前去世了。他是我們這里很有名的算命先生和二胡演奏高手。按說我?guī)煾狄呀?jīng)不在了，我便沒有三天兩頭往他家里跑的理由，而且我跟師娘的關系并不親密；可我就是管不住自己的腿腳。
啊，我知道了！吸引我的，是師姐身上梔子花的香味兒，是她好聽的聲音，還有她做的飯菜那個好吃啊，遠遠超過我的母親。
四年前，我離開學校回家治療眼病，出于對阿炳的崇拜和對那些甘美的二胡曲的喜歡，拜在我?guī)煾甸T下學習二胡演奏技法。
師姐大我兩歲，是我的校友，高我一個年級，姐姐遠嫁，哥哥邊陲放哨站崗；她含淚放棄中考，回家當爸媽的眼睛。
初見師姐，我的靦腆變本加厲地在她眼皮底下暴露無余，可她半點都不體諒我的苦衷，盯著我一個勁兒說“可惜”、“遺憾”……
師傅不在了，我仍然留下吃午飯，挨到天擦黑才回去。這，可不能全怪我嘴饞，你們不知道我這師姐，她不是客氣，而是脾氣，我留下不是因為她熱情，而是她的隨意。
她的手也的確巧，同是炒黃瓜片，嚼起來脆爽脆爽；同是番茄湯，喝下去心里潤潤貼貼。她總喜歡我多吃些，我每回也都是吃的溝滿壕平。她也高興，還說這樣收拾起來便當，得感謝我?guī)土怂拿Α?/font>
她先咕咕隆隆漱完口，然后麻利地收拾鍋碗瓢盆，完了就拉張椅子對面坐下，照例出謎語我猜。我驚奇她肚子里怎么有那么多謎語和趣味數(shù)學題，只有一種解釋，那就是她一直用心積累。我若猜不中做不出，她就說“嗯，這個是有些難”；我若答錯，她就咯咯地笑，叫我再動動腦筋；要是答對，她就夸我腦袋瓜子靈。我和師姐你來我往，熱火朝天，師娘卻只是默默地一旁坐著，不知道是累了還是不高興。
有一回，師娘鄭重地為我提親，目標是她村里的一個姑娘。師姐一聽名字就火了，責怪師娘不該將傻子與我聯(lián)系起來。我堅信師姐的眼睛那刻一定是瞪成了一對燈籠，而且白多黑少。
最后一次去師姐家，是我離開家鄉(xiāng)去外地的前一天。
天已是晌午，師娘還是照常佝僂地坐在那張老椅子上，可不見我的師姐。我心里發(fā)慌，平靜地問師姐人哪里去了。師娘說去親戚家送禮去了，得幾天才能回，天剛蒙蒙亮就走了……她的聲音雖沒路出破綻，但我知道她撒了謊，因為如果師姐幾天不在家，她的生活就要抓瞎�？刹还芩脑捠钦媸羌�，我都不能不撤，不然又壓抑又尷尬。我剛要告辭，她仰著臉喊住了我，說：“雖然你師姐心里有你，但你不能苦了她，我姑娘命苦，從小到大沒享一天福，你自己想想，你能讓她享福嗎！”師娘的聲音有幾分凄然幾分憤然。我的鼻子一酸，想流淚。我不是怪責師娘，而是很心疼師姐。我知道，為了照顧師娘，她謝絕了許多同齡人南下打工見識精彩世界的邀請，還不讓師娘知曉。
我剛要默默離開，師姐就在門外喊起我的名字，聲音像春天的陽光，那么的明媚。我看著師姐風風火火進門的身影，嗅著她身上的梔子花香，生出了帶她去天涯海角的心情。
師娘的確騙了我，原來為了搶活不等天亮，師姐就干活去了。家里兩畝水稻田，灌水、下肥、扯秧、插秧，都是師姐一雙手。這時候我越發(fā)難受，十二分地心疼師姐。
吃完午飯，我有一搭沒一搭跟師姐聊著天。師姐也看出來了我很不對勁兒，可她沒有執(zhí)意問我，她知道我若不想說，她緊著問也是白搭。
外邊，天慢慢壓下來了，雞們也陸續(xù)返回，我低沉著聲音對師姐說我明天就動身去某地。”師姐埋怨我不該到臨走才說。她嘆了一口氣，說，我送送你。
村外。黑壓壓的天，沉靜靜的地，這氣氛，仿佛在跟那遠方西天的落日默默道別。師姐背靠著樹干，樹干上潤潤的葉子在凝固的空氣中微微抖動。師姐哭了。我知道她心里苦。我輕輕摘下師姐頭上另一朵梔子花，要師姐送給我，師姐用力點頭，要我一定給她來信。
我將這朵梔子花包起來裝進口袋。我十分喜歡梔子花。說來奇怪，那時很多花我并不喜歡。牡丹雖美，可太過富貴妖嬈而望塵莫及；茉莉雖香，因太過濃艷而可親不可近；蘭花因之高雅而若即若離。那梔子花，其香，濃而不烈、清而不淡，香得純粹無雜，如清澈可見的溪底，像師姐明澈的心靈；其花，肥韻韻，不留余地地展開，像師姐豐滿的身體；它不擇土壤，不攀高求寵，扎根貧瘠，兀自開放，安之若素，像師姐的品格。
第二天，我懷揣那朵梔子花踏上了遠處的火車，雖然我很是呵護，可不幾天，那朵梔子花還是枯萎了。我沒給師姐寫信，為了不耽誤師姐的幸福。
人到欲說還休的中年，師姐的形象慢慢淡去，回顧那段生活，師姐讓我懂得了梔子花的美好,并成為我心中永開不敗的梔子花。
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