學院的韶光門,雄偉的造型中多了一份歐式建筑的典雅。步入校園,首先映入眼簾的是一個標志性的藝術造型——天路——高高摞起來的一沓書本詮釋著“書山有路勤為徑”的古訓。再以宏偉壯觀的圖書館為背景,頓時給人一種書香撲鼻的幻覺。走近圖書館,要穿過一個小廣場,廣場兩邊整齊地排列著數(shù)尊東西方古代圣哲雕像。回頭看,終南山近在咫尺,山上的樹木房屋清晰可見。圖書館兩側(cè),高高地矗立著代表東西方文化的漢白玉女神雕像——女媧與雅典娜。圖書館的東、西、北面,聳立著古今中外的政治偉人、文學家、科學家青銅塑像。由于他們的鎮(zhèn)守,使得圖書館除了書卷氣外,又多了一種莊嚴肅穆的神秘感。繞館慢行一周,仰望著那些歷史上的英雄們,腦海里飛速地閃現(xiàn)著英雄當世的種種畫面,突然有種莫名的激動:我真的是在與這些古代英雄對話嗎?是的,他們或肅穆、或悠然、或翹首、或沉思、或低吟,都在以獨特的方式傾訴著自己的故事。他們在共同闡釋著現(xiàn)代學院濃厚的學術氣息、深厚的文化底蘊、多元的藝術氛圍。
走向北面,一片倒映著藍天白云的湖泊擋住了去路,它就是積聚著終南山靈氣的終南湖。小小的湖心島被綠樹掩映著,雖已過重陽佳節(jié),但花草們并沒有衰敗的跡象,仍在盡情地沐浴著秋日的暖陽。讓人懷疑起了“明日黃花蝶也愁”這一名句的真實性。草叢中,幾只單飛的彩蝶還在翩翩起舞,時不時側(cè)身對著湖水照一下自己的倩影。遠處游來一只小小的水鴨,穿梭于片片殘荷中,追逐著若隱若現(xiàn)的魚群,突然,一個猛子扎向水中,再抬起頭來時,嘴里已經(jīng)得意地叼上了一條紅色的小金魚。真是一湖水暖鴨亦知啊!三三兩兩的學子于湖邊長椅上交談著,時時飄來一陣爽朗的笑聲。這一切使得天藍、水綠、山青、氣爽的暮秋現(xiàn)代學院構(gòu)成了一幅美妙的畫卷。
“當當當……”一陣古樸的鐘聲悠悠傳來,這該是學生下課了吧!那縈繞于耳際的聲音使我眼前呈現(xiàn)出一幅畫面:一株花團錦簇的紫香槐下,掛著一個銹跡斑駁的鐵鐘,一個長須冉冉的長者手拉鐘繩緩慢地敲著,鐘聲剛響一下,學堂里便竄出來一群垂髫小童,他們在喧鬧著、雀躍著,和著鐘聲,震得那繁密的槐花紛紛揚揚撒了滿地……
這就是我第一次感受到的西大現(xiàn)代學院,這里沒有現(xiàn)代都市的喧鬧嘈雜,遠離了燈紅酒綠的物質(zhì)誘惑,到處充斥著一種莊嚴肅穆、寧謐祥和。倚著古老的終南山,傍著清澈的灃河水。在現(xiàn)代化的生活節(jié)奏中,西大現(xiàn)代學院傳遞著一種古老與現(xiàn)代交織的文明,演繹著一種貫通古今的人文關懷,在物欲橫流的今天獨辟出一座寧靜而高尚的學府深院。
|