題記：可以說(shuō)，我國(guó)是詩(shī)歌的故鄉(xiāng)。局外人很少有人知道：讀詩(shī)、寫詩(shī)、改詩(shī)等方面的切磋互動(dòng)，也可以產(chǎn)生許多的佳話——至少是那些整天端坐麻將、棋牌、撲克臺(tái)者所未能夠品味、體驗(yàn)得到的。只要你能靜下心來(lái)耐心地看本文，就是例證。
（一）
【引子】
紫涓是我的詩(shī)友。他是“高三”的語(yǔ)文老師和班主任。
說(shuō)是詩(shī)友，但又沒有接觸過幾次。自2010冬年知道有這個(gè)名字，至今只見過兩次面，就是2011、2012一年一次，都是縣文聯(lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，今年還沒有。這也難怪，我是2008年冬才接觸文聯(lián)，2009年退休才和文聯(lián)“粘”在一起�？墒�，我和她在詩(shī)歌方面的切磋，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于見面了。記得的如最近就她的《山石》、《海鷗》（好像是2012年11月底的）、和2013年1月4日就她的《隔窗雨望》的互動(dòng)，等等，就是。以前好象也有過，記不得了。
喏，在又隔了約莫兩個(gè)半月以后的如今，再一次就詩(shī)的話題接到了她的手機(jī)短信：
昭塵老師：
你好！曾經(jīng)讀過林清玄的散文《放生鳥》。當(dāng)時(shí)有感而發(fā)，編了幾句。 現(xiàn)發(fā)給你，謝謝批評(píng)指正。
多少棕籠置廟前，
八方游客到邊沿。
林間轉(zhuǎn)瞬功德滿，
怎曉運(yùn)命似紙船。
紫涓
我讀罷信息，讀罷此詩(shī)，覺得很不錯(cuò)。細(xì)吟片刻，還是覺得第四句開頭四個(gè)字不合平仄。由于我無(wú)暇編復(fù)稍長(zhǎng)的短信，只編寫名實(shí)相符的短信回復(fù)（暫且應(yīng)付）：
紫涓：
你好！短信及大作閱悉，覺得很好，我盡量給你推薦。昭塵
果然，翌日清晨不到七點(diǎn)，又接到她的手機(jī)短信：
昭塵老師：
早上好！昨夜，又反復(fù)閱讀了讀《放生鳥》編的那幾句，總覺得有些不妥，又不知道問題出在哪？
閱罷短信，我知道她有點(diǎn)急了，于是只好擠時(shí)間編復(fù)稍長(zhǎng)的短信指出她所說(shuō)的問題：
紫涓：
我認(rèn)為你已自覺的問題可能出在第四句不太符合“仄起式”的平仄要求：
仄仄平平仄仄平。建議你把第四句小改為：“運(yùn)命何如似紙錢”�？煞瘢空�(qǐng)酌。
不料，不到一刻鐘，即接到紫涓復(fù)的短信：
昭塵老師：
我覺得你改得挺好！“怎曉運(yùn)命”都是仄聲，我當(dāng)時(shí)是只顧內(nèi)容，忘了顧及平仄了，意思大體一致，只是感情色彩是不是沒那么強(qiáng)烈了呢？
再接到短信，我的興致也來(lái)了：沒錯(cuò)！改為“何如”取代“怎曉”，感情色彩似乎是沒那么強(qiáng)烈了；但根據(jù)“仄起式”第四句的要求：第三、四個(gè)字一定是要平聲的呀？！那就把“何如”再改為“安知”吧。“安知”和“怎曉”差不多了吧！于是，我就按這個(gè)意思用電話按以上意思告訴她（“運(yùn)命安知似紙船”），還表?yè)P(yáng)了她對(duì)作品質(zhì)量的嚴(yán)格要求，表示向她學(xué)習(xí)。
毫無(wú)疑問，她馬上回話：“謝謝昭塵老師，過獎(jiǎng)了！但還是你想得寬些。”
然而，又過了一天的早上，她又打來(lái)電話：“又經(jīng)一夜的反復(fù)沉吟，還是覺得‘何如’比‘安知’要好些”。
“是呀”，我也馬上答復(fù)：“‘何如’也已經(jīng)包含有‘怎曉’的意思啦！”
這次改她的詩(shī)就這么定下來(lái)了。
覺得“有來(lái)無(wú)往非禮也”，直到一周多以后，我才也用短信復(fù)了她的讀林清玄《放生鳥》有感這首詩(shī)，題為：也讀《放生鳥》
躑躅流連踱廟前，
空靈境界涉邊沿。
放生自覺修行滿，
善惡尤然賴紙船。
末了，征求她的意見。她回復(fù)：“你也讀過《放生鳥》了吧，你是就文章反映的主題寫，還是以你生活上的感悟而寫？”我答復(fù)說(shuō)：“讀了三遍，就感悟?qū)懜杏|（兼顧你的原玉）。”她稱贊我的“賴”字表達(dá)的感情也更濃烈。我肯定了她的稱贊，并提請(qǐng)她對(duì)“功德”的“德”和我“修行”的“行”可以再斟酌。
（二）
【“涂鴉”詩(shī)稿】
又過了一周，她向我的電子郵箱發(fā)了以下電子郵件：
尊敬的昭塵昭塵老師：
您好！首先感謝您給予我紫涓極大的支持和鼓勵(lì)，真的非常榮幸能與您交流，讓我學(xué)習(xí)到更多。還望您今后繼續(xù)多予指導(dǎo)，萬(wàn)分感謝！今天整理了近日的涂鴉，在此附上，望您給予批評(píng)指正。謝謝！紫涓 2013.03.16
盼
2013-01-19
清光照冷月凝霜，
自飲西風(fēng)愧杜康。
裹眼枯松狂亂舞，
怎敵半縷韻梅香。
送 友 人
2013-02-18
天清影湛芙蓉鑒，
白鷺點(diǎn)波不愿前。
今日天涯別恨遠(yuǎn)，
無(wú)（離）歌皓齒笑言酸。
早 春
2013-02-24
清風(fēng)扇野秀枯松，
明月鋤花顯玉容。
百歲瓊枝桃李面，
霜崖處處是嫣紅。
柚 花 香
2013-03-14
昨夜柚花初著雨，
三更夢(mèng)覺早聞香。
東風(fēng)不忍清（香）魂散，
送入我家客久長(zhǎng)。
我看完了以上郵件，先是把她的所謂“涂鴉”詩(shī)下載復(fù)制到我的文檔里，并且代其命名為《紫涓癸巳三春詩(shī)稿》，再把需要提意見和需要修改的地方弄成以下樣子（中括“【】”內(nèi)的內(nèi)容是我加上去的）——
盼
2013-01-19
清光照冷月凝霜，
【冷照】
自飲西風(fēng)愧杜康。
裹眼枯松狂亂舞，
怎敵半縷韻梅香。
【怎敵半縷】
送友人
2013-02-18
天清影湛芙蓉鑒，
白鷺點(diǎn)波不愿前。
今日天涯別恨遠(yuǎn)，
無(wú)（離）歌皓齒笑言酸。
【離】
早 春
2013-02-24
清風(fēng)扇野秀枯松，
明月鋤花顯玉容。
百歲瓊枝桃李面，
霜崖處處是嫣紅。
柚花香
2013-03-14
昨夜柚花初著雨，
三更夢(mèng)覺早聞香。
東風(fēng)不忍清（香）魂散，
【清風(fēng)不忍馨魂散】
送入我家客久長(zhǎng)。
然后，我直接上機(jī)用電腦給她寫了以下信件，反復(fù)沉吟、推敲、雕琢，覺得可以確認(rèn)沒有大錯(cuò)之后，才發(fā)送回復(fù)到她郵箱里：
紫涓：
你好！
看完你的（所謂“涂鴉”）詩(shī)稿，再次震蕩我的心魄。你的詩(shī)，意境真的寫得很美，太好了！記得我在看了《繡江》2010年第四期你的《秋夜抒懷》（五首）之后，至今難以忘懷。當(dāng)時(shí)，我曾與縣文聯(lián)主席說(shuō)過：“要是我的年齡倒退30年，我會(huì)馬上去追紫涓”，當(dāng)時(shí)主席就說(shuō)：“嘿呀”，稍頓：“好��！”
紫涓：你的詩(shī)，總給我一種幽靜、優(yōu)雅、悠遠(yuǎn)、還有點(diǎn)憂怨的感覺。讀起來(lái)特別抓心撩肺、震臟撼腑的。
下面就先談你這次所謂的“涂鴉”（四首），然后再談你的《秋夜抒懷》（五首）、交流一下吧。
一、你發(fā)給我的所謂“涂鴉”（四首）——我命名為“紫涓癸巳三春詩(shī)稿”（四首），行不？
1、、先說(shuō)《盼》詩(shī)吧。“清風(fēng)照冷月凝霜，自飲西風(fēng)愧杜康”，交代了“盼”的時(shí)間、環(huán)境和詩(shī)人的心情：是霜凝冷照的月夜，詩(shī)人由于“盼”而“自飲西風(fēng)”，卻不是酒。她“盼”什么呢？只有詩(shī)人自己知道。但我讀完這兩句，已經(jīng)是深深地吸了一口氣，然后又嘆了一聲。兩句、14個(gè)字，馬上就把讀者的心給抓住了。“裹眼枯松狂亂舞，怎敵半縷韻梅香”：滿眼的枯松狂亂地舞吧，“你”怎么能敵得過那怕是半縷的梅香風(fēng)韻呢——畢竟：“梅香”意味著“春來(lái)報(bào)”、“我”的“盼”還是有盼頭的！
這是什么？這是一幅在相當(dāng)哀怨、冷清、孤獨(dú)的場(chǎng)景下，詩(shī)人在激勵(lì)著自己的“盼”。
在藝術(shù)上，第三句的“枯松”再加上“狂亂舞”，加強(qiáng)了前頭兩句的氣氛和效果，特別值得稱道。
如果我在現(xiàn)場(chǎng)：我會(huì)一把把你攬進(jìn)我的大風(fēng)衣里裹著，俯問：“紫涓,你盼什么？告訴我！”
2、、再說(shuō)《送友人》。此詩(shī)仍然堅(jiān)持《盼》詩(shī)的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)：前頭的兩句“天清影湛芙蓉鑒，白鷺點(diǎn)波不愿前”，交代了“送友人”的場(chǎng)景和詩(shī)人與友人“不愿前”的依依惜別的心情：后兩句雖因用“無(wú)歌”還是“離歌”尚無(wú)推敲結(jié)果，但是“皓齒笑言酸”已把整首詩(shī)烘托到了極致，尤其是“笑言酸”三個(gè)字已把全詩(shī)推到頂峰。
該詩(shī)的第三句“今日天涯別恨遠(yuǎn)”和《盼》詩(shī)的第三句一樣：加強(qiáng)了前面兩句的氣氛和效果，這就是平俗所說(shuō)的什么叫做寫作風(fēng)格、寫作特點(diǎn)的例子和寫照。
友人是誰(shuí)？也只有詩(shī)人自己知道。是廣義上的“友”還是狹義上的“友”——戀人？情人？讓讀者去猜吧……
3、談《早春》。這首詩(shī)就不用多說(shuō)了（畢竟不是專門的詩(shī)評(píng)）：一個(gè)“霜”字的“霜崖處處是嫣紅”，就把《早春》的“早”寫得淋漓盡致、無(wú)以復(fù)加了。
此詩(shī)采用“畫龍點(diǎn)睛”的手法，第四句點(diǎn)出了主題。GOOD！
4、最后談一下《柚花香》。這首詩(shī)也不用多說(shuō)：前兩句平鋪直敘，后兩句以擬人寫法，抒發(fā)情感；也很讓人舒心。
二、想與你商榷的是（就從第四首《柚花香》說(shuō)起，往回倒）：
1、《柚花香》是四首詩(shī)中唯一的一首“仄起式”的詩(shī)，第三句有兩個(gè)問題可以說(shuō)一說(shuō)。①我覺得用“清風(fēng)”比用“東風(fēng)”好。因?yàn)椋河?ldquo;東風(fēng)”局限了你“家”的位置：只有在西面才能吹得進(jìn)；不比“清風(fēng)”，家在哪風(fēng)都能 “送”得進(jìn)。②如仍用“香魂散”，“香”就與第二句的“早聞香”重復(fù)了。此詩(shī)不屬可以重復(fù)的那一類，故可否考慮用“馨魂散”以避之？
2、《早春》無(wú)甚不妥（從略）。
3、《送友人》的第四句我認(rèn)為用“離歌皓齒笑言酸”會(huì)比用“無(wú)歌皓齒笑言酸”要好。因?yàn)橛?ldquo;離歌”的“離”加強(qiáng)了“送友人”的“送”的情感和色彩；對(duì)“笑言酸”的“言”酸乃至“心”酸也有加強(qiáng)效果的作用。
另外，一、三句兩個(gè)相同的“天”，也是不屬可以重復(fù)的那一類，最好是換一個(gè)。
4、《盼》詩(shī)有兩個(gè)問題需言及：①“平起式”的第四句是“平平仄仄仄平平”的，而“怎敵半縷韻梅香”的“怎敵”（白話）都是仄聲（這在以前改你的《放生鳥》時(shí)的“怎曉運(yùn)命似紙船”時(shí)已講過；這次要記住），建議換掉“怎敵”二字，改用兩個(gè)平聲字。②是我覺得用“清光冷照”會(huì)比你的“清光照冷”好些。因?yàn)槠狡鹗?ldquo;清光”已好，但“照冷”的“冷”在此處有讀出平聲之嫌（拖長(zhǎng)了語(yǔ)音）；若調(diào)換個(gè)位置：用“冷照”就不同了。退一步說(shuō)，就算不講平仄，單就語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫：“清光冷照月凝霜”也比“清光照冷月凝霜”順口、有力！你看呢？
哎喲！說(shuō)了這么多，《秋夜抒懷》以后再說(shuō)吧？！
昭塵
2013-3-16 18:00
郵件發(fā)出以后，一直到就寢前，都沒有紫涓的信息。曾兩次查看郵箱，也沒有她的回信；我的心就有點(diǎn)“毛”了。因?yàn)椋寒?dāng)晚是周六呀，應(yīng)該有空吧？或許真忙呢？！
第二天，從早上起床到吃晚飯，我一直在期待中度過。免不了也記不清多少次反復(fù)看了給她的郵件，檢索、估計(jì)在哪可能說(shuō)得過分了。情緒不安也油然而生。到了吃晚飯的時(shí)候，我的心就已經(jīng)“打鼓”了。以至于是否把讀《秋夜抒懷》的感受繼續(xù)寫出來(lái)產(chǎn)生了疑問。
飯后散步，索然無(wú)味。
散步回來(lái)，習(xí)慣性地先看手機(jī)，顯示有了信息（晚上散步不帶手機(jī)，以免被干擾）。一驚喜，打開一看，
果然是她的！
昭塵老師：
晚上好！剛才看了你的郵件，我很驚訝也很感動(dòng)，真的非常感謝你如此
詳盡地給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。我整理一下再重新發(fā)給你。祝新周愉快!
紫涓
我喜出望外，連忙回了信息：
好的，紫涓，我也是剛看到你的信息。等著你重新發(fā)給我。晚安！”
接下來(lái)，我馬上拿來(lái)紙筆，飛快地把閱讀《秋夜抒懷》的感受寫出來(lái)（而不再是直接上電腦打字了），第二天（3月18）上午才寫完。
（三）
【切磋和商榷】
2013年3月20日，我因事上午外出。大約10時(shí)左右，接到紫涓發(fā)來(lái)的手機(jī)短信：
昭塵老師好：
昨夜已將郵件發(fā)過去。能否也發(fā)一些你的佳作讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。非常感謝！
紫涓
稍后，我電話回復(fù)：“紫涓：我出在外頭，回去再看；我沒甚佳作，不敢示人；請(qǐng)保持聯(lián)系，向你學(xué)習(xí)；我擱沙灘上，你后生可畏！”
她旋即回答：“唉，你謙虛就罷了，卻要笑話我！若不是你那么平易近人，又那么有耐心的指導(dǎo)，我哪敢拿那些涂鴉出來(lái)丟人現(xiàn)眼？這可都是我的真心話��！”
“紫涓：不是笑話你，是贊賞，鼓勵(lì)！”
“謝謝鼓勵(lì)！祝你外出順利。”
“好。加油，紫涓！”
時(shí)間到了3月21日早上，因昨夜回得很晚，睡眠質(zhì)量也不好，今天整個(gè)上午都昏昏鈍鈍，午休起來(lái)后稍覺來(lái)神，才打開郵箱，看到了紫涓發(fā)來(lái)的以下郵件：
昭塵老師：
您好！
再次感謝您的竭誠(chéng)指導(dǎo)。我自個(gè)兒覺得這些涂鴉真的很一般，發(fā)給您，只為拋磚引玉，不料這些拙句經(jīng)您一點(diǎn)評(píng)，竟然都“活”過來(lái)了。晚輩真真是佩服呢。
我平時(shí)涂鴉，用韻基本是根據(jù)漢語(yǔ)拼音而定的，把第一、二聲看做平聲，第三四聲則為仄聲，很少考慮白話讀法，也很少看《中華新韻》，從而導(dǎo)致一些仄聲字與平聲字的混淆使用，比如《盼》中“怎敵”的“敵”因其拼音讀第二聲，我便將它定為平聲的了。我今后要努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
另外您用的“三春詩(shī)稿”用意是什么呢？我不大明白“三春”為何意，還望點(diǎn)撥。
最后結(jié)合您的建議，再次整理原稿得：
盼
2013-01-19
清光冷照月凝霜，
自飲西風(fēng)愧杜康。
裹眼枯松狂亂舞，
偏差半縷韻梅香。
送 友 人
2013-02-18
天清影湛芙蓉鑒，
白鷺點(diǎn)波不愿前。
今日朋涯別恨遠(yuǎn)，
離歌皓齒笑言酸。
早 春
2013-02-24
清風(fēng)扇野秀枯松，
明月鋤花顯玉容。
百歲瓊枝桃李面，
霜崖處處是嫣紅。
（詩(shī)中“清風(fēng)扇野”和“明月鋤花”取自嚴(yán)保庸山東省登州道臺(tái)官署英煥堂題庭園的對(duì)聯(lián)：“愿他十邑諸公清風(fēng)扇野；容我一年四季明月鋤花。”當(dāng)時(shí)作者題此聯(lián)寄望所轄各縣政通人和，以“清風(fēng)”喻政風(fēng)，借“明月”而言志。我呢，沒有前人站得那么高遠(yuǎn)，因此“清風(fēng)”和“明月”就直接取其本義，展現(xiàn)的是春天來(lái)臨，大自然一派生機(jī)勃勃的景象。）
柚 花 香
2013-03-14
昨夜柚花初著雨，
三更夢(mèng)覺早聞香。
清風(fēng)不忍馨魂散，
送入我家客久長(zhǎng)。
很期待昭塵老師對(duì)《秋葉抒懷》的點(diǎn)評(píng)，誠(chéng)謝！
我仔細(xì)地看完了郵件，沖了一杯茶想喝了再提提神，然后伸了幾伸懶腰，才給她回了以下電子郵件：
紫涓：
現(xiàn)就你修改好了的詩(shī)稿涉及的問題再說(shuō)幾句：
1、我認(rèn)為你的這幾首詩(shī)基本可以通過、定稿了。
2、你《盼》詩(shī)的第四句的前兩字由“怎敵”改為“偏差”，我認(rèn)為偏離了你的寫作原義，且與整首詩(shī)的意義和情感似有脫節(jié)之憾，你看呢？我認(rèn)為若改為“哪如”，就不但與你的寫作原義相遂，而且韻律和平仄都諧調(diào)了，是吧？再看一下：
盼
2013-01-19
清光冷照月凝霜，
自飲西風(fēng)愧杜康。
裹眼枯松狂亂舞，
偏差半縷韻梅香。
【哪如】
3、你不大明白“三春”為何意，使我先是有點(diǎn)驚訝，轉(zhuǎn)瞬就覺得也不奇怪：一下子轉(zhuǎn)不過彎是有的。在此，我就不得不“好為人師”了。據(jù)我所知：三春就是指春季的三個(gè)月：正月孟春，二月仲春，三月季春。我看你的詩(shī)稿寫作于春季的不同月份，故為了簡(jiǎn)潔和存文檔的必要，為你定名為“紫涓癸巳三春詩(shī)稿”。白居易的詠《鳥》詩(shī)：“誰(shuí)道群生性命微，哺雛覓食故飛飛。勸君莫打三春鳥,子在巢中望母歸”也說(shuō)到它，可證“三春”之謂也（順捎：白居易另一首詠鳥詩(shī)《燕詩(shī)示劉叟》也很美，建議你抽空看一下）。
4、至于對(duì)你的《秋葉抒懷》的點(diǎn)評(píng)（《繡江》發(fā)表為《秋夜抒懷》；你此次發(fā)件誤為“秋葉抒懷”，應(yīng)為筆誤），因篇幅較長(zhǎng)，今晚晚些時(shí)候或明早可以發(fā)出。
等著吧！
昭塵
2013-3-21 17:50
以上文字用郵件發(fā)出去后，到了19:00也未有回音，忍不住又向她提醒：“紫涓：向你發(fā)了郵件啦。”
她回復(fù)：“好的，謝謝你！”
記得是21:00之后，從郵箱里看到了她的以下郵件：
昭塵老師：
晚上好！郵件已經(jīng)收到。首先感謝您的賜教。下面交流一下意見。說(shuō)得不對(duì)的，還望您包涵。
第一，您說(shuō)的對(duì)，是我筆誤了：確實(shí)應(yīng)為“秋夜抒懷”。這五首詩(shī)有很多瑕疵，比如有些地方出律啊，有些詞句還需斟酌啊，等等，還請(qǐng)昭塵老師斧正。
第二，關(guān)于《癸巳三春詩(shī)稿》的《盼》詩(shī)的最后一句，我考慮過“何如”和“哪知”，可反復(fù)吟讀總覺得普通，于是用了“偏差”，理解為“偏偏比不上”，“偏差”意思與“何如”、“哪知”相近。我也想過用“羞于”的，可比較一下總也覺得都不大滿意，覺得還可以填個(gè)更好的詞兒。呵呵，還得請(qǐng)昭塵老師點(diǎn)撥喲。
第三，關(guān)于“孟春、仲春和季春”，我是知道的。因?yàn)槟泥]件內(nèi)容中出現(xiàn)“三陽(yáng)詩(shī)稿”，這與前面文題中的“三春”有別（可能也是筆誤），我當(dāng)時(shí)不大明白的，呵呵，現(xiàn)在明白了。不得不承認(rèn)我知識(shí)的淺薄啊。我一定多看書多學(xué)習(xí)。
最后，還望昭塵老師保重身體，愿您天天開心
詳細(xì)查看了郵箱里她以上郵件的發(fā)出時(shí)間，是2013年03月21日21:03。
（四）
【點(diǎn)評(píng)《秋夜抒懷》】
晚上9:30以后，在確認(rèn)中央電視臺(tái)5套的“體育世界”不中看以后，突然覺得百無(wú)聊賴起來(lái)。在客廳里來(lái)回踱步兩次、吃了一個(gè)小香蕉（穩(wěn)定一下情緒），再一次核對(duì)一下已經(jīng)打好字的文稿：“點(diǎn)評(píng)《秋夜抒懷》”，無(wú)誤后，決定再向她郵箱發(fā)出以下她期待許久的、對(duì)《秋夜抒懷》的點(diǎn)評(píng)。
紫涓：
你好！我已經(jīng)說(shuō)過，我第一次看到你在《繡江》2010第四期上刊載的《秋夜抒懷》（五首）也是在2010年。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是“耆老”出“一”了。當(dāng)時(shí)盤算：即便是我的年齡倒退30年，仍有31歲，會(huì)比你大上8到10年（我當(dāng)時(shí)估計(jì)你最多有二十一、二歲），但是我真的還會(huì)敢把你追。因?yàn)椋耗愕脑?shī)實(shí)在是寫得太好了！
1、詩(shī)題就已經(jīng)夠吸引眼球了：《秋夜抒懷》！“自古逢秋悲寂寥”（唐·劉禹錫），這不僅詩(shī)句是出了名的詩(shī)句，而“悲秋”情調(diào)難道不是古往今來(lái)文人墨客筆下不朽的題材嗎？！更何況還是秋“夜”呢！
2、接著，循著詩(shī)題往下看，第一首就是：
秋陽(yáng)斜照滿城金，
玉扇撕開水鑒心。
裹緊西風(fēng)愁不罷，
微吟短句抱衣襟。
剛看了第一句：“秋陽(yáng)斜照滿城金”，王安石和蘇東坡的千古詩(shī)話就浮現(xiàn)在腦海里了：“西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金。秋花不比春花落，寫與詩(shī)人仔細(xì)吟”。前兩句是王安石未寫完的《詠菊》詩(shī)，因故離開了；蘇東坡造訪到來(lái)，未遇，看到了未寫完的《詠菊》詩(shī)，寫上了后兩句，離開了。王安石回來(lái)看見，詢問家人：誰(shuí)寫的？說(shuō)“不知道，只有蘇東坡大學(xué)士來(lái)過”。王安石微微頷首，明白了怎么回事。翌年，王安石密奏朝廷，把蘇東坡調(diào)離京城，調(diào)往地處南方的黃州（史稱“謫”調(diào)）。秋涼風(fēng)起，蘇東坡游園賞菊，看見滿地被風(fēng)吹落的菊花花瓣，大驚失色，隨即也微微頷首，明白了是怎么回事（知道他寫給王安石的那兩句詩(shī)錯(cuò)了）。并由此揭開了二人交往非常尖端的史話（不在此遠(yuǎn)扯）。
但是，紫涓，你知道吧，你這第一首詩(shī)的第三、四句：即便是把西風(fēng)緊緊地“裹”住也“罷”不了你的“愁”、你雙手緊緊抱住前胸衣襟“微吟短句”的瑟縮、悲涼樣子，就幾乎使人心疼落淚了（我雖然是你祖父輩的長(zhǎng)輩，但讀詩(shī)也同樣有此情懷。別怪！）。
3、再往下看，你第二首就是：
疏窗漏月云愁淡，
緑帳裹燈紅浪翻。
臥起聽書書欲泣，
哀歌在耳意難拴。
全詩(shī)四句都是烘托你的心情，并且一句比一句效果強(qiáng)烈。尤其是第四句：“哀歌在耳意難拴” ——在“哀歌在耳”的情況下，你的綿綿情意拴也拴不住——從而把整首詩(shī)的感情色彩推向高潮。盡管我不知道你“愁” 什么，“哀”什么，但“云愁淡”、“ 紅浪翻”、“ 書欲泣”、“ 意難拴”都作了既抽象、又具體的述釋。在“疏窗漏月”、“ 緑帳裹燈”的月夜，即便是“臥起聽書”也由于“哀歌在耳”而“意”難自已，也真叫人感到壓抑！
4、如果說(shuō)上述第一、第二首詩(shī)還是《秋夜抒懷》（五首）的鋪墊的話，那么第三、第四首則是《秋夜抒懷》（五首）要抒發(fā)的終極或稱目標(biāo)情感了。依次為：
第三首是：
今夜月明人盡望，
持觴莫道不凄涼。
嬌研夜色難成墨，
獨(dú)伴空摟魂夢(mèng)長(zhǎng)。
第四首是：
紅影幽窗鋪寂寞，
薄衫寒雨透胸肌。
誰(shuí)曾暖被為卿熱，
蠟淚盡滴鮮妍癡。
先說(shuō)第三首。在人人盡望的月明夜，詩(shī)人自勸或奉勸世人：舉著酒杯互相稱賀不要說(shuō)就不凄涼。因?yàn)椋涸跓o(wú)論如何“嬌研夜色”也難以成“墨”的境況，就好象是無(wú)法改變?cè)娙?ldquo;獨(dú)伴空摟魂夢(mèng)長(zhǎng)”的夜晚。或者換句話說(shuō)，人們都知道：夜和墨都是黑色的，但“墨”黑比“夜”黑更濃！在詩(shī)人眼里，即便象研墨那樣去“嬌研夜色”、也難以把“夜色”研成“墨色”一樣，現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變她“獨(dú)伴空摟魂夢(mèng)長(zhǎng)”的狀況。
本來(lái)，這第三首詩(shī)就已經(jīng)是很不同凡響的了，然第四首更是把詩(shī)人月夜的抒懷推向最高潮。看那：在詩(shī)人眼里，“紅影幽窗”鋪滿的都是“寂寞”，因?yàn)?ldquo;寒雨”浸濕了她的“薄衫”幾乎穿透了她的“胸肌”。這還不夠：都這樣了，這人世間又有誰(shuí)去為她暖和一下被窩呢？難道這不就是即便“蠟淚盡滴”也是少有的“癡”情吧？！
讀到這里，當(dāng)時(shí)我想：如果我的年齡真的在30上下，我會(huì)馬上設(shè)法找到詩(shī)人的電話，詢問一下可不可以過去共度月夜，為她卸下抱住前胸衣襟的雙手，為她拴住極其難拴的綿綿情意，把她摟在懷里，讓她放聲歌唱而不是“微吟短句”；然后去為她溫暖被窩，再為她抹去象蠟淚一樣下滴的淚珠，把夜色研成濃情蜜意的墨色，徹底為她把愁云、凄涼和寂寞趕跑，輕（清）唱著《讓世界充滿愛》那首歌：
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”——即便是被拒、也無(wú)礙（誰(shuí)叫“你”寫得那么凄涼，那么凄婉，那么凄厲，那么凄美）！可是，我作不到！因?yàn)椋何乙呀?jīng)是你祖父輩的異性了（這里沒有邪念）！
但是、也當(dāng)然啦：詩(shī)人除了“癡”情以外，有沒有具體“癡”的是誰(shuí)？以至于在月明的秋夜成了這般境況，這也是只有詩(shī)人自己才能知道的事了……
5、我只好抱著惆悵的心情，淚已盈眶的雙眼，來(lái)回踱步了幾圈之后，去讀你的第五首詩(shī)：
燕去樓空弦索冷，
嘯風(fēng)逐影影成團(tuán)。
閣樓聽雨復(fù)寒夜，
夜夜燈殘幔帳懸。
你這第五首詩(shī)意尚可解，義實(shí)難明。然而有一點(diǎn)可以肯定：它是全詩(shī)余音繞梁的尾聲，難改詩(shī)人孤單寂寞、閨怨深重的局面；仍然是寒夜復(fù)寒夜地樓閣聽雨，幔帳空懸的夜夜殘燈……讀到此，仿佛李清照的《聲聲慢》又在耳邊響起：“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”……
紫涓：寫到此，以下四件事竟一下子襲來(lái)，那就是：其一、我那與你年齡相仿的、化名為“光棍”的女同事的一首《水調(diào)歌頭》；其二、你那叫“五叔”的男同事、說(shuō)你曾經(jīng)叫過他幫找對(duì)象；其三、我覺得你應(yīng)該放平心態(tài)、加強(qiáng)物色，但無(wú)需著急；其四、《秋夜抒懷》（五首）的藝術(shù)特色、不足之處及值得商榷的地方。下面就一件一件地說(shuō)吧。
（1）我那與你年齡相仿的、化名為“光棍”的女同事的一首《水調(diào)歌頭》。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，那還根本不是一首詞。但對(duì)于非文學(xué)中人的她來(lái)說(shuō)，能依著樣子哼出來(lái)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。內(nèi)容是：
水調(diào)歌頭·女友
光棍
女友何時(shí)有？
把酒問群友。
不知群中小妹。
是否有男友。
我欲離群而去，
又恐群外寂寞，
泡妞更加難。
起身看笑話，
相思何其苦。
枕邊空，
夢(mèng)猶在，
夜難眠。
不應(yīng)有醉，
何時(shí)才能把夢(mèng)圓？
女有黑白美丑，
男有高矮肥瘦，
此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，
光棍不再有。
她的這首“詞”往Q群里一發(fā)，馬上引起Q友的輪番進(jìn)擊：是失戀嗎？是失身了吧（失身好呀）？“我”合適嗎？等等，不一而足。我看此情景，只好應(yīng)急“認(rèn)真”地發(fā)了一首《水調(diào)歌頭·機(jī)遇》給她：
水 調(diào) 歌 頭·機(jī)遇
復(fù)光棍《水調(diào)歌頭·女友》
機(jī)遇隨時(shí)有，
不必太慌張。
萬(wàn)里長(zhǎng)天在上，
只需細(xì)思量。
倘若跟風(fēng)行事，
恐再無(wú)明底里，
欲返更加難。
事已至如此，
冷靜理應(yīng)當(dāng)。
金龍去，
銀蛇來(lái)，
又一年。
人生在世，
通達(dá)阻障皆平常。
別談卑尊賤貴，
且論禍福吉兇
否泰都安然。
祝愿時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，
翻開壯華章。
她看了我的“詞”以后，說(shuō)“特別適合她，心情好多了”。最近，聽說(shuō)她終于找到“意中人”了。我們都為她祝賀吧！
（2）你那叫“五叔”的男同事、說(shuō)你曾經(jīng)叫過他幫找對(duì)象。這事發(fā)生在我讀你的《秋夜抒懷》（五首）的第三年（即2012年）的一次文友聚餐會(huì)上。我聽到以后的第一反應(yīng)是：“耶，紫涓還待字閨中”。我的第二反應(yīng)是：有機(jī)會(huì)我也可以幫拉拉“纖”。然而我又想起自己不善拉纖，在搞教育時(shí)曾經(jīng)為我的親戚拉過一回，后來(lái)被一個(gè)——曾經(jīng)和一個(gè)（后來(lái)成為他后妻的）女人一起給他前妻灌尿逼其前妻與其離婚的人——“誹”得我“文錢冇值”！
盡管如此，但為紫涓我仍可試干。
（3）我覺得你應(yīng)該放平心態(tài)、加強(qiáng)物色，但無(wú)需著急。關(guān)鍵是：要志同道合。上個(gè)世紀(jì)中后期，我國(guó)的《參考消息》報(bào)曾經(jīng)登載過這樣一個(gè)故事：《詩(shī)人與舞王之戀》，說(shuō)的是羅馬尼亞有一個(gè)窮詩(shī)人愛上了跳芭蕾舞的女同胞——非她不娶！后來(lái)他的女同胞在事業(yè)上取得很高成就，以至于俄羅斯皇家芭蕾舞院愿聘她為首席終身演員，可是她知道國(guó)內(nèi)有一個(gè)窮詩(shī)人愛著她，并毅然回國(guó)與這個(gè)窮詩(shī)人結(jié)婚。他們婚后非常幸福，擔(dān)心有“第三者”會(huì)攪亂他們的生活而決定不要孩子。壯年，詩(shī)人病逝，舞王覺得一切如蠟；第三天在處理好后事之后，毅然服毒實(shí)施“安樂死”、隨詩(shī)人一同大去。世人驚呼：“連死神也無(wú)法把他們分開！”
（4）《秋夜抒懷》（五首）的藝術(shù)特色、不足之處及值得商榷的地方。我覺得：
①全詩(shī)從第一首后兩句起一直到第四首，以及第五首的后兩句，已屬上品甚至堪稱“精品”，因?yàn)樽屓艘蛔x難忘！我本人除了極力推崇第一首、第五首的后兩句以及第二、三、四首全首以外，對(duì)“緑帳裹燈紅浪翻”一句特別欣賞，覺得不在“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”之下。你看嘍：帳雖然是緑的，但由于“裹燈”而在夜風(fēng)的吹動(dòng)下翻起“紅浪”——多細(xì)致入微而又生動(dòng)形象的筆觸呀……
②但是，第四首由于第四句的前四個(gè)字全是仄聲而瑕瑜互見。本來(lái)“仄起式”的第四句是“仄仄平平仄仄平”的，但“蠟淚盡滴”之“盡滴”（白話）仍是仄聲，不妥（商榷一下）；建議改為“流干”稍妥（“干”是典型的普通話平聲、白話拉長(zhǎng)語(yǔ)音也讀出平聲的例子），對(duì)吧？！這象以上及以前跟你說(shuō)過的《紫涓癸巳三春詩(shī)稿》的《盼》詩(shī)之“怎敵半縷”、讀《放生鳥》有感之“怎曉運(yùn)命”如出一轍：都是“仄起式”的第四句為四連仄！這已經(jīng)是第三次指出啦，以后要記住了哇？
好了，說(shuō)了那么多，覺得想說(shuō)的都說(shuō)完了。讀詩(shī)讀出來(lái)的情感也夠豐富的了（這次寫成文字，與第一次讀到時(shí)一樣充滿著磅礴的激情乃至更甚，因?yàn)樵?shī)實(shí)在是寫得太好了）。不妥之處還請(qǐng)諒解、包涵和指正（反正是只有我們兩個(gè)人知道）！
昭塵
郵件發(fā)出以后，還是耐不住情緒，到21:38再向她發(fā)了手機(jī)短信：
“紫涓：我又發(fā)了郵件啦。”
“辛苦你了，祝安！”她回復(fù)。
“看過啦？”我追問。
“給學(xué)生講解練習(xí)，還沒看，
明天回復(fù)你”。她再?gòu)?fù)。
（五）
【評(píng)點(diǎn)與交流】
當(dāng)晚睡得特別好，次日早起得特別早。洗、漱以后，打開郵箱，看到她發(fā)來(lái)的以下郵件：
昭塵老師：
早上好！看了您對(duì)《秋夜抒懷》的點(diǎn)評(píng)，我震驚了！不僅普通的詩(shī)句被您解讀得出神入化，更重要的是您讀懂了作者的心思，甚至有過之而無(wú)不及，以致我忍不住反復(fù)拜讀。從您的點(diǎn)評(píng)我還學(xué)習(xí)到了不少。因?yàn)榈葧?huì)有課，先回復(fù)到此，只為讓您知道我有多么震驚，您是那么的了不起！ ��！
紫涓
為此，我也向她發(fā)了以下回件：
紫涓：
早上好！8:11，我捧著自己烹煮的早餐“中國(guó)一絕”——“羅秀米粉”一餐盆，因?yàn)檫�燙，先打開郵箱，看到了你對(duì)“有關(guān)《秋夜抒懷》的點(diǎn)評(píng)”的電子郵件，看完后我也很激動(dòng)！是的：我覺得我還是多么的年輕！誰(shuí)說(shuō)我是“老亨”？！
紫涓：你還不知道，我（這幾天來(lái)）發(fā)現(xiàn)：由于我的文學(xué)興趣愛好受到生活、工作的長(zhǎng)期壓抑，竟象“倉(cāng)庫(kù)”一樣被保存下來(lái)（根本不知道時(shí)間的流淌）；一有機(jī)會(huì)就汨汨地流點(diǎn)兒出來(lái)，以至于讓讀到我作品的人根本不相信是我（這個(gè)年齡段的人）寫的。我去年的詩(shī)歌《元旦感懷》獲第三屆“羲之杯”全國(guó)詩(shī)書畫家邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)后，我的電大同學(xué)驚呼：人家六十歲已“收山”了，你才剛剛開始！聽（看）到這樣的祝語(yǔ)，我的心甜透了（但不露聲色）：盈眶的熱淚”叫”雙眼仰望長(zhǎng)空（別流出來(lái)）……
紫涓：我首先要感謝你寫出了那么美好的詩(shī)句！并且你突破了自古以來(lái)的“詩(shī)言志，詞言情”的傳統(tǒng)，用詩(shī)歌抒發(fā)自己的愛情及其“愁”絲“恨”縷。好，太好了！
真的，紫涓：你有很高的文學(xué)天賦，能寫出一手好詩(shī)（盡管目前有些仍有瑕疵）。我真的好服你！
比起論文和散文，詩(shī)詞是我的弱項(xiàng)。當(dāng)我最初兼任容縣詩(shī)詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的時(shí)候，有個(gè)自以為很了不起（確實(shí)也有點(diǎn)才干）的人，哼了我的鼻子，悄聲說(shuō)：“他也當(dāng)副會(huì)長(zhǎng)，哼！”聲音通過氣流傳遞到我的耳朵里，當(dāng)時(shí)我的面頰、脖子都發(fā)熱了，覺得有愧（當(dāng)時(shí)確實(shí)不怎么寫詩(shī)詞）、有點(diǎn)無(wú)地自容！
但是，回到家，我被激怒了：不就是四七二十八、八七五十六個(gè)字么？！幾百、幾千、幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)字……的作品都能寫出來(lái)，就差“這”嗎？于是，馬上翻書柜把有關(guān)詩(shī)歌的書翻了好幾本出來(lái)……那過程我不知道地球是怎么轉(zhuǎn)的！
紫涓：我讀你的《秋夜抒懷》的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)你。是高、是矮？是胖、是瘦？是黑、是白？是美、是丑？當(dāng)時(shí)只覺得你是天才，將來(lái)一定有大作為！當(dāng)時(shí)我就直為自己可惜……那股強(qiáng)烈的情感�。阋呀�(jīng)看了）……
寫到此，我要告訴你：你要更愛你自己、更愛護(hù)自己了！對(duì)那些塵俗、世故、狂妄、高傲，自以為很了不起，等等，你統(tǒng)統(tǒng)可以不屑一顧（當(dāng)然不要表露）！你的同齡人、同代人、同輩人、你的上一輩或下一輩，會(huì)很少有比得上你的。這是我對(duì)你的評(píng)價(jià)！僅供參考。以后，你要一直檢索自己對(duì)自己是否滿意，但永遠(yuǎn)不要滿足！此外，你還要記�。翰灰巡�。山外有山，天外有天吶。對(duì)人敬畏，都在心里。
你看：你的作品給予一個(gè)象我這樣的“老頭”是多么大的享受！你有什么理由不愛、不愛護(hù)、不尊重、不肯定自己的聰明才智呢？！
末了，我還要告訴你：你要把你讀我的點(diǎn)評(píng)的一切感受、表現(xiàn)、時(shí)間、過程詳詳細(xì)細(xì)、一點(diǎn)不漏地寫出來(lái)。因?yàn)樗少F，因?yàn)樗插憻捜耍∧敲春玫那殂翰槐Ａ粝聛?lái)，到老了會(huì)后悔的。你要?jiǎng)e急，慢慢來(lái)；明后天就是雙休日了，有的是時(shí)間！寫好之后，你要反反復(fù)復(fù)檢查是否漏寫了什么，需否補(bǔ)充修改完善，然后再上機(jī)打字，發(fā)給我。說(shuō)不定，那又是一篇如“詩(shī)”一般的作品呢！
這就是我寫這篇郵件的目的！
干脆，我（又）給你起個(gè)參考題目吧，就叫《昭塵老師，我震驚了》（我愿意和喜歡別人叫我老師。我十六年教育生涯，沒做過虧心事，我是一個(gè)合格的老師，獲得過縣級(jí)“先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)）！
好了，我已把你、我之間的文牘來(lái)往定名為《詩(shī)友書簡(jiǎn)》。咱們聊得來(lái)。我愿意一直聊下去。你呢？
昭塵
至本文發(fā)稿時(shí)止，還沒有接到紫涓就其閱讀“有關(guān)《秋夜抒懷》的點(diǎn)評(píng)”有多么震驚的讀后感。或許，本文可能還有后續(xù)呢。
等等看吧！
（穩(wěn)妥起見，文中使用的均為化名）
作者：李春潮
2013-3-24-10:33
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