校園的行知湖畔靜美，是散心的好去處，特別是在荷花綻放的時(shí)節(jié)，湖面上的荷葉碧綠萬(wàn)千，荷花馨香怡人，如同翩翩花之仙子，那隨風(fēng)自由搖曳的模樣，怎能不叫人心生愛(ài)憐之情。美麗的荷塘景色，不經(jīng)意間喚起了我對(duì)家鄉(xiāng)荷塘的記憶，在那荷花盛開(kāi)的地方，是無(wú)私喂養(yǎng)我長(zhǎng)大的母親大地。
家鄉(xiāng)是位于廣東海豐觀音山下的一個(gè)古樸而秀美的村莊——新寮寨，呈四方形的村寨里居住著上百戶人家，村子的西面是連綿不斷的群山，如同綠蛇盤(pán)踞，四季常青；南側(cè)建有一小型水庫(kù)，清澈的河水流經(jīng)家鄉(xiāng)，灌溉四方生靈。觀音山山名的得來(lái)是由于山頂上有一塊屹立的天然巨石，巨石壯觀，模樣仿若觀音大士。在離山腳下約五十米的地方，有一片碧悠悠的荷塘，荷塘連綿開(kāi)闊，特別是在夏天，有詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下所描述的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”般壯美迷人。
小時(shí)候，我常常跟著父親去田地里干活。路過(guò)荷塘的時(shí)候，父親有時(shí)會(huì)順手摘下兩片大荷葉，一片頂在他的頭上，一片貼在我的小腦瓜上，荷葉的涼意從頭頂一直灌到了小腳丫子，可有趣兒了。有一次，我問(wèn)父親這片荷塘是哪戶人家的，父親說(shuō)這片荷塘在很早以前就存在的了，據(jù)說(shuō)是家鄉(xiāng)先人們?yōu)榱斯┓钣^音山上的觀音大士而特意種植的，以祈禱村莊四季平安，五谷豐登，一年一度荷花怒放，村里的農(nóng)作物也會(huì)連年豐收。父親教育我要好好地呵護(hù)它，聽(tīng)了父親的話，我對(duì)荷塘又多了幾分敬畏。
村寨的中央地帶是一片寬闊的曬谷場(chǎng)，旁邊建有一所小學(xué)，叫“活源小學(xué)”，“活源”二字應(yīng)該是取自朱熹的詩(shī)句“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”清澈的河水流經(jīng)荷塘，孕育著美好希望。記得讀三年級(jí)的時(shí)候，教語(yǔ)文課的是家鄉(xiāng)有名的老先生，同學(xué)們都親切地稱(chēng)呼他為“陳伯伯”。陳伯伯經(jīng)常帶著班上同學(xué)到荷塘邊朗讀課文，望著荷塘碧綠的世界，寬大的荷葉在風(fēng)中曼妙地舞動(dòng)著，荷花仙子們紛紛挺直了腰桿子，仿佛它們也想加入到我們的朗讀隊(duì)伍中，不遠(yuǎn)處的觀音山還會(huì)傳來(lái)我們的回聲。
印象最深刻的當(dāng)屬《小池》這首古詩(shī)，正如陳伯伯嘴里常說(shuō)的一句話：“這首詩(shī)多么地應(yīng)景��！”說(shuō)完，陳伯伯還把手臂用力向上一揚(yáng)，樣子可愛(ài)極了。“讀得真好，再來(lái)一遍！‘泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。’……”同學(xué)們的書(shū)聲朗朗，傳遍了整片田野。荷花點(diǎn)點(diǎn)，有美麗的暗香的浮動(dòng)；還有陳伯伯那飽含深情朗讀課文的模樣，至今都鐫刻在我的腦海里，甜蜜了整個(gè)兒時(shí)的記憶源泉，多想時(shí)間就停留在那一刻。
家鄉(xiāng)最熱鬧的是挖蓮藕的時(shí)候，那時(shí)荷花已經(jīng)悄悄隱去了它的身影，荷葉也無(wú)精打采地橫斜著。我問(wèn)母親為什么會(huì)變成這樣，母親笑著說(shuō)，那是因?yàn)楹商恋紫碌纳徟簩殞氁鍪懒恕?ldquo;叫你媽媽也多生一個(gè)弟弟。”旁邊挖藕的大姨笑著說(shuō)，我們也笑了。大人們?cè)诤商晾镄量嗟赝谥徟�，我和小伙伴們也一刻沒(méi)有閑著，幫大人們將蓮藕上的淤泥清除干凈，拔泥的時(shí)候我還要時(shí)刻提防著身邊的小伙伴們，因?yàn)橐徊恍⌒哪樕暇涂赡鼙凰麄冋{(diào)皮地涂上泥巴。洗干凈的蓮藕白白胖胖，十分惹人喜愛(ài)，陳伯伯常說(shuō)，“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”是蓮藕的寶貴品質(zhì)，要好好向它學(xué)習(xí)啊。除了清洗蓮藕，我們一群小孩還要扮演裁判員的角色，數(shù)一數(shù)、比一比誰(shuí)家挖的蓮藕最多，我從中發(fā)現(xiàn)了一件有趣的現(xiàn)象：村里的王婆婆無(wú)兒無(wú)女，每次挖藕時(shí)她都挖得最少，但每戶人家挖完后都會(huì)送給她一些蓮藕，這樣反倒是王婆婆成了“年度挖藕冠軍”。都說(shuō)蓮是君子，我覺(jué)得淳樸的家鄉(xiāng)人才是最可愛(ài)的君子，團(tuán)結(jié)互助、鄰里守望的家鄉(xiāng)精神是一部“活”的教科書(shū)，值得我去學(xué)習(xí)和傳承。
母親高超廚藝在做藕菜這方面展現(xiàn)得淋漓盡致，快炒藕片、涼拌蓮藕、酸甜藕塊、蓮藕排骨湯、甜棗藕湯、蓮藕干片……我驚訝于母親竟能把一根平凡的蓮藕做成這么多有趣美味的式樣。父親說(shuō)在他小時(shí)候，特別是在以前國(guó)家“三年困難時(shí)期”，是那片荷塘無(wú)私喂養(yǎng)了村民們，救了大家的性命。
春節(jié)期間，我回了趟家鄉(xiāng)，也不忘去那片荷塘走走看看，享受那份久違了的寧?kù)o與溫馨。正如詩(shī)人艾青寫(xiě)道：“為什么我的眼里常含淚水， 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”我愛(ài)這片土地，這片生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)土。在那荷花盛開(kāi)的地方，是永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情，是溫暖的家！
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