同學(xué)武住在小城邊沿,他父親最宏偉的愿望就是有朝一日帶領(lǐng)家小殺進(jìn)城里,過(guò)上體面的城市生活。可到底,老人家沒(méi)能實(shí)現(xiàn)愿望。
同學(xué)武很善良、熱情。那陣我們才上初中,學(xué)校號(hào)召我們學(xué)雷鋒做好事。同學(xué)武但見(jiàn)別人有難處,一定會(huì)全力相幫,但他還覺(jué)得自己沒(méi)做什么好人好事。
有一次,班主任說(shuō)以后選取三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員,好人好事也將做一項(xiàng)重要依據(jù)。同學(xué)武想破腦袋也想不出一個(gè)可以讓老師發(fā)現(xiàn)并且記住的“好事”。經(jīng)過(guò)幾天的觀察,他發(fā)現(xiàn)老師們的粉筆少得可憐,有時(shí)用一個(gè)粉筆頭就把一節(jié)課對(duì)付下來(lái)。于是他把老師本來(lái)不多的粉筆給藏起來(lái),然后用自己的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)幾盒粉筆整齊地碼在講桌上,老師突然富足了,但也很快忘了這茬,同學(xué)武到底沒(méi)得一次三好、優(yōu)秀。
但同學(xué)武做好事的心沒(méi)有為此停下來(lái),有時(shí)甚至熱情過(guò)頭,弄巧成拙。據(jù)說(shuō)有幾次他差點(diǎn)把根本不需要過(guò)馬路的老頭老太太攙過(guò)馬路,直到老人們大呼小叫地叫停的時(shí)候,他才意識(shí)到自己又搞錯(cuò)了,忙不迭地給人家賠情道歉。
成人后,同學(xué)武成了一個(gè)地道的郊區(qū)農(nóng)民,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)土地,愛(ài)田園生活。卻不想,城市發(fā)面一樣膨脹,他又成了一個(gè)失地農(nóng)民。
為了生活,他去城西一家工廠務(wù)工。
那天我進(jìn)城辦事碰巧在公交上遇到他,但他沒(méi)認(rèn)出我,我也假裝不認(rèn)識(shí)他。我們都在起點(diǎn)站坐車(chē),同學(xué)武坐在靠后門(mén)的位置,票員是個(gè)十分養(yǎng)眼的姑娘,倚在后門(mén)邊上招呼乘客。這樣,同學(xué)武只需一抬頭,就能把票員如花的笑靨盡收眼底。每到一站,票員總要大聲問(wèn)有下車(chē)的沒(méi)有?,頭幾個(gè)站點(diǎn)只有加上的人,沒(méi)有下的人,乘客各忙各的,沒(méi)人應(yīng)她。美人遭遇冷落,可不是同學(xué)武愛(ài)看的景致,我看到他有點(diǎn)猴急的樣子。
明珠站,票員問(wèn)明珠有下車(chē)的沒(méi)有?同學(xué)武大聲說(shuō)沒(méi)有。結(jié)果真的沒(méi)有,公交一縱而過(guò)。
車(chē)到火車(chē)站,票員問(wèn)火車(chē)站有下的沒(méi)有?同學(xué)武又大聲說(shuō)沒(méi)有,隨即,就有幾個(gè)人就指責(zé)他亂喊亂叫,說(shuō)自己就要在火車(chē)站下車(chē)。
唉,十多年過(guò)去了,同學(xué)武熱心助人的本色依然沒(méi)變,但他的熱情很多時(shí)候給他帶來(lái)的,只是尷尬。
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