|
母親做的南瓜餅非常好吃，甜甜的、香香的，小時(shí)候我最喜歡吃了。初二那年有一次月考完回家，飽嘗了南瓜餅之后，我悄悄地用報(bào)紙裹了一些放在書(shū)包里，第二天興高采烈地帶到了學(xué)校，好讓我在室友面前炫耀一番。
果然如我所愿，南瓜餅的香味引來(lái)了室友的追捧，贊嘆之余更是垂涎三尺，這一次我顯得格外大方，毫不吝嗇地把南瓜餅分給他們品嘗，品嘗之后便是贊不絕口。我得意地瞟了一眼坐在床邊假裝看書(shū)的王強(qiáng)，上個(gè)星期我偷著出去打游戲，誰(shuí)讓你向老師告發(fā)的?就不給你吃，氣死你!突然，王強(qiáng)不經(jīng)意中抬起了頭，四目對(duì)視，我越加興奮，因?yàn)槲覐耐鯊?qiáng)的目光里看到了貪婪和渴望。
為了使我的虛榮心再度升華，我又給大伙兒分了點(diǎn)南瓜餅，看著一張張燦爛的笑臉，我愜意極了，終于出口氣了。王強(qiáng)甩掉書(shū)，不屑一顧地說(shuō)：“不就是南瓜餅嗎?有什么稀罕的!”然后用被子將自己蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大家沉默片刻之后，又開(kāi)始有說(shuō)有笑起來(lái)……
第二天晚上回寢室，剛躺上床，一個(gè)陌生的紅色方便口袋映入眼簾，我疑惑不解地打開(kāi)它，兩只鴨蛋，我懵了，慕名而來(lái)的鴨蛋，還有一張紙條，我好奇地看著紙條：謝謝你托人轉(zhuǎn)交給我的南瓜餅，你媽媽的手藝真好!兩只我奶奶腌制的鴨蛋，也讓你嘗嘗。落款人竟然是王強(qiáng)，這可能嗎?經(jīng)過(guò)仔細(xì)辨認(rèn)，確信的確是王強(qiáng)的筆跡之后，我朝著他的床位看了一眼，他還沒(méi)回寢室，這家伙有沒(méi)有搞錯(cuò)啊?
我立即招呼剛進(jìn)門(mén)的寢室長(zhǎng)，面對(duì)鴨蛋和紙條，寢室長(zhǎng)也同樣疑惑，小聲嘀咕著：“會(huì)不會(huì)真有人借用南瓜餅拉攏你們的關(guān)系，讓你與王強(qiáng)和好如初?”很有可能啊!寢室長(zhǎng)又勸我，既然如此，何不順?biāo)浦?大家既是同學(xué)又是同室，整天橫眉冷對(duì)未免不妥。想想也是這個(gè)道理，我打游戲本來(lái)就是錯(cuò)誤在先。
看著寢室長(zhǎng)一臉含蓄的微笑，我似乎明白了，領(lǐng)略到了他的良苦用心，和諧、團(tuán)結(jié)的寢室需要每一位同學(xué)的努力，我又何必為一點(diǎn)小事而耿耿于懷呢?但我忽然想起，昨天的南瓜餅全部當(dāng)場(chǎng)吃光了啊?轉(zhuǎn)交之說(shuō)根本不可能，那到底是怎么回事呢?想不明白!在沒(méi)搞清楚之前，我還是沒(méi)有主動(dòng)找王強(qiáng)，他也沒(méi)找我。
星期六回家，我滿(mǎn)懷疑慮地將此事詳細(xì)地跟母親說(shuō)了一遍，母親則笑瞇瞇地說(shuō)：“問(wèn)題很簡(jiǎn)單，王強(qiáng)主動(dòng)要與你和好，他只不過(guò)借用了南瓜餅而已，其實(shí)，王強(qiáng)根本就沒(méi)吃到南瓜餅，轉(zhuǎn)交南瓜餅的事，是他自己編的。”我茅塞頓開(kāi)，慚愧之心油然而生，只覺(jué)得自己非常渺小，差一點(diǎn)錯(cuò)失這份友誼，多虧母親的南瓜餅。
母親又忙著做南瓜餅了，格外的認(rèn)真、細(xì)致，香氣溢滿(mǎn)了整個(gè)屋子，在母親的指引下，星期一一大早，我給王強(qiáng)送去了南瓜餅，他怔住了，臉騰地一紅，語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)，拉著王強(qiáng)的手我激動(dòng)不已：“什么也不用說(shuō)了，友誼比什么都重要，是你用真誠(chéng)捍衛(wèi)了這份純潔的友誼，是噴香可口的南瓜餅架起了我們友誼的橋梁，讓我們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)，好好珍惜吧!” |
大校網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機(jī)關(guān)備案號(hào)：61011602000152