我們家做在的一小隊的飼養(yǎng)室坐落在村南頭，是一座長三十多米，寬十多米，高五六米的懸梁大瓦房。右側(cè)還建有一個高約四米，寬約五米的簡易草料棚，用來存放已經(jīng)鍘好的草料。飼養(yǎng)室是當時村里的娛樂中心，無論是下棋還是游和基本都在飼養(yǎng)室的大炕上。飼養(yǎng)室的大炕建在靠里側(cè)的中間位置。左右兩側(cè)都放了幾個大甕，分別放著牲口飼料、水等，墻角放著鐵锨、镢頭等農(nóng)具。整個飼養(yǎng)室分為兩部分，進門左側(cè)養(yǎng)的是馬、驢和騾子，右側(cè)是牛，分別都有七八頭。牛馬的屁股朝門，頭朝里。牛馬的頭頂上橫著一根碗口粗的木頭，是用來拴它們的。牛馬的頭底下是食槽，食槽高一米二左右，寬五六十公分，是用水泥做的。牛馬只要一低頭就能吃到草料。喂牲口是個簡單活，也是個技術(shù)活，一般先灑上草料，再灑飼料，然后灑水，用特制的扁頭長木棍攪拌均勻。剛灑上飼料，就會有饞嘴的牲口偷吃，飼養(yǎng)員就會用長木棍打它的頭，這個偷嘴的家伙就老實了，但是其它想偷嘴的牲口也難免趁飼養(yǎng)員不注意，悄悄卷一嘴，然后若無其事地咀嚼著，對于這種沒有被抓住現(xiàn)行的家伙，飼養(yǎng)員也不跟它們計較了，因為他們跟這些牲口處得時間長了，也都有了感情，當然也有喜歡的和不喜歡的，但這并不影響他們對待牲口的平均性，也就是說，基本沒有給哪個牲口開小灶，吃獨食。牲口跟人一樣，也要公平，誰吃了獨食，其它牲口就會一起欺負它的。為了多吃一口，牲口們只能在吃食時快些吃，心眼多的會把草拱到一遍，先把飼料吃了。這時飼養(yǎng)員就會再舀一勺飼料，和在草里，哄著牲口們把草也吃了。牲口每天要吃五頓，早晨、中午、下午、晚上九點、半夜十二點各喂一次，這也許就是馬無夜草不肥的來歷。
飼養(yǎng)室外面是個大廣場，立著十多根高約二米的木樁，是用來白天拴牛馬的，依然是馬左牛右。每天天剛麻麻亮，生產(chǎn)隊開始派工，就會有人來拉牛馬去干活，剩下的牛馬就拴在室外的木樁上。飼養(yǎng)員就會拉土墊圈，把一晚上牛馬的糞便蓋住，積了有二十多公分高的時候，生產(chǎn)隊就會派人起圈，起完圈后再墊上新土，這時牲口圈看起來就像陷下去了十幾公分。起出的牲口糞便都堆積在離飼養(yǎng)室較遠的兩顆老榆樹附近，這兩顆老榆樹有上百年的歷史了，在牲口糞便的長期滋養(yǎng)下，長得枝繁葉茂，樹冠巨大，都有兩人合抱那么粗。
每天傍晚，牲口們從田里回來了，除了牛之外，飼養(yǎng)員都會拉著馬、驢和騾子在地上打幾個滾，讓它們解一下乏。牲口們已經(jīng)形成了慣例，一旦飼養(yǎng)員摔幾下韁繩，它們就會倒地，肚皮朝天，蹬幾下腿，然后在地上來回滾幾圈，就完成了打滾的任務，它們也就解了乏。如果天色尚早，會把它們在外面的木樁上拴一會兒，如果天黑了，就直接拉進圈里，各歸其位，牲口們基本都有固定的位置，除非老死、病死或新生了幼畜，才會重新安排位置。
回到圈里的牲口們會焦急地等待喂食，性子急的就嗷嗷直叫，性子慢的就耐心地等待。左側(cè)的牲口們心情放松之后，雄性牲口粗大的鞭就會垂下來，時而伸縮一下，時而晃動一下，讓旁邊的牛們憤憤不平，因為公牛鞭是隱藏起來的，沒有外現(xiàn)，在圈中就沒有了炫耀的資本，也好像就低了驢馬一等，但牛的驕傲是身材壯實、健碩有力，耐力強，是干活的好腳力，還比較聽話，因而受到人們的喜愛，它們常常臥在地上，嘴里不停地咀嚼著，大有一副醉眼看世界，臥看云起時的風度，走起路來也似閑庭信步，不急不燥，好似對啥事情都成竹在胸似的。
小學校
那時候，大隊小學座落在村南邊低凹處，僅有兩排大瓦房，每排有三個大教室，每排中間還夾雜著二三間教師辦公室。最早的大隊部和代銷店橫在兩排房子中間，所謂的大隊部其實就是一個前房后窯的建筑，前面的房是代銷店，里面的窯是大隊部，當然，窯有三口，在代銷店的兩側(cè)，還各有一個大窯，能容下三十幾個人，分別是倉庫和醫(yī)療站。
小學沒有圍墻，是開放式的，茅廁也是土茅，收糞人每天把坑里的大便一鏟，那個坑就越來越大，最后學生和老師只能把腿跨得更大才能入廁。
學校有五個年級班、一個學前班，有六七名教師，大部分是民辦教師，當時村里給他們的報酬是記工分。后來鎮(zhèn)上派來了一二名縣師范學校畢業(yè)的公辦教師，這些教師在這里過度一二年后就想辦法調(diào)走了，又剩下了這些民辦教師。這些民辦教師都是村里上完初中后回鄉(xiāng)務農(nóng)的，也有個別高中生，在當是算是有文化的人了，大隊就安排他們來教小學，其身份還是大隊的社員。
公辦教師當時在各個小隊是輪流派飯的，就是一家挨一家輪著吃飯，一般每家一年能輪到一二次。有些沒有學生上學的人家就提前說他們家不管飯，這樣就會自然地輪到下一家，如果這一家還沒有學生上學，那就繼續(xù)往下輪。公辦教師在每家吃一頓飯會給一毛二分錢，一天是三毛六分錢，公辦老師會用舊的學生作業(yè)本上的紙把錢包了，上面寫上家長的名字，讓學生拿回家去。這個錢往往會遲二三月發(fā)，因為他們的工資也不高，就只能遲一點付社員的飯錢。
凡是家里有小孩在小學上學的家長就會熱情地接待公辦教師，公辦教師的身份畢竟和民辦教師不同，他（她）們是公家人，那時候公家人的身份是了不得的。這家婦女就會盡量做一些好吃的，讓公辦教師吃好，同時囑咐兩句，在學校里多照顧自家孩子，公辦教師一般都會記下這家孩子的名字，至于以后孩子是否受到了關照，誰也不知道。
后來，大隊部搬到了小學校北邊的坡上，代銷店、醫(yī)療站也搬走了，三口大窯就留給了小學校，小學校把其中一間最大的窯做了教室，其他兩間，一間做了倉庫，一間做了教師宿舍。
南溝
從小學校門口的路往坡下走就是南溝，南溝位于北廟與南廟兩個自然村之間，北廟和南廟其實同屬一個大隊，那就是北廟大隊。溝的最深處達百米之多，到了半坡柿子林看護人住的窯門口那里，地勢較為寬闊平坦，溝坡上種了火晶柿子和火罐柿子，有百八十棵樹。柿子樹每年春季發(fā)芽，夏季生長，秋季結(jié)果，遠遠望去，火紅的燈籠一般的柿子在溝里發(fā)出誘人的光澤，小孩子們最愛干偷柿子的事情，但是只要看見看林人出了窯門，就立即跳下柿子樹，做鳥獸散。其實看林人是個善良的老人，他從來不打罵小孩子，一旦看見小孩子們上柿子樹，他就會叫他們到窯里來，給他們吃樹上落下的柿子，教育他們不要禍害樹上的柿子。膽子小的孩子以為這個爺爺是哄他們呢，一般不敢靠近他，只有幾個膽大的孩子硬著頭皮去了，受到了吃軟柿子的待遇，以后就有更多的孩子敢到窯里去了。
每年中秋節(jié)前后，每家都會分到半籠火晶柿子和少半籠火罐柿子，這些大人吃不了多少，大都飽了小孩子們的口福。 |
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