與共和國同齡的譚學禮先生，出生于陜西商南一個邊遠山村。家境的困頓，居住條件的惡劣，未能阻止對知識的探索與追求，幾十年如一日，筆耕不輟，百折不回，與有肝膽人共事，從無字句處讀書，憑借堅忍不拔的毅力，一步步邁向藝術殿堂。
14歲讀初中二年級那年，因父親患病外出醫(yī)治，譚學禮便終止了學業(yè)�？巢窈蹋蜇i草，掙公分，祖父期望他能繼續(xù)讀書，好傳承“繼祖宗一脈真?zhèn)髟恢以恍�，教子孫永行正路惟讀惟耕”家訓，不辭辛苦翻山越嶺到數(shù)十里外借中醫(yī)、中藥書籍，指導他背中醫(yī)脈訣、湯頭、藥性賦等中醫(yī)書籍內(nèi)容。書，金貴得很，銅板古籍能借到手已給足面子，借來的書終歸要還，一時兩會兒又記不住，祖父支招——抄書。從此，借一本抄一本，抄一本念一本，三年下來，未能成為醫(yī)生，默記于心的中醫(yī)經(jīng)典卻成了身心修養(yǎng)的本錢，哲學思想的導引，甚或成為詩詞歌賦的底蘊。
家鄉(xiāng)文化人稀缺，1965年被選送到商洛師范學校進修班學習，結業(yè)后在生產(chǎn)隊當耕讀教師，憑生花妙筆，當上生產(chǎn)隊長、公社養(yǎng)豬專干、廣播放大站臨時工。
春天來了，1973年，來商南縣招生的西北大學新聞系教授們從商南縣廣播電臺新聞稿中發(fā)現(xiàn)了這位可塑之才，在商南縣河水庫工地約見他，深談之后，建議縣上保薦小伙子到西大新聞系深造，宣傳部、招生辦領導即刻安排填表、體檢等事宜，無奈少數(shù)人政治偏見，大隊、公社拒絕在推薦表上蓋章，大學夢就這樣生生破滅。
夢破了，人沒倒下。譚學禮開始嘗試戲劇創(chuàng)作，1975年，《白菜的故事》劇本顯出創(chuàng)作才能，以民辦教師身份被調(diào)入縣文化館從事文藝創(chuàng)作。同年，與人合作的七幕歌劇《望春花》獲商洛地區(qū)戲劇匯演七項大獎。
文化館有閱覽室，成摞的好書譚學禮愛不釋手，邊讀邊摘抄�！朵撹F是怎樣煉成的》一書幾乎摘抄三分之一，還抄寫一本小說《第二次握手》。日常生活中，讀書、看報、廣播、電視，碰到經(jīng)典詞匯、有趣的話語，摘抄記錄，慢慢回味咀嚼。這些良好習慣為以后文學創(chuàng)作打下堅實基礎。
從1979年民辦教師轉(zhuǎn)正由文化館調(diào)教育局教研室在《陜西教育》刊發(fā)論文開商南教育在省級教育�？l(fā)理論文章之先河，到1983年在中央教育研究所主辦的教育權威雜志《教育研究》刊發(fā)論文借調(diào)到《教師報》任理論版編輯，到后來的方志編纂，還有《商南人口源流初探》《商南民間歌謠源流淺論》《商洛名勝》《今日商洛》論文撰寫和地情編撰……
近幾年，致力于記憶商南推介商南作品創(chuàng)作。自然災害現(xiàn)場有他的身影，1998年百年不遇水災后，長篇通訊《山洪肆虐的時候》發(fā)在《陜西日報》頭條，電視專題片《山河無言寫春秋》《百里援建百年情》唱響災后重建的強音。金絲峽谷里，每一只葉片都曾向他招手，每一個臺階留下串串腳印，《走進金絲峽》電視風光資源片，完成譚學禮作詞、趙季平譜曲、譚晶演唱《美麗金絲峽》主題曲。上蒼坊，人稱妖魔溝的地方，人跡罕至的無人區(qū)，多少次跌倒爬起，《上蒼神韻》電視風光藝術片和《上蒼神韻》主題歌MTV，把人帶入清凈世界，遠離喧囂，得到心靈的寧靜。導演的電視片《鹿城記憶》在陜西電視臺播放。策劃、撰寫、導拍的紀錄片《商南茶韻》和《商南茶歌》《采茶歌》《茶山流淌一支歌》MTV……
如果說論文是譚學禮深厚學術造詣的體現(xiàn)，那他為家鄉(xiāng)所創(chuàng)作的諸多文藝作品，則表現(xiàn)了他故鄉(xiāng)情懷。家庭出身成分高，不去抱怨社會，大隊公社破滅大學夢想，不記恨報復，輕描淡寫地歸結為那是時代烙印。正如他的文學作品集起名《草根文集》一樣，他沒有忘記一起勞作的社員，沒有忘了忠孝、耕讀的祖訓。作品有擔當，心底不忘本，心頭始終縈繞草根情結。
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