時間就像握在手中的沙子，不知不覺中順著指縫悄然流逝。轉眼間，冬去春來，驚蟄已到。春雷一聲響，驚醒沉睡中的花鳥魚蟲，蟄伏一冬的小蟲開始遍地爬行，小鳥也躍上枝頭嘰嘰喳喳，玉蘭臘梅競相綻放，白鵝鴨子湖中追逐嬉戲……
我徜徉在終南湖畔，漫步在春風路、夏陽路、秋水路、冬雪路上，在春日的暖陽下欣賞著這一幅幅美景。這些畫面，我曾經(jīng)不止一次見到，但現(xiàn)在心中卻有一種別樣的感覺。我知道，這是即將離別的感覺，其中包含著酸甜苦辣、喜怒哀樂，百味雜陳一起涌上心頭，四年來的校園生活一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
曾記否，大一開學軍訓時，身著軍裝的我們，隨著教官的口令，在驕陽下站成“一棵松”。一天下來，累得腰酸背疼，恨不得倒頭就睡�？墒�，每天訓練結束時，教官還要進行總結，并點名讓我們發(fā)言。兩周的軍訓，我們磨練了意志，錘煉了品格，鍛煉了身體，結識了朋友。這，是學校送給新生的一份厚重的見面禮。
曾記否，在大學四年的時光中，無論春夏秋冬，清晨我總是第一個來到教室，挑選第一排的最佳位置坐好，然后開始溫習預習功課。第一排的位置，也因此成了我的專屬座位。每天早上，一走進教學樓，總能收到樓管老師和保潔員阿姨的第一聲問候：“這位同學，早上好!”“老師，早上好!”“阿姨，早上好!”我忙不迭地連聲回應。一聲平凡的問候，讓我溫暖一整天。
曾記否，那個夏日的午后，天氣悶熱，我正坐在終南湖畔讀書，突然豆大的雨點砸了下來，我連忙收拾書包準備跑回宿舍。這時，一把雨傘從后面伸過來，遮在我的頭上。我回頭一看，一位年齡五六十歲、慈眉善目的老師正為我撐著傘，我十分感動。雖然這位老師沒有給我代過課，但我們在雨中聊得很歡暢。從我正在讀的書，聊到西方文學、心理學、哲學、社會學，我被老師的博學所折服，老師也為我的好學而點贊。不知不覺，竟一個小時過去了，雨停了，一條彩虹掛在天邊。
曾記否，在學校的錄音棚，我跟著學哥學姐為日劇《墊底辣妹》《千年女優(yōu)》配音。他們不厭其煩地為我講解劇情如何推進，講解劇中人物的情感變化，講解聲線的各種變化，在錄制過程中又想盡辦法調動我的情緒。每當一條錄制成功，他們便會關切地問我要不要休息一下，喝點水，吃點東西，他們還會拿出自己最喜歡的零食給我吃，真像我的家人。利用不同的口型和氣流、利用手邊的物品和道具模擬背景音，也是我在這里學會的。我也利用自己現(xiàn)有的日語知識，為他們做一些日文翻譯注解、校對臺詞等工作。我們互相配合，為對方成功錄制創(chuàng)造條件。每每想到在錄音棚的日子，我就特別自豪與感動。感謝學校為我們提供了各種社團活動，讓一群興趣愛好相同的人走到一起，做自己喜歡做的事情，留下美好的回憶。
曾經(jīng)的我，天真地以為“畢業(yè)”這個字眼離自己是那么的遙遠，一千多個日日夜夜的校園生活，足夠自己去消磨，足夠自己去品味。誰知，時間如白駒過隙，轉眼間我就要告別這里熟悉的一切，告別這灑滿青春的母校，告別博學可敬的師長，告別同窗的兄弟姐妹，告別菜肴豐盛的食堂，告別干凈明亮的教室，告別我們的黃金歲月。
四年的大學生活，我們從幼稚走向成熟，從無知走向睿智，以自信取代迷茫，學會了跌倒后的爬起，也懂得了感恩與回報。大學給了我們最需要的知識，最實用的學習技巧，為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，提供了既專業(yè)又博學的老師，讓我們順利完成學業(yè);大學讓我們認識了來自五湖四海的同齡人，我們在一起談學習、談理想、談工作、談未來，在四年相處中成為無話不談的朋友;大學給了我們步入社會的緩沖期，讓我們在學校與社會之間進行磨合與適應，當我們羽毛豐滿的那一天，大學就會讓我們一飛沖天!
有位哲人說過：“人對母校的感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。”我深深地感謝母校四年的辛勤培養(yǎng)和教育，感謝母校教給我實用的知識和技能，教給我正直的品格和人生哲理，為我指明前進的方向。
我相信自己在今后的學習和工作生活中，一定不會辜負母校的培養(yǎng)與教育，將會積極努力，勇敢前行，用自己的實際行動回報祖國，回報社會，回報母校! |
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