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　　駐足在校門前時，我總想：那矗立于對面的宏偉的終南山，把西大現(xiàn)代的靈氣與底蘊帶向高處;那面向終南山的大門，收匯水之秀、山之靈氣，而那高聳于操場旁的終南塔，凝聚流逝時空，又恰似如櫞巨筆，抒寫著西大現(xiàn)代又快又好發(fā)展的魅力與精彩。

　　漫步于西大現(xiàn)代的花木之間，有彎曲著蜿蜒向遠方的小道，馥郁的紫香槐和靜謐安寧的人工湖。這些場景和我互相陪伴對方已有四年光陰，不知怎么慢慢有了依戀，花架下枯黃的葉子和昔日的紅花不再爛漫，化成肥料變成希望，變成一方肥沃的土地，和無數(shù)老師們一起默默地感化著、鞭策著、影響著一屆又一屆學子。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，離別的傷感在這里被清除得無影無蹤，涌上心頭的換成了溫暖與感激、不舍與留戀。

　　還記得剛踏進“現(xiàn)代”的校園，跨過“現(xiàn)代”的門檻，迎來的是書香的環(huán)境和熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的橋梁，成為了師生之間友好的溝通。坐在“現(xiàn)代”的教室，有一種若驚的歡喜，夢中的求學場景，在此時竟能實現(xiàn)。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈;生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中;傍晚的才藝表演，帶來的是愉悅，鎖住青春。

　　如果說美麗的校景讓我陶醉，那么學校里蘊含的活力，讓我為之不斷地進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想講授著知識的內(nèi)涵，讓我們不時獲得者無比充實的愉悅。學校也十分重視學習，為了讓大家有更融洽的學習氛圍，每個月都要進行教學反饋，通過真正地了解學生們所關(guān)注的問題來幫助我們。如果說知識是課堂和內(nèi)涵結(jié)合的結(jié)晶，那么圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。沒有課的時候，喜歡到那里去消磨時間，在文學庫里，徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物;在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然后用一種全新的感覺去充盈生活。心情慵懶的時候就到自習廳去找個靠窗的地方坐下，看著陽光射過透明玻璃的樣子，耳邊傾聽著輕輕響起的沙沙筆聲和嘩嘩的翻書聲，給原本散亂的心注入了無限的振奮，于是也就在不知覺中投入了這個隊列中開始努力地學習。

　　忘不了，入學典禮上將“公誠勤樸，仁虔雅健”的校訓作為今后追求的人生目標，時時約束自己;每個早操時分廣播中播放的“認真，讓我們邁向成功”的早操詞，已經(jīng)變成了許多“現(xiàn)代”學子的座右銘。不知不覺中，每一個“現(xiàn)代”學子的想法都受西大現(xiàn)代理念所影響，認真、敬重成為了“現(xiàn)代”學子們獨特的氣質(zhì)。

　　忘不了，每個晚自習結(jié)束后的夜晚，我和朋友箭一般飛到文法樓門口，沖下樓梯跑到操場，那是我們的樂園。多少個月朗星稀的晚上，我們舍不得回宿舍，坐在操場的石墩上，一起數(shù)星星，一起暢談人生，那時我們的話語猶如滾滾長江倒也倒不完。我們訴說著理想、訴說著未來、訴說著生命中最初的美麗與感動，我們也期待邂逅一個穿著白襯衫牛仔褲、背著書包、脈脈含情的男生。此時，桂花的清香早已氤氳滿九月的校園，一陣陣笑聲混雜著桂花的清香飄蕩在皎潔的夜空中。時時想起，心底都會柔軟如棉花一般，久久不能平息。

　　“帝都圣土，現(xiàn)代韶光，春暉桃李滿苑香……”，當熟悉的旋律再次響起時，記憶的洪水早已泛濫成災(zāi)。還記得軍訓期間大家坐在一起學習唱校歌，唱到聲音沙啞卻不覺疲倦;還有紅五月合唱比賽那段時光，每個周三的下午，大家都會排好隊伍練習合唱，那是讓我們團結(jié)一致的校歌，那是唱出我們信仰的精神力量，那是一支青春的贊歌。

　　運動會上熱火朝天、激動人心的趣味比賽，體育課上老師頻繁的哨聲和同學們的打鬧聲，學校里郁郁蔥蔥的樹蔭，新學期課本的油墨香，圖書館里風吹動書本的簌簌聲，作業(yè)沒有交被批評的窘蹙……那是我們幸福的時光，低吟淺唱，那些溫熱而美好的時光恍如昨日。

　　四年時間，讓新生變成畢業(yè)生，新書變成舊書，平行變成交集，陌生變成情深。如果說初見母校，腦海只是一片空白的話，那么背起行囊離開再回頭望一眼她時，腦海里的照片已經(jīng)成為一部電影，關(guān)于她的花花草草、磚磚瓦瓦、一點一滴……

　　畢業(yè)季即將來臨，大學時光即將遠去，而一七屆的學子們早已把這段時光鑲進青春的畫冊，正如張愛玲說的：“那是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂，甜而惆悵，像忘卻了的憂愁。”在青春的列車上，因有了這四年的故事，我才沒有荒蕪了青春。

　　不悔夢歸處，只恨太匆匆。