“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，那么‘心’應(yīng)該也有冷暖遠(yuǎn)近吧！
背 景
每年的春季，我們都會(huì)接待一位永遠(yuǎn)也無(wú)法避免的‘不速之客’————他就是病毒流感先生。今年也不例外，這也是我升入高中以來(lái)的第一陣流感熱浪。與小學(xué)和初中相比，不再是九年制義務(wù)教育的高中顯然松懈了許多。沒(méi)有每天的消毒防范，也沒(méi)有老師每天的綿綿提醒，更沒(méi)有規(guī)定的體溫檢查，讓學(xué)生回家休息的案例。在這個(gè)階段面對(duì)病毒的原則就是;只要你不說(shuō)，就沒(méi)有老師會(huì)主動(dòng)來(lái)慰問(wèn)你的概況。很不幸，偏偏在這期間，我感冒了......
1 年輕教師篇
頂著暈眩發(fā)熱的腦袋，拖著軟弱無(wú)力的四肢，在晚自修的時(shí)候，我終于撐不住了，于是便向督辦的物理老師要進(jìn)門(mén)證，準(zhǔn)備回寢室休息。這不說(shuō)還好，老師一聽(tīng)我這‘雄厚沙啞’的嗓音，可把他嚇了一跳，立馬帶著我去找年級(jí)主任開(kāi)進(jìn)門(mén)證。
看著她那緊張的神情，跟著他那匆忙的步伐，我真是渾身不得勁兒！還沒(méi)帶我緩過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)他問(wèn)道：
”感冒多久了？有沒(méi)有對(duì)班主任說(shuō)��？”
“也就一兩天......沒(méi)說(shuō)。”
“怎么能不說(shuō)呢！你知不知道現(xiàn)在那個(gè)**病毒很嚴(yán)重的......當(dāng)然感染是不大可能，但這非常時(shí)期也是要注意的！”
”啊......哦。”
我顯然是被這位物理老師的夸張反應(yīng)給雷到了。心想：唉，年輕老師就年輕老師，啥事都往自己身上攬，要是換了老班，準(zhǔn)時(shí)直接一張進(jìn)門(mén)證得了，經(jīng)驗(yàn)不足啊——
好不容易緊跟著來(lái)到主任辦公室，人又偏偏不在。只見(jiàn)物理老師又匆匆給主任打電話，估計(jì)是對(duì)方交代了什么，掛斷后讓我坐下休息會(huì)兒，說(shuō)是等校長(zhǎng)打電話來(lái)......我一驚，小聲嘀咕著：“不是吧，他也忒較真了吧！如今這社會(huì)莫非還真有雷鋒精神的老師啊，他不懂得入鄉(xiāng)隨俗，熟知一下高中老師待人處事的法則嗎，可真是一個(gè)’稀有品種‘。
他拽著手機(jī)不停地在辦公室里來(lái)回走動(dòng)，看我沒(méi)坐，就有讓我休息，說(shuō)著還給我倒起水來(lái)，我連說(shuō)不用，直到電話聲響起，才打破了這一僵局。
看著這位年輕老師認(rèn)真嚴(yán)肅地和電話那頭領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)話，感覺(jué)就像是一個(gè)聽(tīng)話的孩子認(rèn)真的在聽(tīng)媽媽的囑咐一樣。我不由感嘆，原來(lái)在高中生活中也還有這般認(rèn)真，負(fù)責(zé)并帶有一股傻氣的老師！這也讓我的內(nèi)心有了一絲期待......
2 冷面領(lǐng)導(dǎo)篇
由于忙碌的學(xué)習(xí)，根本就不能落下任何一節(jié)課，也只能在晚自修的時(shí)候請(qǐng)個(gè)假。
這次，我自己直接去了年級(jí)主任的辦公室開(kāi)進(jìn)門(mén)證。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)，氣場(chǎng)就是不一樣。神情淡定，臉色坦然的坐在椅子上，喝著熱茶，冷聲冷氣的問(wèn)道：
”身體不舒服啊，要回寢室是哇？"
"嗯————”
“我們呢其實(shí)是不建議學(xué)生回寢室的，畢竟寢室偶爾會(huì)有偷竊問(wèn)題什么的，對(duì)吧？”
“嗯————”
“當(dāng)然如果說(shuō)學(xué)生實(shí)在是不舒服，那也沒(méi)有不讓回的道理是吧？”
”嗯————“
“那你就簽個(gè)字，去吧。”
“哦......”
天哪，他到底想要說(shuō)什么啊，拿著進(jìn)門(mén)證，我滿肚子委屈的走去寢室。內(nèi)心抱怨道：什么嘛。生病請(qǐng)個(gè)假還跟審犯人似的，我也很難說(shuō)的好不好，好不仍住不給父母打電話，就是不想讓他們擔(dān)心。沒(méi)想到在學(xué)校還......算了，誰(shuí)叫人家市領(lǐng)導(dǎo)呢，也是該為學(xué)校著想，只是內(nèi)心有了份涼意罷了......
3 暖心宿管篇
到寢室樓下，由于還沒(méi)到時(shí)間，大門(mén)還是鎖著的。我想韓阿姨開(kāi)門(mén)，可由于聲音太啞而喊不大聲。幸好另一個(gè)阿姨正好從外面回來(lái)，比幫我開(kāi)了門(mén)。
踏上臺(tái)階的那一剎那，內(nèi)心的那份孤獨(dú)和委屈，再加上身體的痛苦，終于全都泛濫了出來(lái)。阿姨好像是聽(tīng)到了我的抽泣聲，連忙走了過(guò)來(lái)。
'呀，怎么在哭呢，有啥事對(duì)阿姨說(shuō)。”
“沒(méi),,,,,,就是感冒了，我......"
"感冒是挺難受的，是不是還想家了，要不要給爸媽打電話？”
“不用，我能挺過(guò)去”
"那你先回寢室休息，有事來(lái)找阿姨，一個(gè)人在外面是挺不容易的......”
"......”
一個(gè)人回到寢室，回想阿姨剛才的那份關(guān)懷，便覺(jué)得那是在外高一生活那么多天以來(lái)內(nèi)心最溫暖的良藥。就是平日里總在背后說(shuō)他們壞話，嫌他們兇，煩的阿姨，卻給了我一種最貼近家的溫暖的感覺(jué)。
總 結(jié)
從期待，到一絲涼意，再到最后的溫暖，想必這將就是高中生活不同人心的冷暖遠(yuǎn)近吧！
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