特級(jí)教師鐘育人教英語四十余年，退休后，一下子從教師崗位上退下來，總有點(diǎn)不習(xí)慣，顯得心里空落落的。這天，鐘老師從當(dāng)?shù)厝請(qǐng)?bào)上看到一則老板招聘家庭教師的啟事，他立刻動(dòng)心了，想呆在家里顯得無聊，不如去應(yīng)聘當(dāng)家庭教師吧！
于是，鐘老師按照啟事上的地址，找到了梧桐路108號(hào)，那是一幢漂亮的小別墅。鐘老師撳了撳電鈴，一個(gè)十八九歲保姆模樣的姑娘走了出來，到鐵柵欄門邊，問道：“請(qǐng)問，您找誰啊？”
鐘老師拿出那張日?qǐng)?bào)，道：“我是來應(yīng)聘家庭教師的！”說著，拿出自己的身份證的退休證。
小保姆仔細(xì)看了看，打開大鐵門上的一扇小鐵門，把鐘老師讓進(jìn)大廳，然后輕聲對(duì)鐘老師說：“我們老板要為他兒子請(qǐng)一個(gè)英語家教，不過，你來得不巧，老板正在午睡，委屈您等半個(gè)小時(shí)，因?yàn)橹魅宋缢�，沒有大事我們是不敢叫醒他的。”小保姆說著，給鐘老師泡了一杯清香四溢的菊花茶。
鐘老師慢慢喝著茶，瞅著這裝修布置得富麗堂皇的客廳，心里揣摩著這是一戶什么樣的人家呢？主人是什么身份地位的人物呢？
半個(gè)小時(shí)后，小保姆告訴鐘老師，老板起床了。說要馬上見他，但主人的時(shí)間很金貴，只給鐘老師十分鐘時(shí)間，請(qǐng)鐘老師掌握一下。
鐘老師聽了，心想這老板好大的架子，故意問道：“你家老板是不是香港的李嘉誠(chéng)��？”
“李嘉誠(chéng)是做什么的��？”房間里傳出一個(gè)聲音。
鐘老師回頭一看，只見一個(gè)身穿睡衣，年約四十多歲，身材肥胖的中年人，拖著一雙棉拖鞋出來了。
鐘老師想，你這人連李嘉誠(chéng)也不知道，還大老板呢！
此人一笑倆哈哈，道：“讓老師久等了，我叫成弘釣，您就是鐘老師，剛才小保姆已經(jīng)跟我說了。”
鐘老師和這位成老板一見面，就覺得這人很面熟，但一時(shí)又想不起在哪里見過。便道：“我叫鐘育人，是第一中學(xué)的退休教師，今天上午在日?qǐng)?bào)上看到了你招聘英語家教的啟事，來應(yīng)聘的，這是我的教師退休證。”
那成弘釣一聽鐘育人三個(gè)字，瞇著的一雙小眼睛睜圓了，喊道：“是鐘老師啊，您不認(rèn)識(shí)我了？我是您的學(xué)生��！”
鐘老師被成弘釣一提醒，這才想起來了，這個(gè)成弘釣還真是他以前的學(xué)生呢，因三十多年前成弘釣瘦小得像只小猴子，而這會(huì)的成弘釣，胖得像一頭肥豬，所以不說穿，鐘老師根本認(rèn)不出是三十多年教過的學(xué)生了。
三十多年前，鐘老師在第一中學(xué)當(dāng)英語老師，這個(gè)成弘釣不但讀書不用心，還經(jīng)常打架斗毆，鐘老師曾多次批評(píng)過他，還向他家長(zhǎng)反映過情況。
但當(dāng)時(shí)成弘釣的父親是工廠里的造反派頭頭，還進(jìn)駐學(xué)校，當(dāng)上了“工人宣傳隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)，成了學(xué)校的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)，這成弘釣更是肆無忌憚。這天上英語課，成弘釣竟在課堂上亮出一條赤練蛇來，嚇得同學(xué)們狂喊亂叫著往課堂外逃去。鐘老師批評(píng)成弘釣，要他把蛇處理了。
成弘釣不但不聽，還回?fù)舻溃?ldquo;你教我們學(xué)外國(guó)語，是想讓我們當(dāng)外國(guó)特務(wù)嗎！”
鐘老師道：“成弘釣同學(xué)，課堂上不能胡亂鬧事！”
成弘釣道：“你這個(gè)臭老九，你再教訓(xùn)我，我叫我爸爸來批斗你！”
鐘老師氣極了，說：“成弘釣同學(xué)，你擾亂課堂秩序！”
誰知成弘釣抓起桌子上的石硯，朝鐘老師狠命砸去，石硯正好砸在鐘老師頭上，鐘老師當(dāng)即昏倒在教室里，多虧幾個(gè)學(xué)生叫來老師，把鐘老師送到了醫(yī)院里，才沒有造成更大的危險(xiǎn)。
學(xué)校本來要開除成弘釣，但他父親是造反派頭頭，又是學(xué)校的“工宣隊(duì)長(zhǎng)”，一聽學(xué)校要處分他兒子，勃然大怒，說：“成弘釣造反有理，工宣隊(duì)支持成弘釣的革命行動(dòng)！”
學(xué)校怕事情鬧大，對(duì)鐘老師不利，只好作罷。從此以后，哪個(gè)老師也不敢再教成弘釣了，成弘釣?zāi)�，沒人教我，那更好，索興把書包一擲，成了社會(huì)上的小無賴，偷雞摸狗打群架，什么壞事都干。文革結(jié)束后，成弘釣的爸爸被判了刑，聽說成弘釣跟了他母親不知到了哪里，想不到三十多年不見，如今成了大老板。
鐘老師的腦海里，一瞬間冒出了許多不愉快的往事。他苦澀地笑了笑，心想，這世界也真是太小了，當(dāng)年我教他，他不愿意學(xué)，現(xiàn)在卻出大價(jià)錢聘我教他的兒子學(xué)外語。教還是不教，鐘老師心里著實(shí)矛盾了一番，但一個(gè)老教師的良知告訴他，應(yīng)該教。當(dāng)年成弘釣不想讀書，有當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，現(xiàn)在他明白了知識(shí)的重要性，才登報(bào)發(fā)啟事請(qǐng)老師給他兒子補(bǔ)習(xí)英語的。
這時(shí)，成弘釣笑道：“有鐘老師教我兒子英語，我就放心啦！”說著，朝屋里正在玩電子游戲的兒子喊道：“弘元，出來！”
成弘釣的兒子成弘元不情不愿地走了出來。鐘老師一看成弘元的模樣，活脫脫像當(dāng)年的成弘釣。
成弘釣道：“你聽著，老子給你請(qǐng)來專職教師了，只要你好好學(xué)，你老師再也不會(huì)罵你笨了！”
成弘釣一個(gè)轉(zhuǎn)身，又變戲法似地拿出一張協(xié)議書，嘿嘿一笑，道：“鐘老師，不是我不信任你，現(xiàn)在是商品社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，辦啥事都要講效率，您老在這張協(xié)議書上簽個(gè)字，必須包教包會(huì)！”
鐘老師不解地問道：“成老板，這是什么意思？”
成弘釣道：“我不是信不過您，而是上當(dāng)上怕了！”
鐘老師問：“怎么回事？”
“前些日子，那張大報(bào)上登了廣告，說什么‘十八天會(huì)和洋人對(duì)話’，我交了三千元，連著讓我兒子上了兩期，誰知三十六天過去，我家弘元還拼音和英文分不清！”
鐘老師明白成弘釣的心思，他是怕自己不好好教他兒子，便苦笑著在協(xié)議書上簽了自己的名字。
從此以后，鐘老師每個(gè)星期六和星期天的上午到成弘釣家里教成弘元學(xué)英語。成弘釣對(duì)鐘老師還算客氣，不但預(yù)付了一個(gè)月的工資，還每月給鐘老師加一百元，說是補(bǔ)貼乘車費(fèi)和早餐費(fèi)。
這個(gè)成弘元的確有點(diǎn)笨，但在鐘老師的悉心輔導(dǎo)下，英語確實(shí)進(jìn)步不少，學(xué)習(xí)熱情也高了。
一晃三個(gè)月過去了，這天成弘釣見鐘老師給兒子講完課，便讓小保姆煮了兩杯咖啡，第一次坐下來和鐘老師閑聊起來。
“鐘老師，我是個(gè)粗人，您實(shí)話告訴我，弘元這孩子學(xué)得怎么樣，能不能有出息？”
鐘老師也不和他客套，直截了當(dāng)?shù)卣f：“這三個(gè)月來，弘元的英語水平比原來提高了很多，如果認(rèn)真學(xué)下去，能行！”
成弘釣“嘿嘿”一笑，問道：“照弘元現(xiàn)在的學(xué)法，還得多少時(shí)間能去美國(guó)和正宗的美國(guó)佬說話？”
鐘老師心里一咯噔：“怎么，成老板的眼光看得這么遠(yuǎn)？”
“不瞞您鐘老師說，我干水產(chǎn)買賣賺了不少錢，就是為了讓弘元將來能到外國(guó)去定居！在中國(guó)讀書有什么用？您學(xué)問這么深，也不過是個(gè)教書匠！我大字不識(shí)幾個(gè)，照樣比你有錢，照樣做老板！”
鐘老師望著成弘釣?zāi)歉钡靡獾臉幼�，差點(diǎn)兒把早飯給嘔了出來。他半天沒吭聲。他承認(rèn)成弘釣說的是實(shí)話，可也太偏激了，便說：“成老板，英語是要一步一步學(xué)的，得先打好基礎(chǔ)，就像你以前花了三千元，連續(xù)給弘元上了兩期‘英文班’，到最后一點(diǎn)進(jìn)步也沒有，那個(gè)什么班當(dāng)然也有騙人的成分，但弘元沒有英文底子，也是一個(gè)原因！”
成弘釣道：“我有錢，多請(qǐng)像您鐘老師這樣的好老師，一定能讓我家弘元出國(guó)的！”
鐘老師道：“如果你是出于這種目的雇我教弘元，我是不能再教了！你是大款不假，可你精神上并不富有，當(dāng)父母的哪有教孩子背叛自己的祖國(guó)的！再說，我教弘元并不僅僅是為了錢，而是為你終于能認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量而高興！”
成弘釣又咧嘴笑了：“鐘老師，您當(dāng)家教還不是為了錢！”
鐘老師正色道：“你錯(cuò)了，有些東西不是用錢能買到的！”說著，掏出一疊錢，“這個(gè)月的報(bào)酬，我還給你！”鐘老師站起身就往外走。
這時(shí)，成弘元從里屋跑了出來，雙手一橫，攔住了鐘老師：“鐘爺爺，您不能走，我要跟您學(xué)英語，現(xiàn)在老師經(jīng)常表揚(yáng)我，說我進(jìn)步快，老師還讓我教比我差的同學(xué)呢！我不能沒有鐘爺爺！”
鐘老師很激動(dòng)，一把將成弘元抱在懷里：“爺爺不走，爺爺教你！”
成弘釣望著這感人的場(chǎng)面，一下子愣住了，嘴張得像個(gè)大馬哈魚，什么話也說不出來了。
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