如果說(shuō)每一段夢(mèng)想成真的路上,總有美麗的風(fēng)景相伴,那么,在我腦海里首先會(huì)想起的便是我工作、生活的這片充滿著青春活力的現(xiàn)代校園。
很難想象一個(gè)人的生活里如果沒(méi)有美麗的風(fēng)景,沒(méi)有那些值得紀(jì)念以及回憶的人生,究竟是什么樣子,但是在這里,我的人生旅程中很慶幸有每個(gè)鮮活生命并且生機(jī)盎然的美麗年華,隨我一起勇往直前。
有人說(shuō),輔導(dǎo)員的工作是瑣碎并且枯燥的,更有人說(shuō),這份工作就是單純的吃力不討好。可我卻并不這么認(rèn)為,每份工作都有其存在的意義,而我們身在崗位中所要關(guān)注和發(fā)現(xiàn)的并不是僅僅只有眼中的工作,更有這份工作中值得去發(fā)現(xiàn)的深刻意義。
是的,我也承認(rèn),輔導(dǎo)員這份工作十分辛苦,不只是要去處理好同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題,同時(shí)也要及時(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,可這并不等同于這份工作便是無(wú)趣甚至令人厭煩,只是有些時(shí)候需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)工作中的那些樂(lè)趣,而這些樂(lè)趣,會(huì)讓我們保持對(duì)工作的熱情。
人常說(shuō),環(huán)境對(duì)人的影響是至關(guān)重要的,而我們美麗的西大現(xiàn)代校園環(huán)境對(duì)我們的影響也是非常重要的,我不止一次地看到美麗的朝陽(yáng)穿過(guò)苦楝樹的枝椏,像是被剪碎的金箔鋪滿東西兩條大道,而學(xué)生們背著書包,走在這兩條求學(xué)的路上,讓人倍感青春美好。
海洋給人包容的心,而在我們西大現(xiàn)代校園的對(duì)面矗立的巍巍終南,則給人以勇往直前,堅(jiān)持不懈的精神動(dòng)力,每次望山,總覺(jué)內(nèi)心有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué),雖然我們不同于給孩子們上課的老師傳以他們知識(shí),但更多的時(shí)候,我們亦師亦友,在生活方面能給予一些幫助和指導(dǎo),所以每當(dāng)孩子們叫我們一聲老師,愈發(fā)覺(jué)得身上責(zé)任便如終南山那樣重大,絲毫不敢有所懈怠,在督促他們的時(shí)候,也在內(nèi)心鞭策自己,這也許就是所說(shuō)的“教學(xué)相長(zhǎng)”吧。
除了美麗的校園環(huán)境,還有跟我的工作生活息息相關(guān)的我的學(xué)生們帶給我的影響。
輔導(dǎo)員的工作用比較通俗的話來(lái)說(shuō),就是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,這句話在我看來(lái)不是抱怨,而是對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)和對(duì)他們的關(guān)心,慈母嚴(yán)父這兩個(gè)角色,我們必須懂得隨時(shí)切換,要關(guān)心的一定不能忽略,要制止的絕對(duì)不能縱容,所以有時(shí)候,在與孩子們相處的過(guò)程中,喜怒哀樂(lè)的感情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在充盈我的內(nèi)心,也讓我們的心態(tài)永遠(yuǎn)保持在最富有活力的狀態(tài),以便能夠隨時(shí)處理各種各樣的情況。
有時(shí)候在某一個(gè)時(shí)刻,看到孩子們懂事的樣子,心中涌現(xiàn)出來(lái)的不僅僅只有欣慰,更多的是自豪和驕傲,這也是讓我工作生活中充滿快樂(lè)和感動(dòng)的事情,每一點(diǎn)一滴都在我的內(nèi)心沉淀,像是釀成一杯名叫歲月、名叫青春的甘醇,在多年之后,每每回味的時(shí)刻,總有一種感動(dòng)纏繞靈魂。
人生需要經(jīng)歷,而經(jīng)歷也必將成為一個(gè)美麗動(dòng)人的人生。
時(shí)光易逝,歲月難待。我很慶幸在我人生軌跡上,能有許許多多帶給我感動(dòng)的人和事,而我也將與他們一同,向著美麗的現(xiàn)代,向著美麗的未來(lái),繼續(xù)前行,永不退縮。
這美酒,這甘醇將會(huì)是我不竭的動(dòng)力。我愛(ài)我所在的美麗的現(xiàn)代校園,愛(ài)我所在這份崗位,也愛(ài)著每一位孩子們,希望他們能夠在這片美麗的鳥巢中,終有一天,展翅翱翔,向著美麗的藍(lán)天白云,向著燦爛光輝的未來(lái),走出一條屬于自己的道路。 |