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　　有一種情感，是互勉互勵(lì)共進(jìn)退;有一種動(dòng)力，是唇齒相依齊奮進(jìn)。

　　現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人的人生簡單的說就是工作和生活的集合。那么，領(lǐng)導(dǎo)和員工怎樣才能做到互勉互勵(lì)共進(jìn)退，唇齒相依齊奮進(jìn)?

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)員工對工作沒有激情、按部就班的時(shí)候，可能他對自己的發(fā)展空間迷茫了，甚至想著要離開了。所以作為領(lǐng)導(dǎo)一定要對員工全面了解，并對他的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo);當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不再過問你工作的時(shí)候，可能你已無藥可救了或被放羊了。所以作為員工一定不要嫌棄領(lǐng)導(dǎo)嘮叨、批評;當(dāng)同事不在與你笑談的時(shí)候，可能他們早已經(jīng)覺悟了，找到工作的樂趣了。

　　工作就是在配合之中解決問題，在解決問題中共同成長，在這過程中加深感情，體現(xiàn)價(jià)值，我們一定要珍惜、感恩讓我們在工作中成長起來的人!

　　要想當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，切記：不要渴望誰迎合你討好你，新員工在成長過程中需要你的支持和指導(dǎo)，不可能一上手就能把工作干好，成為骨干，其實(shí)這也是自然規(guī)律。引導(dǎo)員工把“道”與“德”中的自然規(guī)律融入到生活和工作中，也是一種有效的管理方法。作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該給員工尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和建立針對性的培訓(xùn)體系，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)激發(fā)員工對工作的興趣，從而提升自己。

　　如何做到既不影響員工的正常工作又將部門培訓(xùn)體系運(yùn)作好，更是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要思考的問題。如果思路不清晰，東一棒子西一榔頭，一味的追求形式主義，就會(huì)影響整體布局，那么應(yīng)該怎樣做才有利于部門工作的正常進(jìn)開展呢?我認(rèn)為應(yīng)該在原有工作模式的基礎(chǔ)上，在常態(tài)化學(xué)習(xí)日(或者是利用休息時(shí)間)對新員工進(jìn)行針對性的培訓(xùn)，從而使領(lǐng)導(dǎo)和員工在這過程中共同成長，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，員工更要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　趁我們還年輕，趁能指導(dǎo)我們的人還在，趁有人愿意去給予你諄諄教誨，趁長輩們對你關(guān)愛有加，去怒放青春的燦爛。多去讀一些書，多去做一些事，多去積累一些經(jīng)歷，多去培養(yǎng)一些習(xí)慣，多去努力成為更好的自己。

　　無論你是二十歲、三十歲、或是四十歲，為了改變自己，為了提升自己，要學(xué)會(huì)敢于正視缺點(diǎn)，勇于接受批評。有缺點(diǎn)犯錯(cuò)誤了，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，這是很正常的事。但有的人卻不能正確對待，感到丟了面子，抬不起頭來，以致背上思想包袱，工作變得消極怠慢。受到批評固然是不愉快的事，但矛盾具有兩面性，壞事可以變成好事，批評的壓力可以變成繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。 要感受領(lǐng)導(dǎo)的善意，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評，用感恩的心去擁抱生活，不斷地完善自己。

　　人生全部都是自己的時(shí)間，讓我們在工作中共同成長。

　　總務(wù)處 梁智勇