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　　2月16日，教育部頒布了新修訂的《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》，一時(shí)間引起“學(xué)工人”的高度重視，短短幾天時(shí)間，朋友圈的同行紛紛解讀，引發(fā)熱議。作為一名年輕的學(xué)生管理工作者，我也談?wù)剬W(xué)習(xí)教育部41號(hào)令后的感受。

　　新修訂的《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》共7章68條，新增加了“學(xué)生申訴”一章、“學(xué)業(yè)證書(shū)管理”一節(jié)，同時(shí)，調(diào)整合并了9條，新增了8條。本次修訂內(nèi)容主要涉及強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)定樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想;落實(shí)高等教育改革新要求，貫徹以生為本的新理念，建立服務(wù)學(xué)生意識(shí)的新思路等。時(shí)隔12年重新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》更加貼合當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，也給學(xué)生管理工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。

　　一、新規(guī)強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)定文化自信，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

　　新《規(guī)定》明確提出高校要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想。這就要求我們學(xué)生管理工作者始終站在思想政治引領(lǐng)的第一線，時(shí)刻弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)青年大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為一名年輕的學(xué)生管理工作者，我們一定要切實(shí)增強(qiáng)思想上的自覺(jué)性和行動(dòng)上的自覺(jué)，結(jié)合我校學(xué)生管理工作的實(shí)際情況，努力引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成人、成功，做學(xué)生信得過(guò)、靠得住的護(hù)航人。

　　二、貫徹“以生為本”新理念，建立服務(wù)學(xué)生意識(shí)的新思路

　　新《規(guī)定》更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，如學(xué)生創(chuàng)業(yè)，可將學(xué)生學(xué)制進(jìn)行彈性延長(zhǎng)，確保了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的順利開(kāi)展。此外，新《規(guī)定》更加注重學(xué)生的權(quán)利保護(hù)，將“學(xué)生申訴”單獨(dú)成章，重新修訂了學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)生處分解除的相關(guān)制度，這一系列條款的修訂充分的體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生權(quán)益的尊重和教育的人文關(guān)懷。修訂后的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理辦法》全文都在貫徹著“以生為本”的教育理念，這也就要求我們輔導(dǎo)員老師在日常的學(xué)生管理工作中，要深入學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需求，建立服務(wù)學(xué)生的工作新思路，真正做到遵循思想政治規(guī)律，遵循教書(shū)育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，使思想政治工作貼近學(xué)生，給學(xué)生啟迪。

　　三、規(guī)范學(xué)生管理秩序，加強(qiáng)制度保障

　　新《規(guī)定》對(duì)高等學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)生的權(quán)利義務(wù)、學(xué)生行為、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)處分等條款進(jìn)一步細(xì)化，結(jié)合高校學(xué)生管理工作的實(shí)際需求，將口口相傳的要求以制度的形式規(guī)定下來(lái)，使得管理工作更加制度化、規(guī)范化。這就要求我們學(xué)生管理工作者盡快熟悉相應(yīng)的規(guī)章制度，督促學(xué)生及時(shí)學(xué)習(xí)相應(yīng)的政策法規(guī)，做到知法、明法、守法。在日常的學(xué)生管理工作中，要將新《規(guī)定》作為學(xué)生管理的制度依據(jù)，結(jié)合我校學(xué)生管理的實(shí)際情況，常思學(xué)生管理的規(guī)范性和科學(xué)性，尋求一條適合我校學(xué)生管理的新路徑。

　　學(xué)生一處 杜翠芳