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面向知識(shí)服務(wù) 助力教學(xué)科研——中國(guó)知網(wǎng)

  中國(guó)知網(wǎng)cnki(CNKI(China National Knowledge Infrastructure)是一家致力于為海內(nèi)外各行各業(yè)提供知識(shí)與情報(bào)服務(wù)的專業(yè)網(wǎng)站;是教育部主管、清華大學(xué)主辦,由中國(guó)學(xué)術(shù)期刊電子雜志社、同方知網(wǎng)技術(shù)有限公司研發(fā)的一種“數(shù)字圖書(shū)館”;是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)信息資源共享為目標(biāo)的國(guó)家信息化重點(diǎn)工程,被國(guó)家科技部等五部委確定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品重中之重”項(xiàng)目。為方便我校師生查閱文獻(xiàn)資料,學(xué)校引進(jìn)知網(wǎng)資源庫(kù),有助于廣大師生對(duì)科研文獻(xiàn)的查閱。

  1. cnki資源總庫(kù)內(nèi)容

  1.1. 文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù):包括期刊全文,博、碩論文,報(bào)紙,會(huì)議文集,年鑒,專利,科技成果,標(biāo)準(zhǔn),法律法規(guī),外文文獻(xiàn)。

  1.2. 知識(shí)元數(shù)據(jù)庫(kù):包括工具書(shū),經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù),學(xué)術(shù)圖片知識(shí)庫(kù)。

  1.3. 科研服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品:包括E-learning,個(gè)人數(shù)字圖書(shū)館,

  翻譯助手,指數(shù)分析。

  以上這些數(shù)據(jù)庫(kù)具有學(xué)術(shù)性,如:期刊、博碩論文、會(huì)議論文、報(bào)紙信息……;事實(shí)性,如:年鑒信息、統(tǒng)計(jì)資料、概念圖表……;技術(shù)型,如:標(biāo)準(zhǔn)、科技成果、專利;形象化,如:畫(huà)圖、繪圖參照、學(xué)術(shù)圖片;國(guó)際化,如: springer、wiley、proquest、aylor&francis……等特點(diǎn)。多維度可視化分析、文獻(xiàn)之間互通互聯(lián)、年鑒數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、學(xué)術(shù)圖片將科研進(jìn)行到底。通過(guò)作者檢索了解其發(fā)文情況、作者知網(wǎng)節(jié)全面了解學(xué)者研究領(lǐng)域、關(guān)聯(lián)作者、導(dǎo)師及學(xué)生等信息。

  常用資源數(shù)據(jù)庫(kù)基本滿足高校教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)的要求。通過(guò)一框式檢索類(lèi)型切換,快速了解有關(guān)于不同類(lèi)型文獻(xiàn)的發(fā)表情況;一次檢索找到中外文多種類(lèi)型文獻(xiàn)。

  2. 如何使用CNKI

  2.1. 從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中選題—通過(guò)高被引文獻(xiàn)出發(fā)進(jìn)行研究

  首先是選擇高級(jí)檢索,同時(shí)輸入多個(gè)檢索詞進(jìn)行查找,不同檢索項(xiàng)之間關(guān)系如:或者,并且,不包含等,提高查準(zhǔn)率。

  其次是通過(guò)被引排序查看現(xiàn)實(shí)應(yīng)用情況:從高被引文獻(xiàn)出發(fā)進(jìn)行研究,引用頻次高,應(yīng)用擴(kuò)散廣的文獻(xiàn)。

  第三是快速掌握高被引文獻(xiàn)的成果擴(kuò)散程序,并學(xué)習(xí)一篇好文獻(xiàn)是怎么寫(xiě)出來(lái)的?點(diǎn)擊文獻(xiàn)名查看具體內(nèi)容。引證文獻(xiàn)反映哪些技術(shù)及應(yīng)用采取了該篇文獻(xiàn)的研究成果,調(diào)研不同應(yīng)用之間的研究空白點(diǎn),跟進(jìn)最新研究進(jìn)展。

  2.2. 利用分組瀏覽功能,查看某一年的文獻(xiàn)。利用分組排序功能,可以按發(fā)表時(shí)間排序,找出行業(yè)最新進(jìn)展,找出研究空白點(diǎn),輔助選題。同時(shí)在分組瀏覽框里尋找交叉學(xué)科,拓寬定題范圍。使檢索結(jié)果多樣分組、多種排序,將結(jié)果有序化。

  2.3. 從熱點(diǎn)趨勢(shì)和學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題,通過(guò)研究進(jìn)展即最早研究,最新研究和經(jīng)典文獻(xiàn)查看主題研究近年的發(fā)展態(tài)勢(shì)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)科專家,可追蹤已知學(xué)者,尋訪名師。

  2.4. 根據(jù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置和需要,圖書(shū)館特購(gòu)置了《中國(guó)知網(wǎng)》數(shù)據(jù)庫(kù),開(kāi)通內(nèi)容為:學(xué)術(shù)期刊、學(xué)位論文、精品文藝、精品文化。使用流程:

  1、登錄我院圖書(shū)館主頁(yè)(http://lib.xdxd.cn/),依次點(diǎn)擊常用資源→中國(guó)知網(wǎng);或在本校校園內(nèi)直接登陸中國(guó)知網(wǎng)的官方網(wǎng)站(www.cnki.net)即可使用。

  2、登陸后,即可以在總站進(jìn)行使用及檢索,在檢索欄輸入檢索詞,點(diǎn)擊“檢索”,就會(huì)出現(xiàn)您需要的相關(guān)結(jié)果,也可以點(diǎn)擊進(jìn)入上圖標(biāo)紅的單庫(kù),進(jìn)行檢索,當(dāng)然也可以直接進(jìn)入各個(gè)單庫(kù)。

  學(xué)術(shù)期刊登陸:

  http://epub.cnki.net/kns/brief/result.aspx?dbPrefix=CJFQ

  碩士論文登陸:

  http://epub.cnki.net/kns/brief/result.aspx?dbPrefix=CDMD

  文藝精品登陸:

  http://wenyi.cnki.net/KNetWeb/nonacad/nonacad/index/cjfv

  文化精品登陸:

  http://wenhua.cnki.net/KNetWeb/nonacad/nonacad/index/cjfu

  3、用戶有特殊要求的可以使用高級(jí)檢索:

  A、確定搜索范圍控制條件:主要包括發(fā)表時(shí)間、文獻(xiàn)來(lái)源、支持基金、作者、作者單位等控制項(xiàng)(注意:控制條件越多,搜索結(jié)果越精確越少,反之,搜索結(jié)果越多越廣泛)。

  B、確定目標(biāo)文獻(xiàn)特征:主要包括全文、篇名、主題、關(guān)鍵詞和中圖分類(lèi)號(hào)等特征。

  C、檢索結(jié)果分組篩選:主要通過(guò)分組和排序兩種分析方法對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行最優(yōu)篩選。①分組分析法:可按學(xué)科類(lèi)別、來(lái)源數(shù)據(jù)庫(kù)、研究層次、文獻(xiàn)來(lái)源、文獻(xiàn)作者、作者單位、中文關(guān)鍵詞等進(jìn)行分組。②排序分析方法:可按相關(guān)度、發(fā)表時(shí)間、被引頻次、下載頻次、瀏覽頻次進(jìn)行排序。

  1、命中所需文獻(xiàn)后,點(diǎn)擊文章題名可以進(jìn)入文章的知網(wǎng)節(jié)界面,確定此文章符合檢索策略,可點(diǎn)擊文章下方的CAJ下載,即可進(jìn)行下載、在線閱讀、復(fù)制到WORD進(jìn)行編輯等。

  三、注意事項(xiàng):

  1、首次使用需安裝CAJViewer瀏覽器,可以在中國(guó)知網(wǎng)首頁(yè)下方“CNKI常用軟件下載”處進(jìn)行下載安裝程序。

  2、文獻(xiàn)一般有兩種下載方式:CAJ和PDF,建議使用CAJ,PDF為圖片格式不可編輯。

  3、中國(guó)知網(wǎng)使用只限學(xué)院內(nèi)網(wǎng)IP范圍內(nèi)使用。

  圖書(shū)館 張芳梅

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