一、 提高認(rèn)識
作為剛?cè)雽W(xué)校的學(xué)生，一般都處于興奮、放松、迷茫的狀態(tài)，對自己的將來無法定位，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)性，作為學(xué)校和老師首先加強(qiáng)目標(biāo)性的管理和教育，提高同學(xué)對學(xué)校理念的認(rèn)識及自己所學(xué)專業(yè)的目的和將來的定位，包括教學(xué)方法、課程安排。使其了解整個求學(xué)過程的任務(wù)，安排好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。學(xué)會“會學(xué)”。
二、 加大“成人”教育的力度，提高成功率
一個人的成功歸根到底是做人的成功。“成人”教育就是使其成為一個心理健康、人格健全、有道德覺悟、有精神追求、有良好教養(yǎng)和行為規(guī)范，能適應(yīng)社會并與他人和諧共處的人。“成人”教育是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、 做好溝通工作，尊重不放任無理，理解不放任自由。加強(qiáng)引導(dǎo)工作，培養(yǎng)其自制能力，約束自己的行為規(guī)范。養(yǎng)成層級意識，即上下級意識。使其意識到任何自由都是在一定環(huán)境和制度下的自由。
2、 加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識的培養(yǎng)，以參加各項活動，尤其是班級集體參加的活動的積極性。
3、 培養(yǎng)其服從意識，認(rèn)真的態(tài)度。首先要服從學(xué)校的各項要求，對事的認(rèn)真態(tài)度，加強(qiáng)考勤，利用老師考勤和班干部考勤相結(jié)合的方法，及時掌握學(xué)生的上課情況和班干部的工作情況，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺意識。
4、 加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)工作，提高班級的管理，做好各項活動的組織工作。做到各項活動前有策劃，結(jié)束有總結(jié)。有意識地培養(yǎng)其計劃、組織、協(xié)調(diào)地能力。
三、 進(jìn)行就業(yè)理念的引導(dǎo)，培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)和技能結(jié)合的技巧
1、 利用學(xué)校安排的假期實習(xí)活動，開學(xué)進(jìn)行點評講解分析，根據(jù)實習(xí)報告和日記打出成績。
2、 利用班會不定期地進(jìn)行職場行人規(guī)范的闡述及大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該培養(yǎng)什么的能力
3、 引導(dǎo)學(xué)生利用教學(xué)資源，結(jié)合本專業(yè)的特點，參加學(xué)院和社會上組織的各項活動，提高專業(yè)技能的培養(yǎng)。
4、 經(jīng)常開展班內(nèi)、班班間的活動，培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)調(diào)能力，協(xié)作能力，組織能力及集體意識和榮譽(yù)感。
四、 加強(qiáng)輔導(dǎo)員即“成人”教師的自身學(xué)習(xí)
時代的進(jìn)步，作為一名老師，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握黨在新時期的教育理念，提高自身修養(yǎng)，要想給人一碗水，自身應(yīng)有一桶水。加強(qiáng)多方面領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)，掌握一定的管理和心理知識，活學(xué)活用。在學(xué)生的日常管理中，有意識地培養(yǎng)其成為能適應(yīng)社會要求的人才。 |
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