近期，在國(guó)學(xué)堂學(xué)習(xí)了《孝經(jīng)》庶人章第六的主要內(nèi)容，庶人章主要講農(nóng)民是怎樣盡孝道。農(nóng)民的孝道，就是把地種好，使生活富足，以此作為盡孝之道。農(nóng)民種地是根據(jù)二十四節(jié)氣規(guī)律，根據(jù)土地的具體狀況播種收獲，精耕細(xì)作。種莊稼看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，從種子下地到發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，每一步都要付出心血和汗水，每一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)節(jié)都要精細(xì)管理。什么時(shí)間澆水，什么時(shí)間施肥，什么時(shí)間培土，都要經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察才能做到精準(zhǔn)培育，只有付出辛勤和汗水，才能收獲累累碩果。
我們學(xué)校一直以來(lái)都非常注重“成人成才”教育，教育學(xué)子“成人成才”與種莊稼是相同的，都要精心管理，只有付出辛勤和汗水，才能得到想要的結(jié)果。
作為一名普通的教職員工，我始終都用最真誠(chéng)的態(tài)度服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)。雖然我們不能像專(zhuān)職教師那樣站在講臺(tái)上給同學(xué)們傳授知識(shí)，但是我們用自己的辛勤工作參與同學(xué)們的“第二課堂”教育學(xué)習(xí)中，為同學(xué)們樹(shù)立“成人”的榜樣。保潔員一個(gè)撿煙頭的姿勢(shì)，樓管的一個(gè)微笑，每一次細(xì)心的維修，都潛移默化的影響著現(xiàn)代學(xué)子的成長(zhǎng)。
有一次，保潔員在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，看見(jiàn)教室里邊有幾個(gè)同學(xué)正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，她輕輕的走進(jìn)教室打掃完衛(wèi)生，而當(dāng)她準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻看見(jiàn)在同學(xué)坐的桌子上有垃圾，保潔員悄悄的上前對(duì)同學(xué)說(shuō);“同學(xué)，我?guī)湍惆牙鴰ё吆脝?rdquo;?同學(xué)抬起頭目光里充滿了感激，對(duì)眼前這位保潔阿姨的敬重之心油然而生。這只是我們每天日常工作中很小的一個(gè)例子而已，在我們的工作中，我們每一個(gè)后勤服務(wù)工作人員都履行著“第二課堂”的教育任務(wù)。
最基層的我們，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)獲得同學(xué)們的尊重，使我們的工作充滿激情。服務(wù)教學(xué)，參與教學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，我們只有做到對(duì)學(xué)院盡忠職守，嬴得全院師生的尊重。我相信，凡事只要我們認(rèn)真對(duì)待，就一定會(huì)有所收獲。 |
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