【老子人際交往中的識(shí)人】,由江南大學(xué)文學(xué)院教授姚淦銘主講。自古以來(lái),人與人的交往,首要問(wèn)題就是要識(shí)人。了解人如同看書(shū)識(shí)字,讀懂了才知道自己該怎樣去相處。然而人心難測(cè),那么,怎樣去認(rèn)識(shí)一個(gè)人?究竟有什么秘訣可以用來(lái)解讀人的心思?兩千五百多年來(lái)一直被人們尊為智者的老子,他的識(shí)人之道又是什么呢?
人和人的交往,有個(gè)非常重要的問(wèn)題,就是認(rèn)識(shí)人。這個(gè)認(rèn)識(shí)人包括兩個(gè)方面,一個(gè)方面就是了解別人,一個(gè)方面就是要了解自我。老子說(shuō),知人者智,交往當(dāng)中一定要認(rèn)識(shí)別人,這是一種智慧,是一種積極,而且這里面有智商,所以你要努力提高這種智商。你要認(rèn)識(shí)人,有時(shí)候要通過(guò)一些細(xì)節(jié),你要善于觀察一些細(xì)節(jié),善于觀察一些人家疏忽的地方,把它串聯(lián)起來(lái),你就可以解讀出那個(gè)人來(lái),而且能夠解讀那個(gè)人在想什么,想干什么,干了以后會(huì)怎么樣。老子的話很簡(jiǎn)單,就是說(shuō),知人者智,但是,就這幾個(gè)字,是老子對(duì)于歷史的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),對(duì)他現(xiàn)實(shí)生活中的總結(jié),直到我們今天,直到我們的子孫后代,這幾個(gè)字都有用,就叫知人者智,它不會(huì)過(guò)時(shí)。
每年到高考結(jié)束后,尤其是在高考成績(jī)發(fā)布后的一兩天,前來(lái)學(xué)校咨詢的家長(zhǎng)、考生絡(luò)繹不絕,有的甚至是全家攜帶親朋好友來(lái)一大幫人,各有各的看法,各有各的見(jiàn)地,而考生卻是一臉的茫然,那我們?cè)撛趺刺幚,這就得觀察識(shí)人,首先在解決各位家長(zhǎng)問(wèn)題的基礎(chǔ)上將整個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)移到考生身上,然后根據(jù)他們的言談選擇其中一個(gè)比較能做決定的家長(zhǎng)再和他談,這就得我們認(rèn)真的觀察,從他們的交流中判斷,當(dāng)然我們最后的目標(biāo)還是要回到考生的意愿上來(lái),只有通過(guò)考生才能更清楚的了解到他具體的想法,才能更好的做出合理的咨詢。
正所謂識(shí)人,不管是家長(zhǎng)還是考生,最后的目的就是對(duì)于考生本次的成績(jī)以及考生自己的意向選擇專業(yè),更好的就讀我校,這就如老子所言,得學(xué)會(huì)識(shí)人,了解更多信息的情況下對(duì)考生做一個(gè)全面的判斷解讀,給出最合適考生的建議,這就是我們所做的,識(shí)人,全心全意的為考生服務(wù)。
人際交往當(dāng)中,要了解別人,不容易,但是要了解自己,更不容易。而老子教我們把兩者辯證地統(tǒng)一起來(lái),既了解別人,又了解自己,這就是你的聰明,這就是你的明智,這就會(huì)使你成功。 |