羅丹說“生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，可是，究竟什么是美呢?
美，是陽春里枝干上的花朵，是炎夏里山澗潺潺的溪流，是金秋里沉甸甸的谷穗，是凜冬里皚皚的白雪。
景色的美是直白的，色彩繽紛的，是“亂花漸欲迷人眼”，也是“接天蓮葉無窮碧”，是“霜葉紅于二月花”，更是“未若柳絮因風(fēng)起”。
在暖陽的撫摸下，沉睡了一整個冬天的枝頭，花骨朵懶洋洋的冒了個頭出來，像初生的嬰孩那般嬌嫩，吹彈可破。它微微張開朦朧的眼，懵懂的打量這個人間，在我們的殷勤下，期盼中，慢慢張開它那飽滿的花蕾，迎接這又一次開始的生命之旅。
在微風(fēng)的吹拂下，叮咚的泉水一會如調(diào)皮的少女，在山石上蹦蹦跳跳，一會如蓬勃的小伙，從崖壁上一躍而下，磅礴而壯闊。那靈動的波紋無時無刻不在展示著生命的律動。
在樹枝的擺動下，果香遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來，這時的大地是驕傲的，那充實的穗子是他的驕傲，那滿樹的果子是他的驕傲，那堅韌的胡楊亦是他的驕傲。它是沉穩(wěn)的，睿智的，成熟的母親一般的樣子。
在片片飛揚的雪花中，整個世間銀裝素裹，它安靜的樣子讓人忍不住想要傾聽它的內(nèi)心。如果細(xì)聽，你會發(fā)現(xiàn)它如偶遇的老人一般豁達(dá)，智慧。它把世間洗刷一新，又重新裝點一番，最后滋潤了土地。
美是風(fēng)景，又不僅僅只是風(fēng)景，美還是文化，是氛圍，是校園里每個富有意義的建筑，是教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)子，是崗位上辛勤敬業(yè)的每位園丁。
走進(jìn)校園里，迎面的天路雕像展示著‘書山有路勤為徑’，那用書本堆砌的蜿蜒曲折的天路正是在告訴我們，學(xué)習(xí)的道路不經(jīng)過刻苦艱難，又怎能達(dá)到高處。走進(jìn)高大宏偉的圖書館，一如走進(jìn)知識的海洋，讓人目不暇接，不禁想要投入其中。還有那高聳的終南塔，洪亮的鐘聲在提醒我們時間的寶貴。
清晨，文化廣場上，早早就聚集了一群學(xué)生，他們或在慢慢踱步思考問題，或三三兩兩在探討學(xué)問，時而是背誦英語的聲音，時而是見解不同的爭論聲，朝氣蓬勃的臉上滿滿都是笑容。
每當(dāng)我們一起宣讀誓言：“我們正在為一項不朽的事業(yè)奠基，我們當(dāng)前的努力將永存于未來，我們今天的奉獻(xiàn)將永載于史冊。我們知道，這必是百年后的結(jié)論。我們一定要把一批批“現(xiàn)代”學(xué)子培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，使他們一個個成為社會精英，我們就實現(xiàn)了自身的最大價值，也將無悔于此生斯職。”心中總是激動萬分的。
美是春天的花，夏天的風(fēng)，秋天的果，冬天的雪。
美是莊重恢弘的教學(xué)樓，是寫滿筆記的課本，是孜孜不倦的教誨。
你瞧，只要我們稍加留意，生活中處處都是美!
圖書館 齊芬芬 |
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