“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，想了好久該如何形容如此的現(xiàn)代景色。唯有詩才會脾人心扉，不作不造。我在現(xiàn)代，今天下著小雨。
“春雨貴如油”這是兒時朗朗上口的童謠，如今已過弱冠之年的我現(xiàn)在想起來，一種惜時的感覺油然而生。記得小時候，當細如牛毛的春雨下下來時，調皮的我從不聽母親的話，和小伙伴們一起，在雨中游戲，就算渾身濕透也不覺得冷，當頭發(fā)、胳膊上冒出弱弱的蒸汽時，我們相互嬉笑，當母親滿嘴嘮叨，又一遍遍清洗我的布鞋時，我已然睡著，那個時候的我是個“孩子”。春雨如此溫柔的飄落人間，像精靈一樣，世間萬物都在接受它的洗禮，我也是如此。
“詩”是靈魂干凈的血液，當一場春雨灑落在現(xiàn)代時，我發(fā)現(xiàn)沉寂了一冬的現(xiàn)代校園里有了特別的改變，整個校園更加的翠綠了，一排排粗壯的苦楝樹肅立在那里，干褶的樹皮有了濕潤的綠色，等待它們的是春雨的澆灌，是枝繁葉茂更是整個校園里的一棵棵春意盎然。“苦楝”寓意“勤學苦練”這是我對它的解讀，當一排排苦楝樹矗立在東西部大道上注視著現(xiàn)代的學子時，我想這種“苦楝”的品格潛移默化的植入每個現(xiàn)代學子的骨髓。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。當一首首小詩夾雜著春雨在思緒中游蕩時，心中不免惋惜。自己的確浪費了許多，唯有好好告誡自己的學生，讓他們懂得惜時，懂得培養(yǎng)自己勤奮、堅持、堅韌的品質，才不會讓遺憾繼續(xù)下去。
“詩”是一種生活的態(tài)度，無論你是種豆南山還是金戈鐵馬，或許你此時正在“煎茶留靜者”，無論你是哪一種心境，只要生活有詩處處皆為“詩”，自知文采有限，唯有借助古人的詩句來表現(xiàn)現(xiàn)代的美，終南湖畔“小荷才露尖尖角”但整個湖面早已春意盎然，不知名的春鳥，無意嬉戲游玩，動聽的聲音直通心靈，每當路過終南湖旁的小路時，總能看見三三兩兩的學生在那里練聲，看見她們認真的模樣，自己不由自主的隨著她們也練上幾嗓子，不過總覺得自己錯過了她們的年齡，再做這樣的事似乎顯得滑稽。湖中有蓮，便是最好的詩意，對于蓮最好的解讀就是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想這種品格是每個大學生必備的。心如止水，不急不躁，這是春天給每個人的清爽。說了這么多詩的話題，不如聊聊是的本身，簡單的幾個字包羅萬象，寫景抒情，托物言志。古人沒有華麗的辭藻，卻留給世人無限的向往，最本質就是簡單淳樸。詩的很大一部分就是在追求簡單的生活。紅梅凌寒獨自開，為有暗香夢佳人。這就是現(xiàn)代，詩的國度。
“詩”是我夢里的歸宿，我這樣說一定不是消極的，而是在明志，我所追求的是一種安逸卻不懶散的生活，我所追求的是一種“君子之交淡如水”的環(huán)境，我把這里當成修行自己品格的教化場，唯有這里的“詩”氣才能凈化內心的自私和丑陋。看見自己學生的無知和迷茫，我想走進每個學生的心靈，想告訴她們時間的寶貴，春天的短暫。唯有樹立目標為之奮斗，才不會浪費這大好的年華，我衷心的希望我的學生當自己最好的年華在這里綻放時，收獲詩一般的心態(tài)和生活。春華秋實，別再周而復始的春天里，他日惜時懺悔。
春天啊，春天。我有千萬思緒與你訴說，可是口難開，我不知道我究竟想要表達什么，只是當著一滴滴春雨滴在我的身上時，心中萬千傷感。悔恨自己之前是多么的無知，唯有現(xiàn)在認真的對待這份工作，時時刻刻的提醒自己的學生，勿要荒廢自己的青春年華，才能感到欣慰�，F(xiàn)代如詩，我在在現(xiàn)代，更在春天里。
學生一處 程念蒲 |
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