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點滴教育,從小抓起

學生一處 謝孟芫

  近期,看見一則關于熊孩子的帖子,內(nèi)容大概是這樣。一名四年級,身高1米4,體重120多斤的小孩子,為了滿足自己的好奇心,忽然將一名孕婦推倒的故事。事后,當家長詢問孩子原因時,孩子竟然表示,自己看電視上的孕婦摔倒會流產(chǎn),自己也想看看現(xiàn)實是不是這樣。說實話,小孩子的言論讓許多網(wǎng)友氣憤不已,歸根結(jié)底,我想,還是教育出了問題。

  中國有許多的父母,將寵溺孩子當作是一種偉大的愛,因此,造就了許許多多的家庭霸王,社會危害。等到真正犯了不可饒恕的過錯時,才明白為時已晚,這是教育里一個小小的縮影。回想我們大多數(shù)父母的教育過程,在孩子小的時候,我們總是懶于教育,疏于教育,出于心疼孩子的目的,總是覺得小孩子長大就懂事了,可是,一個從小被放縱的孩子,長大真的會變好嗎?大多情況下,是不會的。這只是父母給自己的心理安慰,也是對孩子的不負責任。

  在管理學生的工作中,我們經(jīng)常會與父母溝通,有些父母對于自己孩子的無理行為手足無措,在一邊埋怨孩子的同時,一邊又在為孩子辯解,總是會放大孩子的優(yōu)點,忽略孩子的缺點。不可否認,每位學生身上都有一定的優(yōu)點,無限放大學生的優(yōu)點,讓學生忽略自己缺點,這是一種極不理智的行為。一名自制力比較強的學生背后必然會有一位嚴格教育的家長。因此,一位孩子的成功是離不開家長的悉心教導。

  在孩子的成長過程中,我們應時刻加強教育,加強引導,將孩子的教育當成一種事業(yè),悉心栽培,真正擔負起培育祖國下一代的重要責任,砥礪前行,不懈奮斗。

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