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輔成長之路,燃青春之火

學(xué)生一處 馬雪

  習(xí)近平總書記曾指出,要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,圍繞學(xué)生,關(guān)照學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,不斷提高學(xué)生思想水平,政治覺悟,道德品質(zhì),文化素養(yǎng),讓學(xué)生成為德財兼?zhèn)、全面發(fā)展的人才。作為思想陣地引導(dǎo)者要更好的輔其成長之路,必須堅持“總要求”道路,一因事而化,堅持以中國特色社會主義偉大事業(yè)為導(dǎo)向和出發(fā)點(diǎn),準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想,積極為學(xué)生授業(yè)解惑。遵循教書育人規(guī)律,學(xué)生成長規(guī)律。二因勢而新,利用新興網(wǎng)絡(luò)媒體等平臺,在新的領(lǐng)域培育新型的一代,更好的繼承和發(fā)揚(yáng)中國特色社會主義事業(yè)。

  因事而化,遵循育人工作和學(xué)生成長規(guī)律尤為重要,一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員不僅僅上的了講堂,還要下的了宿舍,深切關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,使學(xué)生真正信任他們的輔導(dǎo)員。做了倆年多的導(dǎo)員工作,讓我感觸頗深的就是,一定要把握好學(xué)生的成長,成才規(guī)律,才能更好的面對任何棘手的問題。我有一個“老大難”留級生,在留下來的第一年,期末考試門門功課紅燈,第二年情況好一代點(diǎn),但是情況依舊不容樂觀,我也想了好多方法,找學(xué)委輔導(dǎo),班長督促,家長施壓,但都沒用,該同學(xué)依然在宿舍打通宵游戲,倆耳不聞他人急。有段時間去查宿,發(fā)現(xiàn)該生經(jīng)常和旁邊宿舍在一起討論游戲,心生一計,要不然就讓他們宿舍組建一個幫扶群,相互監(jiān)督,相互學(xué)習(xí),其實(shí)他們幾個學(xué)習(xí)都不是很出色,但其中一個班委比較上進(jìn)、懂事,不會被他們游戲所誘惑,他們學(xué)習(xí)相近,都是勉強(qiáng)過關(guān),學(xué)習(xí)層面在一點(diǎn),比起學(xué)委系統(tǒng)輔導(dǎo),反不如他們一起學(xué)習(xí)他們懂得知識,當(dāng)然我會每周去抽查,做思想工作。結(jié)果本學(xué)期下來,該生功課全部通過。在后面的晚自習(xí)發(fā)現(xiàn)該生都在認(rèn)真復(fù)習(xí)英語四級,較之前相比,學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。大部分人的學(xué)習(xí)規(guī)律都是可以復(fù)制的,但對于基礎(chǔ)差的同學(xué)就要另辟蹊徑,尋找屬于他們的特定的規(guī)律。在完成此基本階段后,就可以進(jìn)行提升階段,循序漸進(jìn),引導(dǎo)他們更好的成人成才。

  因勢而新,新階段的大學(xué)生大都是網(wǎng)絡(luò)“原住民和主力軍”,傳統(tǒng)的思想教育面臨很大的挑戰(zhàn),我們高校老師更不能固步自封,只是“紙上談兵”,我們要看到新興陣地的產(chǎn)生,把網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展成我們的新戰(zhàn)場,將新技術(shù),新方法,新維度三新工作深度融合,使思政教育與時俱進(jìn)。班會是思政教育的一個重要部分,但是現(xiàn)階段傳統(tǒng)說教式教育已然不能引起學(xué)生的認(rèn)真聆聽的心,如何充分發(fā)揮好班會的教育功能,就要被動變主動,讓學(xué)生參與進(jìn)來,讓學(xué)生策劃,使得他們?nèi)ブ鲃铀伎。在上周的安全教育主題班會,我轉(zhuǎn)變每次灌輸式的教育,要求自己分組,題材不限,以校園安全為主題,在抖音app.或者快手app等上傳自己小組拍攝的小視屏,并以點(diǎn)播量和轉(zhuǎn)載量為評比標(biāo)準(zhǔn),點(diǎn)播量多者獲勝。利用他們自己喜歡的方式開展我們的教育工作,創(chuàng)新工作方式,引起大眾學(xué)生的“共鳴”。

  作為高校輔導(dǎo)員,面對日益更新的時代,我們要把握時代節(jié)奏,堅持教育和時代共進(jìn),使同學(xué)在成長道路上能百花齊放,展現(xiàn)各自精彩的顏色,點(diǎn)燃青春的火焰,為自己理想有力而堅定的邁出步伐。 

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