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　　乒乓球被稱為我國的“國球”主要是因有著廣泛的群眾基礎(chǔ)和在各類大賽取得的驕人成績。本學(xué)期開設(shè)了乒乓球的選修課使同學(xué)們能夠掌握一些基本技術(shù)外可以提高民族榮譽感。

　　在教學(xué)過程中獲得一些體會與大家進(jìn)行分享。

　　1、同學(xué)們乒乓球基本技術(shù)良莠不齊，對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行分組，制定不同的教學(xué)要求。有基礎(chǔ)的高要求，基礎(chǔ)差的一般要求。這樣大大避免了有一定基礎(chǔ)的同學(xué)“吃不飽”和基礎(chǔ)差的學(xué)生“吃不了”的現(xiàn)象。

　　2、實行“助教”干預(yù)——教學(xué)班小組長負(fù)責(zé)制，在完成基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)中充分發(fā)揮小組長的積極性，讓基礎(chǔ)好的同學(xué)擔(dān)任組長實行二次“教學(xué)”，使組長得技術(shù)得到理論的提升。

　　3、在大部分同學(xué)練習(xí)之余對組長們進(jìn)行提高教學(xué)，不會導(dǎo)致技術(shù)停滯不前。

　　4、組長負(fù)責(zé)制最大的優(yōu)點是與同學(xué)之間能迅速形成有效交流，這樣在糾錯的過程中能達(dá)到意想不到的成效。

　　這種方式即使基礎(chǔ)好的同學(xué)獲得一定的榮譽感，同時使基礎(chǔ)差的同學(xué)更易于接受。