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身教重于言傳

品牌辦 吳秀英

  當今社會,科技進步,競爭激烈,我們每一個人身處其中,都應該不斷的提升自己,善待身邊的每個人,努力過好每一天。生活中,我們每個人都擁有很多的身份,而每一個身份都賦予了我們很多的責任與義務。

  作為父母的孩子,我們就要懂得孝順父母和贍養(yǎng)父母;作為學生們的老師,我們就要懂得教給學生們更多的知識,更要教給同學們做人的道理;作為單位的員工,我們就要懂得感恩單位提供的良好的工作平臺,更要懂得按時上下班,按時完成單位領導交派的各項工作任務;作為孩子的父母,我們就要懂得撫養(yǎng)孩子長大成人,更要教會他做一個對社會有用的人。我們每個人都擁有多重身份,每一個身份都不容許我們懈怠對待,我們有時候會給身邊人講很多的大道理,但是同時我們也會發(fā)現(xiàn),更多的時候,大道理其實大家都懂,可是真正踐行的卻不多,我們也會反思這究竟是為什么呢?

  我們都聽過孟母三遷的故事,細細品味就會明白上面這個問題的答案,生活中,我們很多時候總是講了太多的大道理,卻忘了,我們應該用自己的實際行動去踐行我們的大道理,因身教重于言傳。孟子的母親為了能給孟子尋找一個良好的環(huán)境,多次搬家,為的就是要讓身邊良好的環(huán)境以“身教”給孟子樹立一個好的榜樣。很多時候就是這樣,說再多的大道理,都不如一個簡單的實際行動帶來的效果更為明顯,試想一下我們教孩子不要亂扔垃圾,而我們自己卻隨地亂扔垃圾,這樣能教好孩子嗎?工作中,我們告訴別人要按時上下班,我們自己卻遲到早退,這樣的道理誰又會去聽?所以說身教重于言傳,言傳需要以實際行動來“身教”才能起到更大的作用。

  前路漫漫,未來的道路上需要我們不斷的披荊斬棘,生活賦予我們許多的身份,我們要牢記身上的責任與義務,以實際行動來樹立良好的榜樣,不辜負父母的養(yǎng)育之恩,不辜負同學們的期望,不辜負單位領導的信任,不辜負孩子的期許。

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