日本一级人妻中文字幕视频,黑人黄色网,V资源a天堂,少妇综合高清

  訪問手機版網(wǎng)站 大校網(wǎng)站 中國散文網(wǎng) 聯(lián)系我們
您當前的位置:首頁 > 教學天地 > 教工園地 > 交流園地

乘新興技術發(fā)展東風,助財務管理實現(xiàn)騰飛

商學院 杜曼

   2018年4月18日,受學院領導委托,應邀參加用友新道股份有限公司舉辦的“協(xié)同育人,專業(yè)共建——新道云財務管理會計師培養(yǎng)體系構建研討會”。

  用友新道股份有限公司舉辦的此次研討會,是各個應用型大學與實體企業(yè)之間,為了適應移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術的蓬勃發(fā)展和在實際生活中廣泛應用而召開的。伴隨著財務機器人和共享經(jīng)濟進入人們的視野,對現(xiàn)代企業(yè)的財務會計工作帶來了巨變和沖擊,高校如何適應這種變化,培養(yǎng)出能滿足企業(yè)實際需要的適用性人才,就需要校企合作,共同積極探索新的育人模式,提高會計學專業(yè)實踐應用能力,推陳出新,培養(yǎng)新時代的應用型財務人才。

  研討會上,圍繞新興技術對會計人才需求產(chǎn)生的變化的新形勢進行了研討,重點放在探索校企合作,構建協(xié)同育人云財務管理會計人才培養(yǎng)體系上。該培養(yǎng)體系的創(chuàng)新之處是基于財會崗位、任務的教學方法與情境,依托云服務從而滿足財務管理專業(yè)的個性化教學和資源建設需要。

  與會代表就財務管理專業(yè)的發(fā)展方向進行了深入的探討。其中,新道方案專家桑大勇從財務人員的“危”與“機”開始,對當前的財務人員的需求和供給進行了闡述,充分的表達了供給和需求的嚴重脫節(jié)問題,指出了解決這種脫節(jié)帶來的結構性短缺和過剩的深層次原因,并提出了解決問題的措施,引申出要培養(yǎng)滿足當前企業(yè)迫切需求的“云財務管理會計師”;并對“云財務管理會計師”的內(nèi)涵與培養(yǎng)目標進行了剖析,提出選擇“云財務管理會計師”的動因,并且對“云財務管理會計師”核心課程做了詳細介紹;新道公司財務云事業(yè)部咨詢顧問、財務專家牛金貴作了“數(shù)字化時代的財務轉型”的報告,指出數(shù)字化時代,傳統(tǒng)意義上的會計工作尤其是標準化的工作已經(jīng)是實現(xiàn)了智能化替代,大量的傳統(tǒng)意義上的會計工作的需求越來越少,而懂會計又懂管理的新型的會計人才需求大量上升,缺口巨大,財務轉型是大勢所趨,要擁抱變化,將管理創(chuàng)新和技術融合,積極進行財務轉型;最后,新道服務專家賈大明作了“新道云財務管理會計師培養(yǎng)的服務體系探析與實踐”的報告,對培養(yǎng)方案方面的探索進行了詳細的解讀,并帶入了大量的用友新道的實踐工作,對已經(jīng)實現(xiàn)的云財務功能運用及其效果做了展示。

  通過參加這次研討會,我對“云財務管理會計師”的培養(yǎng)方案產(chǎn)生了濃厚的興趣。其中的第二課堂教學計劃的課程設置體現(xiàn)了順應時代要求的特征,開設了一系列的實踐實訓課程,如會計綜合實訓、企業(yè)模擬經(jīng)營、集團資金管理實訓、財務共享中心實訓、云財務智能核算、內(nèi)部控制與風險控制,以及能體現(xiàn)學習效果的助理會計師、初級管理會計師、中級管理會計師等培訓課程,這些課程大多都是以往的財務管理專業(yè)所沒有開設的,突出體現(xiàn)了會計的其他職能---預測、決策和控制,也就是管理會計的特色,將財務管理專業(yè)的方向從偏會計扭轉到正確的方向上,減弱了標準化的會計工作的比重,加大了非標準化的工作的比重,適應了大數(shù)據(jù)以及會計智能化帶來的變化。并采用新型的考核方式---獲得國家的相關證書作為考核結果,這樣的培養(yǎng)方式極大的增強了學生學習的目標性和目的性,能有效的調(diào)動學生的學習積極性

  通過參加此次研討會,給商學院的教科研工作提供了新思路,為我們專業(yè)課老師積極探索財務管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)提供了借鑒和參考,豐富了我們打造適應性人才的手段和方法,我們將與時俱進,積極探索培養(yǎng)具有我院特色的財務管理專有人才的新模式!

最后更新
熱門點擊
  1. 智能助手豆包AI功能介紹
  2. 《駱駝祥子》的思想主旨剖析
  3. 《大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就高素質教
  4. 深化師德師風建設 造就新時代高素質教
  5. 什么是數(shù)智化和數(shù)智時代
  6. 觀《美術老師的放羊班》有感
  7. 紀伯倫散文詩《致孩子》賞析
  8. 詩意現(xiàn)代
  9. 道德情操——為教育家之涵養(yǎng)德行定規(guī)
  10. 參加“大力弘揚教育家精神,培養(yǎng)造就高