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　　4月25日下午在文法樓舉行了2017高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽的表彰總結會。這次比賽我們共十一個隊參加，十個隊順利提交論文，其中三個隊榮獲了省二等獎。很榮幸我作為獲獎教師代表進行了發(fā)言，數(shù)學建模大賽指導我是第一次參加，會后我總結了這次參賽指導的經驗，我覺得做好以下幾個方面對參加數(shù)學競賽很有幫助。

　　首先是學校的大力支持。數(shù)學建模競賽一直都是學校很重視的一項賽事，賽前學校領導對老師召開了動員會號召老師們積極參與到這項賽事中來，并要求各部門高度配合數(shù)學建模競賽的順利進行。無論是從賽前的準備工作還是到比賽時對各項工作的協(xié)調和安排，學校都給了我們大力的支持。

　　第二是賽前的培訓。在接到數(shù)學建模大賽組委會的通知后，基礎部的相關老師就開始對賽前的輔導做準備了，老師們根據以往參加建模比賽的經驗備課準備資料或者從網絡上查詢歷年比賽的試題進行分析總結。并跟據老師們的課余時間和同學們的時間制定了詳細的賽前培訓課程及內容。通過賽前培訓讓很對不了解數(shù)學建模的同學了解到數(shù)學建模不是一個單純的數(shù)學問題，而是要求我們學會用數(shù)學的方法解決生活中的實際問題。在培訓課上老師們不斷加強同學們的數(shù)學知識，還告訴同學們解題的方法和技巧，包括計算機的操作和使用。

　　三是同學們相互間的團隊協(xié)作。良好的隊內合作是取得比賽的一個關鍵因素。數(shù)學建摸競賽三個同學一隊，需要在三天三夜共同完成一個題目并寫出論文。在比賽中的融洽和諧的團隊關系并不容易，一個優(yōu)秀的團隊隊員之間要相互合作、相互包容、相互理解。隊員需要有明確的分工，大家通力合作，最大限度的發(fā)揮每個人的長處。

　　最后是要有強的責任心和完成任務的毅力。數(shù)學建模比賽需要連續(xù)作業(yè)。比賽到最后，同學們的耐心和毅力就非常重要了，有一些同學在比賽過程中長時間沒有解題思路，或者在題目中來回選擇浪費時間，問題處理不好，就會沮喪、慢慢地灰心，甚至想放棄比賽，這就是沒有毅力沒有耐心沒有責任心的表現(xiàn)。隊員們都要堅定自己的信心，不放棄，最終才有可能取得好的成績。在比賽過程中無論是老師還是同學都要有強的責任心，都要全力以赴。

　　比賽雖然已經結束了，但我認為無論是參賽的同學還是指導老師我們都在這次建模比賽中學到了寶貴的經驗，這些經驗是受用終生的。我希望我們的同學能夠繼續(xù)參加數(shù)學建模大賽，充分發(fā)揮自己的能力，在下一次的比賽中取得更好的成績。