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　　為了促進高校教師教學的科學化、規(guī)范化和有效化，提升廣大青年教師的授課技能，2018年6月5日下午14:00—16:30，西北大學名師講堂(第五講)在西北大學教師培訓樓202室舉行，我有幸參加了此次培訓，本次名師講堂主講教師——曹蓉，西北大學公共管理學院院長，教授，博士生導師。曹教授主要講了三個方面的內容：上好一門課的重要性、上好一門課的關鍵要素、上好一門課要注意的問題。以下分享下我的幾點感悟：

　　一、上好一門課的重要性

　　從教師角度來講上好一門課是一名教師的安身立命之本;是一名教師獲得認可與尊重的重要渠道，也是一名教師的責任。從學生角度來講，當學生面臨一門新的課程時，總是產生一種希望――希望有一個好的領路人，學生喜歡教師是富有情感，博學多才的人，教師在講課前要多下功夫，找資料，使內容在原有的基礎上豐富起來，在講授中要盡可能地開闊學生的視野和知識面，與此同時，學生也就在無形中感受到教師的博學，能夠勝任“傳道，授業(yè)，解惑”的使命，就會對教師產生依賴感和尊敬感，那么這才是教學的首要目的。

　　二、上好一門課的關鍵要素

　　講座中曹老師是歸納總結了上好一門課的關鍵要素包括八個方面：崇高遠大的教學使命、認真負責的教學態(tài)度、積極陽光的教學心態(tài)、準確客觀的角色定位、過硬扎實的教學基本功、積極有效的交流溝通、豐富多彩的教學方法、飽滿恰當?shù)慕虒W情緒。

　　認真負責的教學態(tài)度、體現(xiàn)認真負責的教學態(tài)度就要做到三個方面：(1)教案：教學日歷的進度要求，為完成教學大綱所規(guī)定的教學任務而準備的教學工作計劃，是教師以課時為單位編寫的供教學使用的實施方案。包括教學時間、授課的題目、教學的重點及難點、基本內容、授課的方式、方法和手段、作業(yè)、討論、參考資料等。(2)講稿 ：教師撰寫的講課稿，是對教材的加工和提煉，是講授內容的文字描述或圖案描述，要求盡可能詳細、全面，但不是教材的翻版。(3)講義：講課教師自己編寫的未正式出版的、供學生使用的教材。

　　積極陽光的教學心態(tài)與我們每個人是身心健康都有百益而無一害，曹老師從心理學的角度講到心態(tài)決定命運，心態(tài)決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，教師不應該有過多的否定性心態(tài)。

　　過硬扎實的教學基本功是一名教師成為一名名師的必經之路，必握之財。其中包括難點重點處理得當、條理清楚層次分明、敘述清晰表達生動、內容充實容量飽滿、板書整潔書寫流利、舉止大方服裝得體、課件使用恰如其分。

　　三、上好一門課要回避的問題

　　第一類問題：熱鬧代替門道、說教代替說理、灌輸代替講課

　　第二類問題：說廢話、罵別人、吹自己、過謙虛

　　第三類問題:課件不是講稿、講義不是課件、講課不是念稿

　　講座最后曹老師還談到了提高高等教育質量的關鍵之一是教學方法的創(chuàng)新，

　　而教學方法的創(chuàng)新就需要教師要引導學生由學習教材轉向學習學科，學習學科的全部學術成就;讓學生進行問題引導式學習;采取合作式的教學方式。

　　通過此次培訓，我受益匪淺!講課是一門藝術，它是講課者的思維、知識、審美、經驗、口語表達等一系列的綜合能力呈現(xiàn)。教師必須有過硬的教學基本功，才能在課堂教學中游刃有余，進行有效的課堂教學，一名新手要成為專家至少需要十年，青年教師們請珍惜大好時光，好好努力吧!