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　　習近平總書記在全國高校思想政治會議指出：“教育強則國強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽?rdquo;可見，教育的地位和作用不可忽視，而高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，其重要性不言而喻。

　　因為受專業(yè)學習、家庭教育、社會熏陶的影響，藝術類專業(yè)學生相比于其他專業(yè)學生：專業(yè)興趣濃厚、文化基礎薄弱;思想崇尚自由、行為不受約束;價值觀念多元、理想信念淡漠;自我意識強烈、奉獻意識缺弱;享受主義盛行、吃苦耐勞不夠等特點。只有將細節(jié)做到極致，將精細化管理落實到實處，因時、因事不斷轉(zhuǎn)換思路跟進，才能把學生管理做好。

　　(一)精細化管理，將黨政方針落地開花

　　習近平指出：“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權(quán)，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。”可以看出，高校作為貫徹落實黨政方針的重要堡壘，學生精細化管理觀念能夠有力保障各項政策落實到位，達到“治理有方、管理到位、風清氣正”，而不單純空喊口號，粗放管理。

　　以我院為例：每周黨員及入黨積極分子黨課培訓、不定期黨員及入黨積極分子時事政治模擬考;校園公益勞動積極推廣;團委牽頭組織“大學生骨干培訓班”、“青馬班”等社團組織;大一學生開設《大學與大學史》、《軍事理論》都將黨政方針、時事政策傳播普及，且效果良好。

　　(二)精細化管理，有利于學生樹立優(yōu)秀品格

　　高校學生思想教育工作最大的一個特點就是對學生思想形態(tài)上的潛移默化。精細管理，不僅體現(xiàn)了教育者的辦學態(tài)度，同時也以身作則教會學生做事認真、努力踏實的優(yōu)秀品格，避免學生受社會浮躁浪潮影響。

　　以我院為例：晨起的早操，教會學生堅持意識;上課考勤，教會學生守時意識;校園活動，教會學生集體意識;日常班會，教會學生大局意識;憂念餐活動，教會學生吃苦意識。正因此，我院畢業(yè)生在考研、考公務員、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面獲得良好成績。

　　(三)精細化管理，使校園更加美好和諧

　　高校學生思想政治教育不僅要文化育人，同時也要環(huán)境育人。精細化管理保障校園環(huán)境管理更加有秩序、講文明、從而促和諧。如：我院大一開設公益勞動課程;團委牽頭設立“綠色終南環(huán)保協(xié)會”、“青年志愿者”，學生參與度及積極性頗高。

　　(四)精細化管理，有利于團隊建設走向?qū)＜一?/p>

　　精細化管理一方面要求對學生的關注度更多，另一方面，對于輔導員隊伍職業(yè)素養(yǎng)、團隊水平也更高，推動輔導員能夠“走”下去、“干”起來，“想”明白。

　　以我院為例：每周三下午部門學習會，針對近期時事政策、黨政方針進行學習，同時，進行學生問題案例討論、談心談話技巧討論等等;每個月上交思想政治學習心得文章等。這樣的細節(jié)化、常態(tài)化，更加促使團隊走向?qū)＜一��?/p>

　　(五)精細化管理，有利于管理效率得到提升

　　精細化管理使得各項工作規(guī)范、制度流程得到不斷完善，保障每個環(huán)節(jié)落到實處、避免盲區(qū)，為管理提供更加明確規(guī)范的管理方式，有利于提高執(zhí)行力與行動力。