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良好的行為是提升修養(yǎng)的開(kāi)端

品牌辦 曹敏

  我們常說(shuō)修養(yǎng)是一個(gè)人的德行體現(xiàn),修養(yǎng)有外在表現(xiàn)和內(nèi)在修煉,我們通過(guò)多讀書(shū),讀好書(shū)來(lái)提高自身的內(nèi)在修養(yǎng),同樣也需要用良好的行為來(lái)提升我們自身的外在修養(yǎng)。良好的言行舉止是提升修養(yǎng)的開(kāi)端,但是我們卻往往忽視了個(gè)人外在修養(yǎng)。

  《弟子規(guī)》中有:“步從容,立端正;揖深圓,拜恭敬。勿踐閾,勿跛倚;勿箕踞,勿搖髀”,這就是要告訴我們“坐有坐相,站有站相”,即使我們做不到“立如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓”,也要時(shí)刻注意自己言行舉止,從小養(yǎng)成得體的行為舉止,對(duì)一個(gè)人而言至關(guān)重要。我們國(guó)家是一個(gè)有著悠久歷史的禮樂(lè)文明之國(guó),我們有非常完備的禮制,所以我們判斷一個(gè)人,往往是通過(guò)這個(gè)人是不是守禮、懂禮、尊禮以及外在言行舉止來(lái)判斷的。復(fù)旦大學(xué)錢(qián)文忠教授在解讀《弟子規(guī)》時(shí)通過(guò)列舉了大量的例子,給我們展示了一個(gè)人要有良好的修養(yǎng)的重要性。唐朝有名的詩(shī)人、出色的政治家張九齡,就是因?yàn)檠孕信e止出眾,每次朝廷聚會(huì)皇帝都忍不住多看他幾眼,因此被重用,一個(gè)人擁有良好的行為必有良好的修養(yǎng)。我們知道“鶴立雞群”的主人公是嵇邵,他的父親是竹林七賢之一嵇康,在嵇邵十歲時(shí)父親被殺,他是在母親的嚴(yán)格教育下長(zhǎng)大的,他對(duì)母親特別孝順,被晉武帝下詔派去洛陽(yáng)做官,就是因?yàn)樗臍庥钴幇,鶴立雞群,非常注意自己的行為舉止。當(dāng)時(shí)還有個(gè)人叫戴晞,年輕有才,大家都非常看好他,認(rèn)為他將來(lái)一定有大用,但嵇邵發(fā)現(xiàn)戴晞行為輕浮,不注意言行舉止,認(rèn)為這人不堪大用,后來(lái)因?yàn)榇鲿劥_實(shí)非常有才,很多人都喜歡他,所以戴晞后來(lái)就當(dāng)了大官,但不久后,就因?yàn)樗男袨椴欢,被罷官了,大家這時(shí)才非常佩服嵇紹的判斷力。由此可見(jiàn),一個(gè)人有才華很重要,但是有才華無(wú)修養(yǎng)也是不堪重用的,良好的行為是提升修養(yǎng)的開(kāi)端,良好的言行舉止是一個(gè)人外在修養(yǎng)的展現(xiàn)。

  人常說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讀書(shū)可以提升我們內(nèi)在的修養(yǎng)、氣質(zhì),而良好的行為、良好的言行舉止則可以提升我們的外在修養(yǎng)。我們要不斷讀書(shū)、學(xué)習(xí)提升我們的內(nèi)在,同時(shí)也應(yīng)該注意自己言行舉止提升我們的外在修養(yǎng),內(nèi)外兼修,才能更有助于一個(gè)人的成才、成長(zhǎng)。

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