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　　2018年4月16日至4月29日，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)進行了14天的藝術(shù)采風(fēng)實踐教學(xué)活動。環(huán)境設(shè)計張靜、溫強、李敏三位專業(yè)老師帶領(lǐng)15級環(huán)境設(shè)計專業(yè)和視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)生共183名學(xué)生，先后從學(xué)校出發(fā)至西安周邊進行了相應(yīng)的建筑、園林、廣場、藝術(shù)展品、展館規(guī)劃等文化專業(yè)考察與采風(fēng)教學(xué)活動。教師們認(rèn)真熱情、管理嚴(yán)謹(jǐn);學(xué)生們學(xué)習(xí)投入、收獲多多。為保證校外采風(fēng)活動的順利進行，積極配合輔導(dǎo)員白栓栓老師完成了校內(nèi)管理的工作�，F(xiàn)將此次教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　1、嚴(yán)格有效的出行會議，提前做好藝術(shù)采風(fēng)教學(xué)準(zhǔn)備

　　為了此次省內(nèi)采風(fēng)教學(xué)安全、順利的進行，省內(nèi)采風(fēng)制定出省內(nèi)采風(fēng)計劃和要求，向?qū)W生代表介紹了省內(nèi)寫生的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)安排，如時間安排，攜帶的畫具、寫生作業(yè)的說明等。其中作業(yè)要求藝術(shù)采風(fēng)以拍攝手法為主來記錄采風(fēng)過程中所考察的環(huán)境、建筑、植物、人物、物品等與設(shè)計有關(guān)的一切事物，每天完成相應(yīng)的色彩畫與速寫作品。詳細(xì)的給同學(xué)們闡述了針對專業(yè)作品最終呈現(xiàn)的方式。

　　會議中本著強調(diào)學(xué)生出行安全第一，一切為學(xué)生考慮的原則，我們以最飽滿的狀態(tài)，從思想上、行動上做好了萬全的采風(fēng)準(zhǔn)備。

　　2、校外與校內(nèi)安全紀(jì)律的加強管理，有效保證教學(xué)過程的順利

　　本次藝術(shù)采風(fēng)我們省內(nèi)藝術(shù)采風(fēng)無論在校外還是在校內(nèi)都十分重視學(xué)生的安全與紀(jì)律。專業(yè)老師嚴(yán)格執(zhí)行安全與紀(jì)律的管理，每天要求學(xué)生們嚴(yán)格執(zhí)行出行紀(jì)律，服從老師的安排，注意交通、個人財產(chǎn)與飲食衛(wèi)生安全。

　　采風(fēng)每天會指定時間與地點進行點名，要求任何學(xué)生不得有不經(jīng)批準(zhǔn)隨意缺課的現(xiàn)象，確保每一位同學(xué)安全與不掉隊。每天查人、點名兩次，如遇學(xué)生沒有按時到達(dá)指定地點，會及時與學(xué)生、家長、校內(nèi)指導(dǎo)員聯(lián)系，確保學(xué)生安全。學(xué)生返校后，校內(nèi)管理輔導(dǎo)員在指定的時間內(nèi)進行查人，確保學(xué)生返校安全�？傮w來說，寫生過程中教師和學(xué)生作為一個整體保持了高度的一致，相互積極配合，有效的保證藝術(shù)采風(fēng)的順利。

　　3、藝術(shù)采風(fēng)中多變的教學(xué)，靈活的指導(dǎo)方法

　　在藝術(shù)采風(fēng)過程中，專業(yè)老師充分抓住一切時間進行了專業(yè)教學(xué)活動。藝術(shù)采風(fēng)中針對學(xué)生多、老師少的情況，我們采取了靈活的教學(xué)方法和多變的教學(xué)。如：將聚集在一起的學(xué)生，分片統(tǒng)一進行講解專業(yè)構(gòu)圖、效果表現(xiàn)方法，專業(yè)教師流動性進行小范圍指導(dǎo)，快速有效的解決了老師少、學(xué)生多的問題。

　　講解過程中以身示范，讓學(xué)生在觀察專業(yè)教師的范例講解過程中能快速體悟到藝術(shù)的一些規(guī)律。采取案例分析辦法，每天都在學(xué)生中挑選最佳與相對不足的作品進行分析，給學(xué)生耐心講解。

　　及時觀察學(xué)生的作品進展情況，階段性給學(xué)生提供攝影、速寫、色彩的學(xué)習(xí)資料，以加強學(xué)生進一步的學(xué)習(xí)和調(diào)整。

　　4、師生共同克服困難，傳遞互助互愛的精神

　　藝術(shù)采風(fēng)活動中，我們的專業(yè)教師和學(xué)生能很好的融為一體、互敬互愛。藝術(shù)采風(fēng)每天出行是很辛苦的，教師與學(xué)生們總能克服種種困難。天氣條件不好時，教師們總能堅守住第一線，早早等待學(xué)生的到來。同學(xué)們和教師們之間總能噓寒問暖，相互關(guān)愛。各個組長能積極配合老師分配的各項任務(wù)，能起到積極監(jiān)督與督促的作用，和老師交流互動，遇到突發(fā)狀況也能和老師一起處理完成。

　　采風(fēng)過程中有的同學(xué)病倒了，老師們會第一時間送學(xué)生去醫(yī)院，輔導(dǎo)員老師也及時趕到送上學(xué)校的問候，同學(xué)們也相互幫助看護著自己的伙伴，陪伴著生病的同學(xué)度過危險期，直到家長來接走。有的學(xué)生感冒、發(fā)燒了，老師也會送去溫暖的問候，這些都體現(xiàn)了我們現(xiàn)代學(xué)院人的互助互愛的精神。

　　總體來說，此次省內(nèi)藝術(shù)采風(fēng)教學(xué)活動行程很緊很辛苦，欣慰的是教師和學(xué)生能克服一切困難，在精細(xì)的準(zhǔn)備之下，在老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理之下，同時也在學(xué)生的積極努力配合之下，堅持并順利和圓滿的完成了此次的實踐教學(xué)任務(wù)。