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　　今年暑期，我院組織開(kāi)展了“青春大學(xué)習(xí)，奮斗新時(shí)代”2018年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有15支隊(duì)伍180名師生，赴山東、甘肅、江西以及寶雞市、延安市、銅川市、榆林市等14個(gè)地，開(kāi)展為期半個(gè)月的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 我很有幸作為寶雞眉縣調(diào)研隊(duì)的帶隊(duì)老師參與了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　為了保證此次下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，不虛此行，我和姜華老師提前兩個(gè)月積極開(kāi)展各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，主要包括隊(duì)員的選拔，調(diào)研課題的確定，調(diào)研活動(dòng)的策劃，調(diào)研資料的準(zhǔn)備等一系列的工作。7月11日，我們隊(duì)伍全體師生踏上征程，走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)工廠(chǎng)，走進(jìn)鄉(xiāng)村百姓的現(xiàn)實(shí)生活，開(kāi)展了為期9天的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研的主題涉及農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村扶貧、農(nóng)村小康社會(huì)建設(shè)、鄉(xiāng)賢文化、旅游景區(qū)建設(shè)等方面。經(jīng)過(guò)全隊(duì)師生的共同努力，最終順利完成了預(yù)定的調(diào)研任務(wù)。在這難得而又短暫的時(shí)光中，老師和同學(xué)們都磨練了意志、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)、收獲了書(shū)本中學(xué)不到的財(cái)富。

　　首先，磨練了意志。此次下鄉(xiāng)是在驕陽(yáng)似火的七月，老師和同學(xué)們都要頂著烈日走訪(fǎng)各個(gè)村鎮(zhèn)……;此外，在農(nóng)村走訪(fǎng)，伙食也是個(gè)問(wèn)題，我們走訪(fǎng)的村子，餐館較少，并且衛(wèi)生條件、菜品的口味都有些不盡如人意，甚至有同學(xué)調(diào)侃說(shuō)，“真是懷念學(xué)校的憂(yōu)念餐了!”，老師和同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈笑開(kāi)了……沒(méi)有哪位老師和同學(xué)們叫苦叫累，依然開(kāi)心樂(lè)觀、熱情飽滿(mǎn)，彼此支撐、互相幫助，有條不紊地將調(diào)研工作開(kāi)展下去。

　　其次，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。此次下鄉(xiāng)為長(zhǎng)久生活在省城西安的老師和同學(xué)們提供了難得的深入農(nóng)村百姓生活的機(jī)會(huì)。在走訪(fǎng)中，我們了解了一位六旬老人每天出來(lái)擺攤，賣(mài)些水果、飲料，一年到頭只有一萬(wàn)多元的收入的艱辛;我們看到了一些農(nóng)村貧困家庭的村民，在國(guó)家落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策后，成功擺脫貧困，洋溢在臉上的幸福感和滿(mǎn)足感;我們體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村里和諧、融洽、平靜的氛圍……農(nóng)村的生活看似不比西安城的繁華、熱鬧與忙碌，但卻可以使我們忘卻城市的喧囂、躁動(dòng)和不安，找到內(nèi)心的一份寧?kù)o、安逸、淳樸和暢快。我們品讀了這里的村規(guī)民約，參觀了這里的村史館和張載祠，這里悠久、厚重的歷史以及豐富燦爛的文化令我們敬畏，也似乎明白了這里和諧、融洽、平靜的氛圍是從哪里來(lái)……。在此次下鄉(xiāng)實(shí)踐的最后一天，老師和同學(xué)們還一道參觀了農(nóng)夫山泉紅河谷廠(chǎng)區(qū)，參加了我院農(nóng)夫山泉大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地掛牌儀式。同學(xué)們都驚嘆于農(nóng)夫山泉高科技含量的現(xiàn)代化生產(chǎn)模式，親眼見(jiàn)識(shí)了知識(shí)、科技在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的重要意義，更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，以知識(shí)改變命運(yùn)的信念。

　　最后，實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)。在走訪(fǎng)中，我們會(huì)遇到很多難題，比如最初，一些同學(xué)在走訪(fǎng)陌生的村民時(shí)感到難為情，不好意思問(wèn)問(wèn)題，但在老師的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下，終于克服自己內(nèi)心的障礙，邁出了與陌生人交流的那道坎;很多時(shí)候，同學(xué)們會(huì)遇到村里的老年人，限于有限的讀寫(xiě)能力，不能讀懂和理解我們的調(diào)研問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)耐心地為老人們細(xì)致地加以解釋?zhuān)�直到老人們理解了為�?有時(shí)同學(xué)們也會(huì)遇到一些不愿意配合的受訪(fǎng)者，同學(xué)們也會(huì)禮貌地表示感謝……。隨著走訪(fǎng)的進(jìn)一步深入開(kāi)展，同學(xué)們逐漸提高了與陌生人的交際能力，變得落落大方，彬彬有禮，成熟穩(wěn)健起來(lái)。

　　總之，短短的9天社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)中，老師和同學(xué)們體驗(yàn)了很多，見(jiàn)識(shí)了很多，提高了很多，成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。這短短9天的時(shí)光，也必將在同學(xué)們的人生經(jīng)歷留下絢爛的一筆，成為成長(zhǎng)歷程中的重要積淀。