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　　怎樣才能成為一名更好的老師呢?馬文·柯林斯在“Marva Collins’Way”《馬文·柯林斯的教育之道》提出了十個(gè)基本原則，值得所有教師借鑒。

　　—是信念：相信每個(gè)學(xué)生能夠攀上想象不到的高度;二是收獲：讓每個(gè)學(xué)生每一天收獲滿滿，決不讓學(xué)生失敗;三是忠實(shí)：踏實(shí)做好每一件事情;四是不要做一個(gè)叛徒：做學(xué)生的朋友是永遠(yuǎn)要做的事情;五是公平：一視同仁地對(duì)待所有學(xué)生;六是發(fā)自內(nèi)心地教書育人：要有激情、決心和奉獻(xiàn)精神;七是認(rèn)真：用心做好每一件事情;八是積極熱情：把教育事業(yè)當(dāng)作自己的生命;九是不讓學(xué)生失望：讓后進(jìn)的學(xué)生變得更好，讓優(yōu)秀的學(xué)生變得卓越;十是決不放棄：即使一開始不順利，也能夠繼續(xù)努力。其實(shí)，這十條原則都是“對(duì)學(xué)生的愛”的具體展開。

　　馬文·柯林斯強(qiáng)調(diào)，好老師要熱愛學(xué)生，視他們?yōu)楠?dú)一無二的個(gè)體。這意味著我們要深入了解每個(gè)學(xué)生的需求、興趣和特長，以個(gè)性化的方式進(jìn)行教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到被重視和被關(guān)愛。同時(shí)，我們要用高期望激勵(lì)學(xué)生。馬文·柯林斯相信，學(xué)生的潛力是無限的，只要我們給予他們足夠的信任和鼓勵(lì)，他們就能夠超越自我，實(shí)現(xiàn)更大的成就。因此，我們要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，為他們?cè)O(shè)定合理的目標(biāo)，并引導(dǎo)他們努力達(dá)成。此外，好老師還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。我們要鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。這樣，學(xué)生才能在未來的學(xué)習(xí)和工作中具備更強(qiáng)的競(jìng)爭力。同時(shí)，我們要尊重每一個(gè)學(xué)生，無論他們的背景、成績?nèi)绾�。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的價(jià)值和潛力，我們要用平等的眼光看待他們，給予他們平等的機(jī)會(huì)和尊重。

　　踐行馬文·柯林斯的好老師十個(gè)原則，是每一個(gè)追求卓越教育質(zhì)量的教師都應(yīng)銘記在心的行動(dòng)指南。這十個(gè)原則不僅為我們指明了教育的方向，更為我們提供了實(shí)踐教育的有力武器。