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　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，我觀看了電影《美麗的大腳》，這部影片如同一股清泉，流淌過(guò)我的心間，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟。

　　影片中的張美麗，一位樸實(shí)無(wú)華的鄉(xiāng)村女教師，用她的大腳丈量著那片貧瘠的土地，也用她的愛(ài)與執(zhí)著，為孩子們撐起了一片希望的天空。她沒(méi)有優(yōu)越的教學(xué)條件，沒(méi)有豐厚的物質(zhì)回報(bào)，但她卻有著一顆熾熱的心，一顆為了孩子們無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

　　張美麗的形象讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，教師的偉大不在于擁有多么高深的知識(shí)，而在于那份對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與責(zé)任。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育，那就是用愛(ài)去喚醒每一個(gè)孩子的心靈，讓他們?cè)谥�識(shí)的海洋中找到自己的方向。她在艱苦的環(huán)境中，不抱怨、不放棄，努力為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。這種堅(jiān)韌不拔的精神，讓我深感敬佩。

　　作為一名大學(xué)入職一年的老師，我從張美麗的身上學(xué)到了很多。在大學(xué)里，我們雖然有著相對(duì)較好的教學(xué)資源，但我們同樣不能忘記教育的本質(zhì)是育人。我們要像張美麗一樣，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的需求和困惑。不僅要傳授專業(yè)知識(shí)，更要培養(yǎng)他們的品德和價(jià)值觀。

　　同時(shí)，影片也讓我反思自己在教學(xué)中的不足。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀�忽略了學(xué)生的感受，或者在教學(xué)方法上過(guò)于傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新。張美麗用她獨(dú)特的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，這給了我很大的啟發(fā)。我們應(yīng)該不斷探索新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

　　此外，電影中的孩子們對(duì)知識(shí)的渴望也深深地打動(dòng)了我。他們雖然生活在艱苦的環(huán)境中，但他們的眼睛里卻充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。這讓我更加珍惜自己的教學(xué)崗位，也讓我明白，我們的努力可能會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。

　　在這個(gè)教師節(jié)，《美麗的大腳》給了我一份特殊的禮物。它讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，要做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的好老師。我相信，只要我們用心去教育，用愛(ài)去呵護(hù)，每一個(gè)學(xué)生都能綻放出屬于自己的美麗光彩。