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　　在新時(shí)代的背景下，教師作為知識(shí)的傳播者、道德的引領(lǐng)者，其師德師風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代師德師風(fēng)規(guī)范學(xué)習(xí)》的PPT內(nèi)容，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)不僅是教師個(gè)人成長(zhǎng)的內(nèi)在需求，更是教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的有力保障。以下是我對(duì)此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

　　一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的總體要求

　　學(xué)習(xí)伊始，PPT明確指出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的總體要求，這為我樹(shù)立了明確的方向標(biāo)。首先，要加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，這是師德師風(fēng)建設(shè)的根本政治保證。作為教師，我們要時(shí)刻牢記立德樹(shù)人的根本任務(wù)，確保在教育教學(xué)過(guò)程中，能夠全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　其次，要遵循教育規(guī)律、教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛(ài)并重。這意味著在師德師風(fēng)建設(shè)中，既要樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，又要明確底線要求，對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅處理。同時(shí)，要關(guān)注教師的個(gè)人成長(zhǎng)，通過(guò)關(guān)懷、激勵(lì)等方式，激發(fā)教師的內(nèi)生動(dòng)力，使其自覺(jué)提升職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　二、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作

　　在思想政治工作方面，PPT強(qiáng)調(diào)了“堅(jiān)持思想鑄魂、堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向、堅(jiān)持黨建引領(lǐng)”的重要性。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，思想政治工作是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂工程。通過(guò)健全教師理論學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)，可以幫助教師更好地掌握馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

　　同時(shí)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，不僅能夠凝聚師生思想共識(shí)，還能成為共同的價(jià)值追求。作為教師，我們應(yīng)在課堂上積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，培育科技創(chuàng)新文化，充分發(fā)揮文化涵養(yǎng)師德師風(fēng)的功能。

　　三、大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)

　　在提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)方面，PPT指出要突出課堂育德、加強(qiáng)對(duì)新入職教師和青年教師的指導(dǎo)。這使我意識(shí)到，作為一名教師，不僅要傳授知識(shí)技能，更要注重在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。通過(guò)老帶新等機(jī)制，可以充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，幫助新入職教師和青年教師盡快熟悉教育規(guī)律、掌握教育方法，在育人實(shí)踐中錘煉高尚道德情操。

　　此外，將師德師風(fēng)教育貫穿師范生培養(yǎng)及教師生涯全過(guò)程也是至關(guān)重要的。師范生必須修學(xué)師德教育課程，在職教師培訓(xùn)中也要確保每學(xué)年有師德師風(fēng)專題教育。只有這樣，才能確保每一位教師都能時(shí)刻保持高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)，成為學(xué)生心中的楷模。

　　四、貫穿教師管理全過(guò)程

　　在教師管理方面，PPT強(qiáng)調(diào)了要規(guī)范教師資格申請(qǐng)認(rèn)定、完善教師招聘和引進(jìn)制度、嚴(yán)格思想政治和師德考察等。這使我認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)建設(shè)不僅僅是一種道德要求，更是一種制度保障。通過(guò)建立科學(xué)完備的標(biāo)準(zhǔn)和程序，可以確保每一位進(jìn)入教師隊(duì)伍的人員都具備較高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。同時(shí)，對(duì)于在師德方面存在問(wèn)題的教師，要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改和處理，以維護(hù)教師隊(duì)伍的整體形象。

　　通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。作為一名教師，我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷提升自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人和良師益友。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。