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　　20世紀(jì)30年代是中國藝術(shù)歌曲發(fā)展的重要時期，黃自先生的歌曲是歌詞、旋律與伴奏完美結(jié)合，成功地塑造了歌曲完美的音樂藝術(shù)形象，并顯示出良好的伴奏效果。

　　一、生平介紹

　　黃自，字今吾。1904年生于川沙(今屬上海市)。父親黃洪培(號濟北)是黃炎培堂兄，母親陸梅先，又名開群，是一位才德兼?zhèn)涞闹�識婦女。出生于書香門第，黃自在很小的時候就展露出了他驚人的才華：12歲就進入清華學(xué)堂，成為清華園內(nèi)“大名鼎鼎之‘音樂家’”。

　　二、歌曲賞析

　　1.藝術(shù)歌曲的浪漫色彩——《玫瑰三愿》

　　黃自先生在留學(xué)時受德國藝術(shù)歌曲的熏陶，使其抒情歌曲層次宣明，旋律線條柔美，有浪漫主義色彩。在穿著是應(yīng)用印象派的和聲技法，使得歌曲意境詮釋得淋漓精致。他的代表著《玫瑰三愿》(龍七作詞)，以擬人的手法塑造了敏感多情嬌羞的玫瑰，抒發(fā)自己浪漫的情懷。下面主要從節(jié)奏、語氣、歌曲寫作技法、旋律抒情幾個方面進行分析。

　　節(jié)奏處理上，運用6/8和9/8節(jié)拍交替使用，如“爛開在碧欄桿系”變?yōu)?/8拍，語氣形成對比，前面兩句是短線條，此句變成了長線條。弱拍和切分節(jié)奏的運用非常獨特，如“我愿那”是在弱拍上開始演唱，語氣特別溫婉，大家閨秀耀然紙上。節(jié)奏上還有漸慢方式rit，自由延長。“我愿那紅顏常好不調(diào)謝，好叫我留住芳華”在句末讓歌曲具有弱和慢的節(jié)奏，聲形統(tǒng)一，如同作畫里面的留白，讓人感覺漸行漸遠(yuǎn)，去意深遠(yuǎn)。這幾種方式讓歌曲意境框架勾勒得清晰有序，特別是句與句間的換氣控制得當(dāng)，《玫瑰三愿》把換氣理解成語氣的需要更加恰當(dāng)。如首句“玫瑰花，玫瑰花，欄看在米欄桿下”換氣跟緊，不需要大換氣，而第二、三句間則稍許停頓，更能表現(xiàn)音樂的美感。在曲式上，歌曲分為兩段式，作曲者應(yīng)用模進手法，層層遞進，情緒逐漸高漲，每段作者都巧妙地設(shè)計為一場遞進游戲，這種效果應(yīng)歸功于作詞龍七先生。在意境表現(xiàn)上，勾勒出一幅印象派的油畫，色彩綺麗。而歌曲的結(jié)束句戛然而止，沒有一絲一毫的匆忙，應(yīng)用頓音在停留的剎那，畫面定格在“好叫我留住芳華”，讓驕傲而傷感的少女形象頓時呈現(xiàn)在眼前。

　　2. 吐字聲調(diào)與旋律的和諧統(tǒng)一《思鄉(xiāng)》

　　吐字聲調(diào)樂譜的音位是完全對應(yīng)的，遵循了平低仄高的規(guī)律。詞句具有旋律起伏得當(dāng)和聲韻的起伏幾乎一致，且作品的開頭采用了下行模進的寫法，表達(dá)出層層遞進的悲切、傷感的情緒，歌詞表現(xiàn)出語氣和情緒具有相似性。第一段八分休止符的巧妙應(yīng)用非常符合詩歌誦讀的頓逗，第二段開始運用短音符及休止符半音級進上行直接引出高潮“問落花…”，節(jié)奏的處理造成情緒漸趨激動的效果，達(dá)到詞曲的高度統(tǒng)一，大大增強了詞意的表現(xiàn)。此外，全曲貫穿富有特色的“歌腔”。這個歌腔首先出現(xiàn)在前奏，旋律也是這個歌腔的變化重復(fù)。下句還是應(yīng)用歌腔開始，形成小小的高潮，下半句朗誦性的音調(diào)“一聲聲道‘不如歸去!’”嚴(yán)守了詞曲的節(jié)律，使作者和讀者都不受節(jié)律的拘束，像是句詞壓根兒就是這么唱似的。這跟黃自先生年幼喜歡唱歌和文學(xué)有關(guān)，尤其古典詩歌有關(guān)，他曾言過：“我小的時候最喜歡讀白樂天的《琵琶行》，當(dāng)時年幼，連字的意義都不能完全理解，更談不到什么領(lǐng)略詩中深意。我喜歡他只是因為它的音節(jié)鏗鏘，念起來非常好聽。”對詩歌的愛好，使其在青年時期得到了發(fā)展，并成為后來音樂創(chuàng)作中的重要因素。深厚的傳統(tǒng)音樂文化素養(yǎng)和對于中國古詩詞的無限情結(jié)，使他在有意無意之中給該歌烙上了吟誦的印記。

　　對于黃自先生的歌曲審美，雖然歌曲篇幅不大，但是內(nèi)容精致，富有古典氣息，且表現(xiàn)出了一種對自然美的關(guān)注與推崇，這種重視人與自然契合的思想，既有西方浪漫主義思想的影子，更有中國“天人合一”思想的意味。這種人文關(guān)懷悲天憐憫，不是狹隘的階級批判，而是對生命的蘊意的探索。