學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校學(xué)生管理的一項(xiàng)重要工作。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅關(guān)系到每一個學(xué)生的成長和發(fā)展，也直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、促進(jìn)社會發(fā)展的重要途徑之一。輔導(dǎo)員平時與學(xué)生接觸最多、交流最多、工作最直接，因此對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)起著舉足輕重的作用，在加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方面扮演著非常重要的角色。輔導(dǎo)員應(yīng)該如何加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)呢?以下是我個人的幾點(diǎn)思考。
一、教育引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)動機(jī)
輔導(dǎo)員要針對新形勢下學(xué)生的思想實(shí)際，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育和文化素質(zhì)教育，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀。不斷研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，保證學(xué)生把主要精力放在知識學(xué)習(xí)、素質(zhì)提高和能力培養(yǎng)上。
二、支持鼓勵，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
鼓勵學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，比如建立班級學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和合作。同時，可以通過設(shè)置學(xué)習(xí)角、定期舉辦讀書分享會等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、學(xué)籍預(yù)警，強(qiáng)化危機(jī)意識
學(xué)籍預(yù)警是指對學(xué)業(yè)成績出現(xiàn)嚴(yán)重問題或?qū)W習(xí)狀態(tài)明顯下滑的學(xué)生發(fā)出警示。如果不對當(dāng)前狀態(tài)予以足夠重視并作出相應(yīng)調(diào)整，學(xué)生即可能產(chǎn)生留級、不能順利畢業(yè)或不能取得學(xué)位證等惡性結(jié)果。通過談心談話、召開主題班會的方式，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性，樹立憂患意識、競爭意識。通過日常查課、隨堂聽課，重點(diǎn)掌握學(xué)生的上課狀態(tài)，及時處理在此過程中發(fā)現(xiàn)的問題，適時點(diǎn)評，好的予以肯定鼓勵，差的予以批評教育、引導(dǎo)改善。
四、督促引導(dǎo)，培養(yǎng)自律性和責(zé)任感
輔導(dǎo)員應(yīng)該督促引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成作業(yè)、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、制定學(xué)業(yè)計(jì)劃等，同時也要引導(dǎo)他們學(xué)會自我管理，對自己的行為負(fù)責(zé)。
五、以優(yōu)促進(jìn)，落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)建設(shè)需要滲透到學(xué)生日常管理工作的方方面面，輔導(dǎo)員的工作繁雜，所以建設(shè)一支有力的學(xué)生干部隊(duì)伍非常有必要。一方面，通過對學(xué)生干部的嚴(yán)格培養(yǎng)，形成學(xué)習(xí)模范;另一方面，發(fā)揮學(xué)生干部的積極主動性，去幫助帶動其他同學(xué)，達(dá)到整體發(fā)展。工作中，首先，選擇學(xué)生黨員干部，督促其深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀，統(tǒng)一思想認(rèn)識;其次，實(shí)施班長負(fù)責(zé)制和效果反饋評價(jià)。
通過以上措施，輔導(dǎo)員可以有效的加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造一個更加有利于學(xué)習(xí)和成長的良好環(huán)境，幫助學(xué)生成人成才。 |
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