人的意識(shí)活動(dòng)是對(duì)社會(huì)實(shí)踐的反映,具有相對(duì)獨(dú)立性和自主選擇性。“紅船精神”是中國(guó)革命精神之源,對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成具有導(dǎo)向、激勵(lì)和凝聚功能。新時(shí)代,作為一名輔導(dǎo)員,堅(jiān)持用“紅船精神”教育引導(dǎo)大學(xué)生,促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展就顯得尤為重要。
發(fā)揮敢為人先的首創(chuàng)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。首先,輔導(dǎo)員要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。以學(xué)生為中心,創(chuàng)新工作理念。尊重學(xué)生的主體差異,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、有學(xué)業(yè)問(wèn)題、有心理障礙、身體殘疾等的特殊學(xué)生群體,要建立幫扶檔案,通過(guò)家長(zhǎng)、同學(xué)等建立愛(ài)心小組,進(jìn)行全方位的幫扶。其次,積極利用新媒體技術(shù)創(chuàng)新工作手段。一方面積極關(guān)注學(xué)生點(diǎn)擊率高的網(wǎng)站、博客、抖音、微信群等,經(jīng)常參與交流,與學(xué)生建立可信賴的關(guān)系;另一方面通過(guò)新媒體傳遞積極健康的文化信息,發(fā)揮文化育人功能。
發(fā)揮堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,激發(fā)職業(yè)使命。首先,新時(shí)代,輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代同心同向的理想信念。其次,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升科研能力,系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的前沿知識(shí)和理念,避免知識(shí)結(jié)構(gòu)與工作需求的脫節(jié)。再次,不抱怨不推諉,通過(guò)定期召開(kāi)主題班會(huì)、積極認(rèn)真查課、定期走訪學(xué)生宿舍、及時(shí)與學(xué)生談話等方式了解學(xué)生的實(shí)際需求來(lái)落實(shí)落細(xì)崗位職責(zé)。
發(fā)揮忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。輔導(dǎo)員的工作瑣碎耗時(shí),面對(duì)的永遠(yuǎn)是一群長(zhǎng)不大的孩子。首先我們要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,切實(shí)把學(xué)生的利益落到實(shí)處,做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。其次,要有大局意識(shí)、核心意識(shí),努力為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。堅(jiān)持克己奉公,當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),以集體利益為重。
新時(shí)代,作為一名輔導(dǎo)員,唯有積極發(fā)揚(yáng)“紅船精神”所蘊(yùn)含的創(chuàng)新精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,不馳于空想、不騖于虛聲,方能展現(xiàn)新作為,培養(yǎng)“公誠(chéng)雅健”的西大現(xiàn)代人。 |