隨著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體技術(shù)被越來越多的引入課堂教學(xué)，為現(xiàn)代教學(xué)提供了很多有益的工具和資源，也給課堂教學(xué)帶來了新的生機，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。作為一名專職教師，面對著思維活躍、興趣廣泛的青年學(xué)生群體，在教學(xué)實踐中我也積極地運用多媒體手段豐富教學(xué)過程，以下是我在多媒體運用過程中的幾點思考。
第一，優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂教育教學(xué)方式
在課程教學(xué)過程中，我們通過使用超星學(xué)習(xí)通、雨課堂等移動教學(xué)軟件，豐富教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。比如教師可以預(yù)先在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上上傳個人錄制的微視頻或者其他教學(xué)圖文、視頻資源，設(shè)置課前問題等，讓學(xué)生提前對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定的了解和學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中再將提前觀看的視頻、問題等重新提出，讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶�，進一步強化知識，也能調(diào)動學(xué)生的課堂參與度。課后也可以讓學(xué)生通過教學(xué)平臺交流自己的看法和疑問，幫助學(xué)生答疑解惑。
第二，運用信息技術(shù)構(gòu)建學(xué)習(xí)環(huán)境
在教學(xué)實踐中，教師要注重信息意識的培養(yǎng)，提高信息的敏感度，不斷學(xué)習(xí)先進的信息技術(shù)，使之有效的運用于課堂教學(xué)中，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的結(jié)合。比如在教學(xué)過程中，使用電子白板的抽選功能，提高學(xué)生的參與度和互動性。還可以利用電子白板錄制授課視頻，反復(fù)觀看，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題等。
合理運用多媒體技術(shù)豐富教學(xué)方式
教師在教學(xué)過程中，還可以發(fā)掘豐富的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源，將圖片、聲音、視頻等運用到教學(xué)中。同時在資源選擇時，要注意針對學(xué)科、學(xué)生的特點，選材適當(dāng)。從而將枯燥、抽象的概念具體化，使靜態(tài)的內(nèi)容動態(tài)化，不斷豐富教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 |
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