11月21日，有幸作為西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的一名教師，參與了學(xué)校組織的參觀交大西遷館的活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我深刻感受到了交通大學(xué)西遷的歷史厚重感，更在師德師風(fēng)建設(shè)上給予了我極大的啟發(fā)和動(dòng)力。此次參觀，以“弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)作大先生”為主題，讓我對(duì)作為一名高校教師的責(zé)任和使命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
走進(jìn)交大西遷館，首先映入眼簾的是習(xí)總書記那封回信和那些珍貴的歷史照片和實(shí)物展品。它們靜靜地訴說(shuō)著交通大學(xué)從繁華的上海遷往條件艱苦的西安的那段光輝歷程。在那個(gè)年代，面對(duì)重重困難和挑戰(zhàn)，交通大學(xué)師生毅然決然地選擇了西遷，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“愛(ài)國(guó)奮斗”的崇高精神。這種精神，不僅僅是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，更是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和無(wú)私奉獻(xiàn)。
在參觀過(guò)程中，我特別注意到了那些老一輩教育家的身影。他們不僅是學(xué)術(shù)上的權(quán)威，更是師德師風(fēng)的楷模。他們以身作則，用自己的言行影響著一代又一代的學(xué)生。他們的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)、無(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)國(guó)情懷，都深深地打動(dòng)了我。這些教育家們，用他們的生命和智慧，書寫了一部部感人至深的育人史詩(shī)，為我們今天的教育事業(yè)樹立了光輝的榜樣。
作為新時(shí)代的高校教師，我深感自己肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)教育家精神的重任。我們要學(xué)習(xí)老一輩教育家們那種對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，將個(gè)人的理想追求融入到國(guó)家和民族的發(fā)展大局中去。我們要以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行師德規(guī)范，樹立良好的師風(fēng)形象。我們要不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)出更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。
在參觀過(guò)程中，我還深刻體會(huì)到了“大先生”的內(nèi)涵和要求。“大先生”不僅僅是指學(xué)識(shí)淵博、造詣深厚的學(xué)者，更是指那些具有高尚品德、寬廣胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)的教育家。他們能夠以高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生，以深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)啟迪學(xué)生，以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生。作為新時(shí)代的高校教師，我們要努力向“大先生”看齊，不斷提升自己的師德水平和學(xué)術(shù)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的教育信念和職業(yè)操守。我深知，作為一名高校教師，我的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我要以更加飽滿的熱情投入到教育工作中去，用自己的愛(ài)心和智慧去啟迪學(xué)生的心靈，幫助他們成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)秉承“弘揚(yáng)教育家精神，作大先生”的理念，不斷提升自己的師德師風(fēng)水平，為西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 |
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