隨著24級(jí)攝影專業(yè)的《基礎(chǔ)素描》課程落下帷幕,學(xué)生們迎來了他們學(xué)習(xí)成果的集中展示——《基礎(chǔ)素描》結(jié)課展示。這門課程作為攝影專業(yè)的核心基礎(chǔ)課,旨在通過素描訓(xùn)練和創(chuàng)作,幫助學(xué)生建立起對(duì)視覺藝術(shù)的深刻理解與實(shí)踐能力。素描不僅是藝術(shù)創(chuàng)作的起點(diǎn),更是培養(yǎng)觀察力、空間思維和藝術(shù)表達(dá)的重要途徑。在攝影專業(yè)的學(xué)習(xí)體系中,素描不僅為學(xué)生提供了扎實(shí)的造型基礎(chǔ),還為他們?nèi)蘸蟮臄z影創(chuàng)作提供了不可或缺的視覺感知和藝術(shù)構(gòu)思能力。
本課程的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)“思維引導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐深化思維”。我們不僅僅關(guān)注學(xué)生技法上的精進(jìn),更注重他們?cè)谒囆g(shù)思維上的拓展與創(chuàng)新。通過系統(tǒng)化的素描訓(xùn)練,學(xué)生們不僅要掌握線條、構(gòu)圖、光影等基本要素,更要學(xué)會(huì)如何通過這些元素表達(dá)自己的思想與情感,將內(nèi)心的藝術(shù)構(gòu)思轉(zhuǎn)化為可視化的作品。
在本次結(jié)課展示中,學(xué)生們將呈現(xiàn)他們?cè)谡n程中完成的優(yōu)秀作品。這些作品不僅展示了他們?cè)谒孛杓挤ㄉ系倪M(jìn)步,更體現(xiàn)了他們?cè)谒囆g(shù)思維上的成長(zhǎng)與突破。通過這些作品,觀眾可以感受到學(xué)生們對(duì)形體、光影、空間以及材質(zhì)的獨(dú)特理解和表現(xiàn)力。
結(jié)課總結(jié)
1、形體與結(jié)構(gòu)
形體與結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)是《基礎(chǔ)素描》核心內(nèi)容之一,也是學(xué)生從基礎(chǔ)訓(xùn)練向藝術(shù)創(chuàng)作過渡的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過課堂訓(xùn)練學(xué)生們不僅能夠準(zhǔn)確地描繪出形體的輪廓和比例,還能夠通過細(xì)致的線條和明暗對(duì)比,線條的匯聚、光影的運(yùn)用等手法,表現(xiàn)出物體的深度和空間感。
2、光影與質(zhì)感
課堂訓(xùn)練中一些學(xué)生挑戰(zhàn)了更具質(zhì)感的物體,如微觀植物、玻璃和金屬絲網(wǎng)等。通過對(duì)光影變化的敏銳捕捉,他們成功地表現(xiàn)出了不同材質(zhì)的質(zhì)感。例如,質(zhì)感訓(xùn)練,學(xué)生們?cè)谡n堂成功地完成了有質(zhì)感物體的極度刻畫,學(xué)生通過細(xì)膩的筆觸和層次分明的明暗處理,突出局部的細(xì)節(jié),表現(xiàn)出植物的各個(gè)部分的質(zhì)感,如干枯的枝干,蓬松的棉花花頭,褶皺的辣椒皮和辣椒籽等等。
3、構(gòu)圖與創(chuàng)意
在構(gòu)圖方面,學(xué)生們展現(xiàn)了他們獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思能力。例如,一幅以“我的一天”為主題的作品,通過巧妙的構(gòu)圖和大膽的透視運(yùn)用,將一天的瞬間與發(fā)生的故事表現(xiàn)得生動(dòng)有趣。另一幅作品則通過抽象的構(gòu)圖和豐富的想象力,展現(xiàn)了學(xué)生對(duì)生態(tài)保護(hù)的獨(dú)特想象。
教學(xué)中,我們始終強(qiáng)調(diào)思維與實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)生們不僅要在技法上精益求精,更要在思維上不斷探索和創(chuàng)新。
1、觀察與思考
在素描練習(xí)中,學(xué)生們仔細(xì)觀察對(duì)象,分析其形體結(jié)構(gòu)、光影變化和空間關(guān)系。通過不斷的觀察和思考,逐漸掌握如何通過素描表現(xiàn)出對(duì)象的本質(zhì)特征。
2、表達(dá)與創(chuàng)造
在技法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,學(xué)生們被鼓勵(lì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。例如,在創(chuàng)作一幅以“我的一天”為主題的作品時(shí),學(xué)生們不僅要考慮如何表現(xiàn)一天發(fā)生的故事,更要通過構(gòu)圖、色彩和光影等元素,表達(dá)出自己對(duì)我的一天的獨(dú)特理解和感受。
3、反思與總結(jié)
在每次訓(xùn)練和創(chuàng)作過程中,通過與學(xué)生交流并進(jìn)行反思和總結(jié),分析優(yōu)點(diǎn)和不足,并思考改進(jìn)的方法。通過不斷的反思和總結(jié),學(xué)生們逐漸形成自己的風(fēng)格和創(chuàng)作思路。
結(jié)課展望
24級(jí)攝影《基礎(chǔ)素描》課程的結(jié)課展示,不僅是對(duì)學(xué)生們?cè)谡n程中學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),更是對(duì)他們未來學(xué)習(xí)道路的展望。通過這門課程,學(xué)生們不僅掌握了素描的基本技法,更培養(yǎng)了觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,為他們今后的攝影創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來,學(xué)生們將繼續(xù)在藝術(shù)的道路上前行。學(xué)生們將把在《基礎(chǔ)素描》課程中學(xué)到的思維方式和實(shí)踐能力,運(yùn)用到攝影創(chuàng)作中,不斷探索和創(chuàng)新,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。

造型基礎(chǔ)訓(xùn)練一:24級(jí)攝影 白凱妮

造型基礎(chǔ)訓(xùn)練一:24級(jí)攝影 李宇軒

主題創(chuàng)作一:《侵蝕危機(jī)》24級(jí)攝影 任家琦

主題創(chuàng)作一:《保護(hù)與傷害》 24級(jí)攝影 吳靈芝

主題創(chuàng)作二:《學(xué)習(xí)之外的精彩》24級(jí)攝影 許江杭

主題創(chuàng)作二:《視覺的時(shí)光機(jī)》24級(jí)攝影 張子悅

主題創(chuàng)作二:《夢(mèng)的啟程》24級(jí)攝影 張明軒

主題創(chuàng)作二:《白日夢(mèng)的碎片》24攝影 吳靈芝

主題創(chuàng)作二:《靈動(dòng)之旅:腦、齒、手與火車的協(xié)奏》24級(jí)攝影 張凡

主題創(chuàng)作二:《未來創(chuàng)造的交匯》24級(jí)攝影 趙嘉怡 |