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　　四、六級考試即將來臨，同學們正在積極緊張備考，迎接考試的到來。大學英語四級翻譯選取一個段落，題材一般涉及中國的文化、歷史及社會發(fā)展，四級的漢語段落長度為140-160個漢字。備考英語四級翻譯，重點在于理解原文含義，準確傳達信息。當然，掌握一些有效的翻譯技巧對于提高翻譯水平也是至關重要的。以下是筆者在日常翻譯教學實踐中總結(jié)的翻譯方法：

　　1. 直譯：在不違背英文語言規(guī)范以及不引起錯誤聯(lián)想或誤解的前提下，可以采用直譯的方法。例：

　　紙老虎 paper tiger

　　丟臉 lose face

　　冷戰(zhàn) cold war

　　熱線 hot line

　　雙重標準 a double standard

　　眼不見，心不煩 out of mind, out of sight.

　　2. 釋譯：當段落中某個詞語在英語中無法找到對應詞語時，可以嘗試對該詞語進行恰當?shù)年U釋。例：

　　小康水平

　　譯文1：the living standards of a fairly comfortable life

　　譯文2：a better-off life

　　譯文3：moderate prosperity

　　注：小康水平是指某一社會歷史時期家庭處于中等富裕、能夠安穩(wěn)度日的生活水平。如果采用直譯well-off level，會讓人不知所云，所以在翻譯這類含有典型中國特色文化術(shù)語時，應該用解釋的方式翻譯，準確傳達原文意思，消除文化障礙。

　　3. 增譯：增譯就是增加，必要時，應該在直譯的基礎上增加一定的解釋，使譯文的邏輯更加通順。例：

　　北京是中國的政治、文化中心。這里你可以游覽萬里長城、故宮、頤和園等。

　　Beijing is China’s political and cultural center that offers some scenic attractions: the Great wall, the Forbidden City, the Summer Palace etc.

　　基于準確表達原文語義的需要，譯文增補了劃線部分的內(nèi)容，使譯文表達更加準確，邏輯嚴密。

　　4. 省譯：有些漢語詞語在翻譯成英語時會顯得多余，因此，在翻譯時，需要省略一些不必要的詞語，以符合英語的表達習慣。例：

　　越來越多的大學生不再局限于學習書本知識，而是利用業(yè)余時間積極投身于社會實踐活動。

　　Instead of confining themselves to learning from books, more and more college students are taking an active part in social practice in their spare time.

　　譯文將“社會實踐活動”翻譯為 social practice，諸如像此句中“活動”這樣的范疇詞，在漢譯英的時候，需要省譯，使得譯文更加地道，準確，流暢。

　　總之，備考大學英語四級翻譯，需要同學們在準確理解原文的基礎上，靈活運用各種翻譯技巧，提高翻譯的準確性和流暢性。