近日，我有幸參與了教育部組織的教育家精神2025年巡回宣講活動的學習，深感此次活動對于深入理解和貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，特別是對于教育家精神的深刻闡釋，具有極其重要的意義。作為高校教師，我深知自身肩負著為黨育人、為國育才的崇高使命，而教育家精神正是我們前行的燈塔和動力源泉。
在學習過程中，我被宣講團成員——王芬、于平等全國教書育人楷模優(yōu)秀教師代表的先進事跡和崇高精神所深深打動。他們心有大我、志同報國，用實際行動踐行著教育家的理想信念;他們言為世則、行為示范，以高尚的道德情操引領著學生健康成長;他們啟智潤心、因材施教，用智慧和愛心點亮學生的智慧之光。這些優(yōu)秀教師的事跡，讓我深刻體會到教育家精神的豐富內(nèi)涵和時代價值。
教育家精神不僅是個人修養(yǎng)和職業(yè)操守的體現(xiàn)，更是推動教育改革發(fā)展、建設教育強國的強大動力。在活動中，我了解到省委教育工委、省教育廳積極響應教育部的號召，迅速行動，組織全省教育系統(tǒng)開展教育家精神大學習活動，并出臺了關于弘揚教育家精神引領高素質(zhì)教師隊伍建設的指導意見。這一系列舉措，充分體現(xiàn)了對教育家精神的高度重視和堅定踐行。
作為高校教師，我深感責任重大。我要將教育家精神內(nèi)化于心、外化于行，努力成為教育家精神的行動者、實踐者。在教育教學過程中，我將更加注重因材施教、啟智潤心，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;在專業(yè)成長上，我將不斷勤學篤行、求是創(chuàng)新，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力;在學生管理上，我將更加關愛學生、善于奉獻，努力成為學生的良師益友。
同時，我也深刻認識到，弘揚教育家精神重在行動。我們要將教育家精神轉(zhuǎn)化為教育強國建設的思想動力、精神支撐和行動指南，進一步樹立教育強國的堅定信念，為加快推進教育強國和教育強省建設貢獻自己的力量。
展望未來，我將繼續(xù)以弘揚和踐行教育家精神為引領，將教育家精神落實到教育教學、專業(yè)成長與學生管理等教書育人的各個環(huán)節(jié)，努力成為人民滿意的四有好老師與時代的大先生。我相信，在教育家精神的指引下，我們一定能夠培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻教育的智慧和力量。 |
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