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　　2月25日，“大力弘揚教育家精神 加快建設教育強國”全國優(yōu)秀教師教育家精神巡回宣講活動在陜西師范大學舉辦，本人參加了學校集中線上學習。

　　宣講會上山東大學考古學院院長王芬、吉林大學地球探測科學與技術學院教授于平、寧夏吳忠市利通街第一小學黨總支書記周曉玲、貴州六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎小學教師顧亞、內蒙古包頭職業(yè)技術學院王文山、重慶融合教育集團校長李龍梅等6位優(yōu)秀教師用感人至深的話語和鮮活生動的案例詮釋了教育家精神的內涵。這6位優(yōu)秀教師，都是在自己平凡的工作崗位上躬耕教壇、日積月累取得了卓越成績。

　　王芬老師說，教育就是專注、堅持，日積月累的堅持。學問的光芒很樸素，但是傾心研究學問的老師很耀眼，我們要讓學生覺得老師的樣子就是我想成為的樣子;教育是傳承、是耕耘、是篤行，要在課堂、田野、實驗室之間用科學求證滄海桑田。王文山老師，焊接技術工作出身;。用精益求精的工匠精神嚴格要求學生，把“將小事做成大事 將細節(jié)做成微妙 將工作做成超值 將重復做成精品”的匠訓焊在鐵書上，教導學生任何小事都要認真做、每一次重復都有意義、在一次次的訓練中逐步規(guī)范操作、在一次次的重復下養(yǎng)成良好的習慣;。心與心的教與學，成就了大批的學生、成就了國家的焊接事業(yè)、也成就了王老師自己。顧亞老師，一個曾經面臨倒閉的山村小學教師，用音樂架起與孩子們溝通的橋梁、打破他們內心的隔閡;。把一群對樂器一無所知的孩子送上了中央電視臺、冬奧會的開幕式;讓“屋脊上的小學”學生組建搖滾樂隊、舉辦線上音樂會、獲得全國比賽的一等獎......

　　這些老師們的事跡讓人感慨萬千。他們并非都是名校畢業(yè)，并非都有很高的起點，并非有優(yōu)越的工作條件，但是都是在自己的工作崗位上用心、用情、用畢生的心血在付出。教育家于漪說，什么叫上課——就是用生命在唱歌。

　　反觀自己，我們可能擁有跟他們同樣甚至更高的起點、更好的基礎、更優(yōu)越的環(huán)境，我們也可以通過自己的努力成就學生、成就中國的教育事業(yè)、同時也成就我們自己。如何成就?我們要學習教育家們無私奉獻的精神，不計個人得失，將心血傾注在學生身上，托舉他們成長;學習教育家們對學生的關愛與責任，用愛心和耐心幫助學生克服困難，做學生成長路上的引路人，真正做到教書育人;學習教育家們堅守初心勇于擔當的精神，用實際行動踐行“為黨育人、為國育才”使命;學習教育家們的創(chuàng)新和實踐精神，不斷探索適合學生的教學方法，因地制宜、因材施教，更好滿足學生需求。