為提高同學(xué)們的專業(yè)實(shí)踐技能,將課堂教學(xué)內(nèi)容在實(shí)踐中得到充分運(yùn)用，導(dǎo)演表演學(xué)院在學(xué)校相關(guān)文件精神的指導(dǎo)下，經(jīng)過前期調(diào)研、開會(huì)討論、組織安排，結(jié)合前幾學(xué)期實(shí)踐教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，以及導(dǎo)演專業(yè)、表演專業(yè)各自的專業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展需求，制定出2018-2019學(xué)年第二學(xué)期表演專業(yè)、戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，并按期圓滿完成了實(shí)踐教學(xué)周相關(guān)工作。
從本次實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容來看，表演專業(yè)的作業(yè)題材根據(jù)年級(jí)不同分出了難易層次，包括觀看經(jīng)典小品(自選)、觀看經(jīng)典話劇(自選)、進(jìn)劇組演出等表演實(shí)踐等，并寫出心得體會(huì)。戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)的作業(yè)題材分為兩個(gè)方面：根據(jù)《外國電影史》、《中國電影史》等課程的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)任選一部影片觀摩并且作影評(píng);根據(jù)所學(xué)習(xí)《視聽語言》、《影視造型藝術(shù)》、《導(dǎo)演基礎(chǔ)》等課程，以“我愛祖國”為主題開展微電影創(chuàng)作活動(dòng)。
在實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中，戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)2018級(jí)與表演專業(yè)的2018級(jí)、 2017級(jí)、2016級(jí)三個(gè)年級(jí)440余名同學(xué)經(jīng)過一周多的校外實(shí)踐學(xué)習(xí)，結(jié)合課堂所學(xué)并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)，得出了實(shí)踐活動(dòng)心得。本學(xué)期9月份開學(xué)第一周，全院15個(gè)班級(jí)的同學(xué)們按時(shí)交來了教學(xué)實(shí)踐周作業(yè)成果。
開學(xué)以來，導(dǎo)演表演學(xué)院五位老師經(jīng)過三天的緊張忙碌工作，將同學(xué)們的實(shí)踐周作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格檢查并批改打分，完成了本次實(shí)踐教學(xué)周作業(yè)檢查工作。本次共批閱學(xué)生實(shí)踐周紙質(zhì)作業(yè)428份。其中，表演專業(yè)18級(jí)共收取紙質(zhì)作業(yè)119份;表演專業(yè)17級(jí)共收取紙質(zhì)作業(yè)132份;表演專業(yè)16級(jí)共收取紙質(zhì)作業(yè)109份， 實(shí)踐活動(dòng)照片83份。戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)18級(jí)共收到影評(píng)作業(yè)68份，視頻作業(yè)4個(gè)小組計(jì)19人的作品。
通過對(duì)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐周作業(yè)的檢查及教師討論、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)，戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)的同學(xué)能夠遵照作業(yè)的要求及格式規(guī)范認(rèn)真完成，其中自影評(píng)作業(yè)重，同學(xué)們影評(píng)內(nèi)容積極向上，思想端正，能夠從思想內(nèi)容，主題建構(gòu)，敘事脈絡(luò)，人物塑造等方面任選一個(gè)角度來行文。語句流暢，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容豐富，材料詳實(shí)。并且統(tǒng)一為手寫版本，字跡工整，現(xiàn)代學(xué)院稿紙寫作。視頻作品根據(jù)選題重新擬定微電影名字，能夠做到主題明確，立意新穎，畫面清晰，聲音清楚，剪輯流暢，附加字幕等要求。
表演專業(yè)同學(xué)能夠?qū)⒄n堂所學(xué)專業(yè)知識(shí)與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，去年同期相比，學(xué)生完成作業(yè)情況有所進(jìn)步，專業(yè)水平得到了提升，提交了較為真摯的學(xué)習(xí)心得，作業(yè)質(zhì)量也與上學(xué)期相比有很大提高，取得了較好的教學(xué)效果。有部分同學(xué)手寫完成，字跡整齊，文面干凈，完成作業(yè)態(tài)度認(rèn)真。但是在檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一定問題：個(gè)別學(xué)生有抄襲應(yīng)付現(xiàn)象;有少數(shù)同學(xué)實(shí)踐作業(yè)完成的不夠認(rèn)真，有個(gè)別學(xué)生甚至沒有交作業(yè);部分學(xué)生只上交了實(shí)習(xí)報(bào)告但未上交照片，還有部分同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)的實(shí)習(xí)內(nèi)容不夠明確，照片與實(shí)習(xí)內(nèi)容不符合。部分照片沒有人物，只有環(huán)境。對(duì)于存在的這些問題，老師們與相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了交流，希望他們今后能更認(rèn)真對(duì)待實(shí)踐學(xué)習(xí)、充分利用這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高自己的學(xué)識(shí)水平。
教學(xué)實(shí)踐周作業(yè)是對(duì)學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一個(gè)很好的輔助檢查，也是課堂知識(shí)與校外實(shí)踐知識(shí)很好的一種融合。今后，我們會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，為學(xué)生提供更專業(yè)的指導(dǎo)，使同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)周的重要性。隨著實(shí)踐教學(xué)的不斷深入開展，同學(xué)們的專業(yè)技能會(huì)得到更大提高，獲得更好的實(shí)踐效果。
導(dǎo)演表演學(xué)院 王麗麗
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