我很高興在西北大學現(xiàn)代學院任教,一年以來,借此機會談談對學院各方面工作一點感受:
一、教學管理工作
學院的教學管理工作十分細致周到,教務處的工作人員及各位老師一直都采取人性化的管理方式,對教學各環(huán)節(jié)的管理都是有力度且比較到位。同時對任課老師來說,這種張弛有度的管理方式無疑有效地促進了教學效果。在學生管理方面,學院也采取了多種多樣的有效措施,比如開展各類活動提高學生興趣,課上點名監(jiān)督學生到課率等這些都能夠促進學生管理工作,使學生更加努力地學習。
二、教學服務工作
學院的教學服務,無疑是令人滿意的。對專職老師的教學保障盡心盡職,課間任課教師可以得到充分的休息,氣氛愉快而自然。略感不足的是桌面打掃清潔不太及時,顯得有點臟。
三、學生學習狀況
總體上講學生學習比較專心,尤其在英語課堂上比較投入。班上70% 的學生能做到認真聽講,絕大多數(shù)學習能做到不影響他人聽課。約有3% 至5% 的學生對英語學習持放棄態(tài)度,其原因是基礎太差或有厭學情緒。
對于有些同學來講,英語基礎較差是他們最大的障礙。這部分學生在高中時英語成績就不太理想,因此要通過四級考試,這些同學必須要額外補課,把高中階段應掌握的語法知識系統(tǒng)化,并將其鞏固,這樣才能使他們順利進入大學英語的學習,并取得較理想的效果。
李蓮
2005年6月 |