11月27日下午13時30分，我院第四屆青年教師授課大賽在經(jīng)管樓218教室舉行，師資科全體專職教師參加。大賽由吳航副院長主持，李彥亭、吳彥森、陳麗等院領導、教務處姜春峰老師、師資科陳志強老師以及各系部負責人擔任大賽評委。第一場共有4名老師參賽，分別為體育部趙冬老師、財務與經(jīng)濟管理系李奧琳老師、外語系王丹老師、文學系倪童老師。本次比賽的規(guī)則是每位參賽老師從自己本學期所任課程中任選一門，通過多媒體PPT課件和板書相結合的方式進行授課，授課的時間均為30分鐘，然后由評委現(xiàn)場打分，并結合平時的教評成績，給出最終的比賽成績。
雖然參加第一場授課比賽的只有4位老師，但每位老師在授課的時候都展示了自己對所授課程的獨特理解和富有創(chuàng)意的教學方法。比如，體育部的趙冬老師，他們平常上課都是在戶外操場上完成，肢體動作要比語言表述用得更多、更熟練一些，然而賽教的時候是室內(nèi)環(huán)境，必須用語言去表述，這對他們來說可能有小小的難度。但是，在趙老師的課件里不僅呈現(xiàn)了豐富的動態(tài)圖片，還把我院優(yōu)美的環(huán)境和市內(nèi)的霧霾天氣做了對比，引起在場領導和教師的一片贊嘆。
李奧琳老師講的是財務管理專業(yè)英語，Agency Problems in Owners & Managers–For Public Corporation.李老師在講述的過程中，語速平穩(wěn)，發(fā)音標準、清晰，中英結合，遇到重點難點的字詞，會重復強調(diào)講解，并且將PPT和傳統(tǒng)板書相結合，這樣既能讓學生了解本節(jié)課的重點內(nèi)容，又讓學生形成了清晰的邏輯結構，這樣的授課方式值得我們借鑒。
我覺得比較有趣味的是外語系王丹老師講授的大學英語——Food這一課，她能夠根據(jù)自己所教學生的特點來調(diào)節(jié)教學難度，創(chuàng)新教學方法，直接讓學生在教室進行情景模擬，現(xiàn)場演示在西餐館如何點餐、如何使用刀叉、用完餐后如何結賬等，讓學生在真實的環(huán)境中學會英語的表達，激發(fā)學生學習英語的興趣。
最后一個是文學系的倪童老師，授課內(nèi)容是《文獻學概要》（第一章 緒論），她主要采用PPT教學法進行授課。因為文獻學里面有很多字詞比較生僻，所以在她的課件里都有特別的注釋說明，通過這些內(nèi)容的講解，使我學習到了自己從未涉足過的領域，感受到了這門學科的趣味。
總之，4位老師的精彩授課，使我們在座的各位聽課老師受益匪淺。平日里，大家都忙于各自的教學工作，相互之間跨學科、跨專業(yè)的交流活動比較少，而學院現(xiàn)在給我們青年教師的成長搭建了一個很好的平臺，讓我們年輕的教師在每年的賽教活動中，通過互相學習、互相借鑒、互相點評等方式提高自己的授課水平和授課藝術，從而最終提高我院教師的整體教學水平，這對于迅速提高我院師資力量的教學素養(yǎng)有著重大的促進和提升作用。
12月4日和12月11日下午，將舉行后續(xù)的兩場比賽，而我們也會繼續(xù)積極認真參與學習，借鑒其他各位老師有創(chuàng)意的教學方式方法。后續(xù)的比賽，我們將拭目以待。
行政與公共管理系：付粉玲 |
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