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關(guān)于上好體育課的教學(xué)感想

  2013年7月份,我告別了學(xué)生時代,成為西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院體育教學(xué)部的一名體育教師。這份工作對我來說是一個全新的開始,我也充滿了熱情。經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué),我在工作中加深了對體育教學(xué)工作重要性的認識和理解。

  學(xué)生對學(xué)習的興趣是上好課的關(guān)鍵所在,教師如何在體育教學(xué)過程中實施有效教學(xué),去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣是非常重要的。在體育課教學(xué)過程中,如果教師只片面地對學(xué)生進行技術(shù)、技能、體能的訓(xùn)練,而忽視對學(xué)生興趣的培養(yǎng)的話,單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,會造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理。比如在新學(xué)期開始,學(xué)生對學(xué)習一個新的健身技能有著好奇的心理,所以上課的積極性很高,也很認真,對于動作的學(xué)習掌握也比較快。隨著時間推移到學(xué)期的后半段,學(xué)生對學(xué)習的興趣慢慢減弱,沒有了最初的激情,只是機械的跟著教師去學(xué)習動作。這時候教師就要充分發(fā)揮他在課堂中的主導(dǎo)作用,利用一切有益的手段來提高和改善學(xué)生對體育課的興趣和積極性,使學(xué)生在快樂中學(xué)習,在快樂中練習,達到快樂體育。另外教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有針對性的降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,也是培養(yǎng)興趣的手段之一,如我在教轉(zhuǎn)身左拍腳,右拍腳,騰空飛腳的練習中,有些學(xué)生柔韌性不好,手拍不到自己的腳面,這時候可以先降低要求,讓學(xué)生用手先拍自己的小腿,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感,不至于學(xué)生因為自己達不到要求而放棄學(xué)習,在學(xué)生掌握了技術(shù)動作后再根據(jù)個人實際情況逐漸提高要求。所以在對待學(xué)生學(xué)習方面,我們不僅要注重對學(xué)生身體素質(zhì)、體質(zhì)的培養(yǎng),還要提高他們的自信心,多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神,使學(xué)生不僅體質(zhì)得到提高,心理也得到健康的引導(dǎo)。

  對上好體育課的幾點認識:

  1、按教學(xué)任務(wù)和學(xué)生實際情況,制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫好每一份教案,使自己對上課內(nèi)容更加嫻熟。

  2、在每節(jié)課的準備部分和結(jié)束部分,都要求學(xué)生做熱身活動以及結(jié)束部分的放松活動練習,防止學(xué)生受傷與過度疲勞。

  3、每一堂課的內(nèi)容安排要合理,使學(xué)生的身心得到全面的鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

  4、在講解動作和技術(shù)要領(lǐng)方面,要突出重點、難點,而且示范動作要正確、規(guī)范,每堂課進行分組練習,讓學(xué)生在學(xué)習完動作之后,能夠獨立的完成動作,同時要進行個別指導(dǎo),指導(dǎo)身體素質(zhì)相對較差的學(xué)生,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

  5、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)由易到難,由簡到繁,循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的內(nèi)容要搭配好、銜接好,每次課的內(nèi)容應(yīng)注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

  6、注意每堂課運動量、運動負荷的預(yù)計,防止學(xué)生機體出現(xiàn)過度疲勞的現(xiàn)象。

  7、積極并且虛心的請教有經(jīng)驗的老師,讓自己在體育理論知識方面和體育實踐方面能有一個很好的結(jié)合,提高自己的教學(xué)水平。

  從這一學(xué)期的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要當好一名稱職的體育老師,出色上好每一堂課,完成每一堂的授課內(nèi)容,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的責任心和自信心,對待我的每一節(jié)課,通過合理的課程內(nèi)容設(shè)計來逐漸激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣,以及養(yǎng)成自發(fā)自主進行體育鍛煉的能力,促進學(xué)生的身心發(fā)展,形成正確的體育價值觀,實現(xiàn)我院“成人”“成才”的理念,同時我們教師也要拓展思路,大膽突破,既尊重傳統(tǒng),也不被傳統(tǒng)所拘束,學(xué)習先進的教學(xué)方法,使每節(jié)課都做到教法新穎,措施有力。

體育教學(xué)部:楊問新

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