2013年12月4日，學(xué)院全體專職教師在經(jīng)管樓218教室參加了我院第四屆青年教師賽教第二場的比賽，這場比賽結(jié)束后至今讓我回味。通過賽教，鍛煉了青年教師課堂教學(xué)的能力，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，是一次很好的交流學(xué)習(xí)的過程，對我自身而言，更是一個(gè)很好地促動和極大的鼓舞。為了能夠使自身在教學(xué)方面有更大的提高，現(xiàn)將自己的收獲總結(jié)如下：
參加本場賽教的四位老師當(dāng)中，每一位教師都有值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方，短暫的兩小時(shí)中，回憶起來最值得是享受這個(gè)過程，幾點(diǎn)小小的收獲也將永遠(yuǎn)難忘。
在當(dāng)今社會，很多機(jī)會是自己爭取來的，教師也應(yīng)該有一個(gè)積極的心態(tài)，參加賽教雖然有壓力，但我相信對于參賽的每一位教師來說這更是一種成長。而教師自身的學(xué)習(xí)和提高，應(yīng)該積累在平時(shí)。一堂課不是只需要備好教材，更重要的是在此基礎(chǔ)上應(yīng)該更好的設(shè)計(jì)內(nèi)容的延伸和學(xué)生之間互動的無瑕疵，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
教師上課，備課環(huán)節(jié)很重要，不只是要熟記課堂內(nèi)容，對所教授內(nèi)容達(dá)到什么樣的精通程度，能使學(xué)生對重點(diǎn)難點(diǎn)有多少的掌握這都很重要，原本枯燥的教學(xué)內(nèi)容要在怎樣的改變環(huán)節(jié)下能夠使學(xué)生更快樂的去學(xué)習(xí)，更貼近專業(yè)。課堂上教師在快樂的教，學(xué)生在快樂的學(xué)。教學(xué)的過程原本就該是快樂的，能夠把快樂帶給學(xué)生，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣，能夠健康、自信、積極向上、不斷地進(jìn)步。
本場比賽對我啟發(fā)最大的教師就是來自藝術(shù)傳媒系的曹奕萱老師，講授內(nèi)容是“電視內(nèi)容新聞報(bào)道”，以93.13分的成績拿下了本場比賽的最高分。當(dāng)她站上講臺的一瞬間，是她自身所具有的那種吸引力使得我的眼球緊緊跟隨著她的一舉一動，我想這就是每位教師都應(yīng)該所具有的的個(gè)人魅力。
1、微笑能給學(xué)生帶來親切感，也是提高教師親和力的關(guān)鍵。
2、幽默感（普通話和陜西方言的對比，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受一種輕松向上的情緒，能夠在課堂上體現(xiàn)出一種“新鮮感”。
3、尋找適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材（水均益的現(xiàn)場新聞報(bào)道）。
4、教師的語言很重要，對學(xué)生提問回答后有激勵(lì)學(xué)生的言語，鞭策學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
5、課后小結(jié)的重要性（對學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容加深印象的環(huán)節(jié)）
我相信經(jīng)歷過每年的青年教師賽教后，每一位青年教師都應(yīng)該對自己進(jìn)行系統(tǒng)的分析，都應(yīng)該繼續(xù)努力完善自身的業(yè)務(wù)水平，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互激勵(lì)，共同達(dá)到我們的理想狀態(tài)。借用托爾斯泰的一句話：如果教師只愛事業(yè)，那他會成為一個(gè)好教師。如果教師只象父母那樣愛學(xué)生，那他會比那種通曉書本但既不愛事業(yè)又不愛學(xué)生的教師好。如果教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生，那他是一個(gè)完美的教師。希望學(xué)院的每位教師能夠借助我們賽教的平臺，相互借鑒吸取長處而進(jìn)步，都向“完美教師”而努力。
體育教學(xué)部：王芳 |
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