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　　《建筑工程概預算》這門課程是我們工程管理專業(yè)很重要的一門專業(yè)基礎課程，通過本課程的學習，可以讓學生掌握國內外工程造價的發(fā)展歷程與趨勢、我國工程造價構成與計價依據(jù)、熟悉 08版《建筑工程清單計價規(guī)范》、建筑工程工程量計算、工程量清單的編制與報價，施工圖預算確定、工程結算與決算及工程審計等內容。結合我院11級工程管理專業(yè)教學的實際情況，我有以下幾點體會：

　　一、同學學習熱情很高，但卻覺得很難理解

　　建筑工程概預算是一門綜合課程，要在良好的建筑相關課程的基礎上才能更好地掌握。例如建筑面積計算，如果《房屋建筑學》這門課掌握不好，就很難理解計算規(guī)則。對于單層建筑物與多層建筑物首層面積計算，其面積應按其外墻勒腳以上結構外圍水平面積計算，計算規(guī)則定義很簡單，但是還是有很多同學不清楚到底是怎么進行具體的計算，這是因為不理解“勒腳”的定義，搞不清楚建筑外墻勒腳到底在什么位置。在基礎計算時，按08工程量計算規(guī)則，條形基礎按設計圖示尺寸以體積計算，不扣除構件內鋼筋、預埋鐵件和伸入承臺基礎的樁頭所占體積。原本算體積很簡單，但是同學們在具體計算時往往不知從何下手，這是因為對條形基礎具體的構造不清楚，在基礎交接處搭接體積不知道具體的形狀等等。以上很多問題都是因為對基礎課程掌握得不透徹，所以才會存在很難理解工程量的計算。

　　二、同學普遍參加實踐活動較少

　　工程概預算需要擁有很多實踐經(jīng)驗才能做好、做精。這需要同學注重實踐活動，有機會多去建筑工程現(xiàn)場，實際的看看建筑物的具體構造與做法。例如條形基礎是什么樣子的，是怎樣進行具體的施工的。梁、板、柱的具體做法是什么。鋼筋工程中箍筋有哪些類型，怎樣綁扎，什么是架立筋、吊筋、上部通長筋，在梁支座處錨固應如何處理等等。在課堂上只有通過書中定義及畫圖的方式讓同學們理解相關內容，掌握一定理論后通過實踐，可以讓大家很直觀地感受理論內容，這時在算量時就很簡單。

　　三、同學應注重工程軟件運用

　　目前房地產(chǎn)公司、工程咨詢企業(yè)、施工企業(yè)等在工程造價部門全部運用軟件進行算量與計價，所以對于我們同學來說，軟件的運用是必不可少的。在學校學習專業(yè)的時候，我們通常讓大家從手算開始，掌握最基本的算量與計價的程序與方法，熟悉計算步驟，是為了給今后更好地掌握軟件做好鋪墊。希望同學們在課余時間自覺學習相關的軟件運用，為自己今后步入社會打下堅實的基礎。

　　總體來說，為了我院11級工程管理今后在工程造價方面有更好的發(fā)展，希望同學們注重以上幾點要求，相信在不久的將來在我們同學里會涌現(xiàn)很多全國注冊造價工程師。

理工系：姚怡